2022-2023學(xué)年河北省石家莊二中實(shí)驗(yàn)學(xué)校高一（上）學(xué)情監(jiān)測歷史試卷（12月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共80分。）
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1．商朝時(shí)期附屬國君長與商王很少有血緣姻親關(guān)系，但周朝分封的諸侯則大多數(shù)是同姓子弟，并且多被分封到重要的地區(qū)。這說明西周（ ?。?/h2>
組卷：0引用：5難度：0.6 -
2．春秋時(shí)期，楚國往往以蠻夷自居；到了戰(zhàn)國時(shí)期，楚國人也祭祀華夏族系的遠(yuǎn)古神話人物祝融。這一變化說明戰(zhàn)國時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：6引用：4難度：0.6 -
3．進(jìn)入春秋以后，鄭國開墾了“蓬蒿藜藿”之地；晉國開墾了狐貍、豺狼所居的“南部之田”；宋、鄭之間的“隙地”逐漸得到了開墾。上述現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：4難度：0.7 -
4．春秋戰(zhàn)國時(shí)期，儒家主張“仁政”“德治”，宣揚(yáng)禮樂文明；法家希望通過法律的手段達(dá)到至德社會(huì)，強(qiáng)調(diào)君臣共同守法；道家則從“法自然”的角度反對戰(zhàn)爭。這反映了春秋戰(zhàn)國時(shí)期（ ?。?/h2>
組卷：6引用：8難度：0.6 -
5．農(nóng)歷一月古時(shí)本來又叫“政月”，秦朝為了避秦始皇嬴政的諱，就把“政月”改為“正月”，“正”字的讀音也為“zhēng”了。這反映了（ ）
組卷：14引用：7難度：0.7 -
6．漢武帝即位后，一方面通過親自過問政務(wù)，以切斷九卿及以下官吏與丞相的聯(lián)系；另一方面賢良文學(xué)上書言事，并在現(xiàn)任官吏中選拔出一批人作為自己的侍從和助手。這些做法（ ）
組卷：17引用：17難度：0.7 -
7．據(jù)西晉的史料記載，內(nèi)遷的少數(shù)民族認(rèn)同中原地區(qū)的歷史和文化，如鮮卑族人說自己是黃帝之子的后裔，匈奴的鐵弗部自稱是大禹的后代。這種現(xiàn)象說明（ ）
組卷：25引用：8難度：0.7 -
8．王夫之在《讀通鑒論》中指出：唐之舉進(jìn)士，不以一日之詩賦，而以名望之吹噓，雖改九品中正之制，猶其遺意焉。宋以后，糊名易書（古代考生送給閱卷官員的試卷，并不是考生的原卷，而是經(jīng)過了謄抄過的，這叫糊名易書）以求之于聲寂影絕之內(nèi)?？婆e考試的這一變化（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
9．唐朝租庸調(diào)制規(guī)定男子除租、調(diào)外，還可以納絹或布代役：兩稅法規(guī)定每戶按人丁和資產(chǎn)繳納戶稅，按田畝繳納地稅。這一變化反映了（ ?。?/h2>
組卷：100引用：128難度：0.6 -
10．麥積山石窟始建于后秦時(shí)期，建造初期，石窟內(nèi)雕塑在原偏祖袈裝基礎(chǔ)上加右肩搭一角，形成中國特色的半偏袒袈裝。隨后，洞窟佛像袈裳樣式逐漸由緊窄變得寬松，直至褒衣博帶的雙領(lǐng)下垂式，面容也漸變?yōu)橹袊?士形象的秀骨清像型。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.6 -
11．如圖反映了北宋時(shí)期禁軍人數(shù)和軍隊(duì)總數(shù)的變化。這些變化給北宋帶來的影響是（ ?。?br />
組卷：14引用：26難度：0.6 -
12．（金太祖）在燕云地區(qū)設(shè)置漢官以統(tǒng)治聚居的漢人。在地方上，金在漢族和渤海地區(qū)，設(shè)置州縣；在女真族地區(qū)，保留猛安謀克官制。材料說明金朝的統(tǒng)治特點(diǎn)是（ ?。?/h2>
組卷：6引用：3難度：0.7 -
13．元朝統(tǒng)治者吸取了漢唐以來地方割據(jù)勢力據(jù)險(xiǎn)對抗中央政府這一教訓(xùn)，打破了自然的疆界，極力避免某一地區(qū)成為地方長官據(jù)險(xiǎn)稱雄的國中之國。地方區(qū)劃的設(shè)置，人為地使自然區(qū)域割開，采取犬牙交錯(cuò)的行政劃分方式。元代的做法（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.5
一、單選題（每題只有一個(gè)正確答案，將正確答案涂在答題卡相應(yīng)位置。每題2分，共80分。）
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40．1901年之后，“外國公使成為中國政府不可分割的一部分”，從而可以“任意斥責(zé)一切對待外國人不稱職的中國官吏”。材料說明的問題是（ ）
組卷：0引用：7難度：0.6
二、材料分析題（20分）
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41．中國近代史，是一部屈辱的歷史，也是一部抗?fàn)幣c探索的歷史。閱讀材料，回答問題。
材料一：1840年鴉片戰(zhàn)爭以后，西方列強(qiáng)在中華大地上恣意妄為，封建統(tǒng)治者孱弱無能，中國逐步成為半殖民地半封建社會(huì)，國家蒙辱、人民蒙難、文明蒙塵，中國人民和中華民族遭受了前所未有的劫難。英雄的中國人民始終沒有屈服，在救亡圖存的道路上一次次抗?fàn)?、一次次求索，展現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志。
——習(xí)近平：《在紀(jì)念辛亥革命110周年大會(huì)上的講話》材料二：“能變則全，不變則亡；全變則強(qiáng)，小變?nèi)酝??！边@段話出自康有為的《上清帝第六書》，代表了維新派的共識(shí)。最后兩句，批評了慘淡經(jīng)營30年的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)；同時(shí)，又說明了近代社會(huì)演變過程中的質(zhì)、量、度。洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變。與這種“小變”不同的，是全變。
——陳旭麓：《近代中國社會(huì)的新陳代謝》（1）指出第二次鴉片戰(zhàn)爭期間材料一中“文明蒙塵”的典型例子。列舉1840-1900年間的重大史實(shí)（除洋務(wù)運(yùn)動(dòng)外），實(shí)證中國各階級(jí)“在救亡圖存的道路上一次次抗?fàn)?、一次次求索，展現(xiàn)了不畏強(qiáng)暴、自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)意志。”
（2）列舉洋務(wù)派的兩個(gè)代表人物。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，扼要分析材料二中的“洋務(wù)運(yùn)動(dòng)帶來的小變并不是壞東西，但那不過是一種量變”。組卷：0引用：1難度：0.5