人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第5課第二次工業(yè)革命》2024年同步練習(xí)卷（3）

一、選擇題

• 1．19世紀(jì)后期，一位科學(xué)家說(shuō)：電是人類迄今為止所能找到的“妙不可言的極為能干的新仆人”，電力最早被任用到生活領(lǐng)域的表現(xiàn)是（　?。?/h2>

  A．珍妮機(jī)

  B．汽車

  C．電腦

  D．電燈
  組卷：32引用：2難度：0.8

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• 2．1908年，美國(guó)人亨利?福特開始在汽車生產(chǎn)中引入流水線，把裝配一輛汽車所需的時(shí)間由12個(gè)小時(shí)降低為一個(gè)小時(shí)，使生產(chǎn)成本大幅度降低，產(chǎn)量很快占世界汽車產(chǎn)量的一半。由此可知第二次工業(yè)革命（　?。?/h2>

  A．大大提高了勞動(dòng)生產(chǎn)率

  B．大大加強(qiáng)企業(yè)的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力

  C．促進(jìn)壟斷組織的產(chǎn)生與發(fā)展

  D．大大提高了產(chǎn)品的質(zhì)量
  組卷：27引用：3難度：0.8

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• 3．“自然科學(xué)的新突破，為資本主義的發(fā)展所要求的新技術(shù)革命準(zhǔn)備了條件。新技術(shù)革命的成果被廣泛地運(yùn)用于工業(yè)生產(chǎn)，從而引起了人類歷史上的第二次工業(yè)革命?！辈牧戏从沉说诙喂I(yè)革命的主要特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．科學(xué)研究同工業(yè)生產(chǎn)緊密結(jié)合

  B．許多科學(xué)發(fā)明都來(lái)源于工匠的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)

  C．新發(fā)明、新技術(shù)多

  D．發(fā)明超出了一國(guó)的范圍，規(guī)模更加廣泛
  組卷：3引用：2難度：0.7

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二、材料題

• 10．閱讀材料，回答問(wèn)題。
  材料一：不斷擴(kuò)大的生產(chǎn)需求成了瓦特等人進(jìn)行蒸汽機(jī)改進(jìn)的動(dòng)力。1800-1850年間，性能不斷提升的蒸汽機(jī)被運(yùn)用到英國(guó)的各種動(dòng)力機(jī)械中。
  ——摘編自R.J.弗伯斯、EJ.狄克斯特霍伊斯《科學(xué)技術(shù)史》材料二：然而今天，金屬和塑料補(bǔ)充了石材和木頭；鐵路、汽車和飛機(jī)取代了牛、馬和驢；蒸汽機(jī)、柴油機(jī)和原子動(dòng)力代替風(fēng)力和人力來(lái)驅(qū)動(dòng)船只……電取代了蠟燭，并已成為只需按一下開關(guān)便可做許多事的動(dòng)力之源。
  ——摘編自斯塔夫里阿諾斯《全球通史》材料三：瓦特改良的蒸汽機(jī)不僅比原來(lái)的蒸汽機(jī)少用大量煤，而且使人類從此擁有自己創(chuàng)造的動(dòng)力，而不再受制于大自然……古老的生產(chǎn)方式、生活方式、思維方式都在發(fā)生變化。
  ——摘編自《大國(guó)崛起》解說(shuō)詞材料四：19世紀(jì)70年代，實(shí)際可用的發(fā)電機(jī)問(wèn)世。與此同時(shí)，電動(dòng)機(jī)也制造出來(lái)。不久，出現(xiàn)了集中供電的發(fā)電廠，輸變電技術(shù)也日益完善。電燈、電車、電話、電影放映機(jī)等機(jī)電產(chǎn)品紛紛涌現(xiàn)，改變了人們的生產(chǎn)和生活。
  （1）材料一中推動(dòng)瓦特等人進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新的原因是什么？持續(xù)的技術(shù)創(chuàng)新使英國(guó)的社會(huì)生產(chǎn)進(jìn)入了什么時(shí)代？
  （2）材料二中“電取代了蠟燭”，為世界帶來(lái)光明的發(fā)明家是誰(shuí)？人類社會(huì)由此進(jìn)入了什么時(shí)代？
  （3）請(qǐng)舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命中科技成果各一項(xiàng)，并分別說(shuō)明它們給人類的生活帶來(lái)了什么積極影響。
   （4）結(jié)合四則材料及所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)單概括一下你對(duì)科技的理解。
  組卷：1引用：1難度：0.3

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三、解答題

• 11．愛(ài)迪生的最大貢獻(xiàn)愛(ài)迪生的最大貢獻(xiàn)是什么？不是耐用碳絲燈泡開始給人類帶來(lái)的光明，也不是2000多項(xiàng)發(fā)明，而是他的“發(fā)明工廠”。1876年，愛(ài)迪生在門羅公園率先建立了應(yīng)用研究和開發(fā)實(shí)驗(yàn)室，那里匯集了大批數(shù)學(xué)家、物理學(xué)家、化學(xué)家和各類高級(jí)技術(shù)人才，他們以集體研究協(xié)作的方式，打造出愛(ài)迪生的科技神話，開創(chuàng)了工業(yè)研究的新時(shí)代。1881年是他發(fā)明的最高紀(jì)錄年。這一年，他申請(qǐng)立案的發(fā)明就有141種，平均每三天就有一種新發(fā)明。
  而美國(guó)政府做了什么呢？1787年美國(guó)憲法規(guī)定“國(guó)會(huì)有權(quán)通過(guò)保障作者和發(fā)明者對(duì)其作品和發(fā)現(xiàn)在一定時(shí)間內(nèi)的專有權(quán)，來(lái)促進(jìn)科學(xué)和有用藝術(shù)的進(jìn)步”，以此制定的美國(guó)最早的科技政策規(guī)定了聯(lián)邦政府有支持科技發(fā)展的責(zé)任。如果說(shuō)憲法使發(fā)明權(quán)神圣不可侵犯，那么1790年《美國(guó)專利法》的頒布則使發(fā)明權(quán)真正轉(zhuǎn)化為鼓勵(lì)發(fā)明創(chuàng)新的動(dòng)力。專利制度確保發(fā)明創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)利益直接掛鉤，從而為美國(guó)科技進(jìn)步提供了巨大的推動(dòng)力。愛(ài)迪生的實(shí)驗(yàn)室也因此靠出售他的第一個(gè)專利獲得了大量資金，用作第二個(gè)發(fā)明的研究經(jīng)費(fèi)，以此類推地發(fā)展起來(lái)。
  請(qǐng)思考，愛(ài)迪生的“發(fā)明工廠”和美國(guó)的專利法對(duì)于科技的發(fā)展起到怎樣的作用？這對(duì)于中國(guó)當(dāng)下致力于由“中國(guó)制造”向“中國(guó)創(chuàng)造”轉(zhuǎn)型有什么借鑒意義？
  組卷：3引用：1難度：0.3

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