2021-2022學(xué)年江蘇省泰州市興化市樂吾實驗學(xué)校九年級（上）第一次月考化學(xué)試卷

一、選擇題（共15小題，每小題1分，滿分20分）

• 1．2017年6月5日是世界環(huán)境日，中國的主題是“綠水青山就是金山銀山”．下列行為符合該理念的是（　?。?/h2>

  A．塑料制品很便宜，用完就扔

  B．大量燃放煙花爆竹，增強節(jié)日氣氛

  C．實驗后的廢液直接倒入水池中

  D．盡量乘公交車或騎自行車出行
  組卷：27引用：13難度：0.7

  解析

• 2．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　　）

  A．干冰升華

  B．紙張燃燒

  C．銅絲折彎

  D．酒精揮發(fā)
  組卷：304引用：25難度：0.9

  解析

• 3．下列屬于純凈物的是（　?。?/h2>

  A．大理石

  B．加碘鹽

  C．蒸餾水

  D．葡萄酒
  組卷：7引用：1難度：0.6

  解析

• 4．下列實驗操作不符合規(guī)范要求的是（　?。?/h2>

  A． 加入塊狀固體	B． 過濾渾濁的水
  C． 塞緊膠塞	D． 傾倒液體藥品
  組卷：21引用：3難度：0.7

  解析

• 5．下列變化中不屬于緩慢氧化的事例的是（　　）

  A．動植物的呼吸作用	B．綠色植物的光合作用
  C．食物的腐爛	D．有機肥的腐熟
  組卷：27引用：4難度：0.7

  解析

• 6．下列實驗現(xiàn)象描述正確的是（　?。?/h2>

  A．充分加熱碳酸氫銨固體，生成黑色物質(zhì)

  B．木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生白色火焰，生成無色無味的氣體

  C．鎂條在空氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色固體

  D．“銅綠”與鹽酸混合，得到無色溶液
  組卷：154引用：1難度：0.3

  解析

二、解答題（共5小題，滿分40分）

• 19．化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)，幾位同學(xué)對化學(xué)實驗非常感興趣，請結(jié)合圖表信息回答問題：
  
  Ⅰ．寫出圖1中①②儀器的名稱：①

   

  ，②

   

  。
  Ⅱ．甲同學(xué)在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ，發(fā)生裝置是

   

  ，加熱時試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是

   

  。
  Ⅲ．乙同學(xué)在實驗室研究二氧化碳的制備和性質(zhì)。
  制備二氧化碳的化學(xué)方程式是

   

  ；他選用了A而沒有選用F做發(fā)生裝置，是因為A的優(yōu)點是

   

  ；他用E裝置收集該氣體，氣體應(yīng)從

   

  （填“a”或“b”）端通入；他在收集得到二氧化碳的集氣瓶中滴加適量澄清石灰水，稍作振蕩，發(fā)生的現(xiàn)象是

   

  ，反應(yīng)的化學(xué)方程式是

   

  。
  Ⅳ．丙同學(xué)研究實驗室制取二氧化碳的適宜條件（溫度、酸的濃度、大理石固體的顆粒大小等因素會影響化學(xué)反應(yīng)的快慢），進行了如下四組實驗：
  

  實驗編號	A	B	C	D
  m g大理石	塊狀	塊狀	粉末狀	粉末狀
  n g鹽酸（過量）	稀鹽酸	濃鹽酸	稀鹽酸	濃鹽酸

  實驗A與

   

  對照（填編號），是為了研究固體反應(yīng)物顆粒大小對反應(yīng)快慢的影響；上述實驗中，另一個影響反應(yīng)快慢的因素是

   

  。
  V．丁同學(xué)研究了木條復(fù)燃與氧氣體積分數(shù)的關(guān)系，發(fā)現(xiàn)不純的氧氣也能使帶火星的木條復(fù)燃。他想收集一瓶混有約

  1

  4

  體積空氣的氧氣，應(yīng)該選用圖2中

   

  （填序號）完成實驗，收集好后集氣瓶中氧氣的體積分數(shù)約為

   

  （空氣中氧氣的含量按照

  1

  5

  計算）。
  
  VI．戊同學(xué)利用數(shù)字化實驗探究蠟燭的燃燒，如圖3所示，蠟燭在密閉容器內(nèi)燃燒，同時監(jiān)測容器內(nèi)氧氣、二氧化碳和水蒸氣含量的變化，形成三條曲線如圖坐標圖所示a、b、c.曲線

   

  （填“a”“b”或“c”）能夠說明蠟燭燃燒消耗氧氣。
  
  組卷：378引用：2難度：0.4

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• 20．二氧化錳可作過氧化氫分解的催化劑，興趣小組想探究過氧化氫分解有沒有其他催化劑。影響過氧化氫分解的因素，除催化劑外，還有什么？
  （1）Ⅰ．【提出問題】氧化鐵能否作過氧化氫分解的催化劑？如果能，其催化效果如何？
  【實驗探究】
  

  實驗步驟	實驗現(xiàn)象
  ①分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入A、B兩支試管中，向A中加入1g氧化鐵粉末，并分別在A、B試管中插入帶火星木條，觀察現(xiàn)象。	A試管中產(chǎn)生氣泡，帶火星木條復(fù)燃，B試管中無明顯現(xiàn)象
  ②待A中沒有現(xiàn)象發(fā)生時，重新加入過氧化氫溶液，把帶火星的木條伸入試管，如此反復(fù)3次。	試管中均產(chǎn)生氣泡，帶火星木條均復(fù)燃
  ③將步驟②中的剩余物小心過濾，并將所得濾渣進行洗滌、干燥、稱量，所得固體質(zhì)量為ag。
  ④分別取5mL 5%過氧化氫溶液放入C、D兩支試管中，向C中加入1g氧化鐵粉末，向D中加入1g二氧化錳粉末，觀察現(xiàn)象。

  【實驗結(jié)論】
  步驟②證明氧化鐵的

   

  在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。③中如果a=

   

  ，證明氧化鐵的

   

  在反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化。氧化鐵可以作過氧化氫分解的催化劑。
  （2）寫出氧化鐵催化過氧化氫分解的文字表達式

   

  。
  （3）【實驗評價】設(shè)計實驗步驟④的目的是

   

  。
  （4）Ⅱ．探究過氧化氫溶液濃度對過氧化氫分解速率的影響。
  【交流討論】可以通過測定相同條件下不同濃度過氧化氫溶液

   

  來探究。
  A．產(chǎn)生相同體積氧氣的時間
  B．產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量
  C．產(chǎn)生氧氣的總體積
  D．單位時間內(nèi)產(chǎn)生氧氣的體積
  （5）【實驗探究】按圖1裝置進行實驗：水浴溫度控制在21℃，二氧化錳均為0.5g,過氧化氫溶液均為5mL，三頸瓶容積為250mL，恒壓漏斗（漏斗的支管與三頸瓶相連）的作用是使過氧化氫溶液自行下滴。數(shù)字傳感器數(shù)據(jù)繪制圖像如圖2、3。
  【實驗結(jié)論】圖2說明過氧化氫溶液濃度與反應(yīng)速率關(guān)系是

   

  。以10% H₂O₂溶液為例，三頸瓶內(nèi)氣壓由高緩慢降低的原因是

   

  。
  （6）圖3說明從溫度看，過氧化氫溶液濃度越高，反應(yīng)越

   

  （填“劇烈”或“平穩(wěn)”）。
  組卷：68引用：3難度：0.5

  解析