2020年山東省臨沂市中考生物模擬試卷（三）

一、選擇題（共25題，每題2分，共50分）

• 1．法國著名昆蟲學家法布爾曾經(jīng)說過：在對某個事物說是以前，要觀察、觸摸，而且不止一次，直到?jīng)]有任何懷疑為止。下列關于什么是生物或生物特征的描述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．生石花肉質葉看起來像石頭，但能開出鮮艷的花朵，因而它屬于生物

  B．有人說凡是能生長的東西就是生物，鐘乳石也能從小長大，因而它也屬于生物

  C．生物的生活需要營養(yǎng)、呼吸并及時排出體內的廢物

  D．自然界中的生物都是由細胞構成的，細胞是構成生物體結構和功能的基本單位
  組卷：50引用：1難度：0.6

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• 2．“螳螂捕蟬，黃雀在后”?！按篝~吃小魚，小魚吃蝦米”。這些諺語生動的反映了不同生物之間的吃與被吃的關系，下列關于食物鏈和食物網(wǎng)的敘述錯誤的是（　　）

  A．食物鏈的起始部分必須是生產(chǎn)者

  B．生態(tài)系統(tǒng)的物質和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的

  C．難分解的有毒物質在食物鏈的末端積累最多

  D．食物鏈的末端應該為分解者
  組卷：5引用：1難度：0.4

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• 3．如圖甲和乙為顯微鏡下觀察到的洋蔥鱗片葉內表皮細胞和草履蟲，圖丙示某哺乳動物體內發(fā)生的部分細胞生命歷程的一部分，相關描述不正確的是（　?。?br />

  A．圖甲細胞內有液泡，切洋蔥時，能使洋蔥發(fā)出刺鼻氣味的物質就存在于液泡內

  B．圖乙是單細胞生物，它通過細胞的分裂和分化，完成自身的生長和發(fā)育

  C．圖丙中的胚胎干細胞經(jīng)過分裂和分化形成不同的組織，進而形成不同的器官

  D．圖示所示的5類細胞中，最主要的區(qū)別是甲圖所示的細胞中有細胞壁，其它細胞中沒有
  組卷：20引用：1難度：0.5

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• 4．如圖表示的是一晝夜北方某作物植株CO₂吸收量的變化。甲圖為盛夏的某一晴天，乙圖為春天的某一晴天。結合你所學的相關知識，下列對標圖的解讀錯誤的是（　?。?br />

  A．如圖中光合作用的起點都是B點，光合作用和呼吸作用相等的點是甲圖C、G，乙圖C、E

  B．DE段顯示，盛夏季節(jié)中午溫度高，部分氣孔關閉，減少了二氧化碳的吸收

  C．一晝夜有機物積累最多的時間點是甲圖中的G點和乙圖中的E點

  D．從圖中可以看出，假若老年人要去森林公園散步或做有氧運動，最好選擇在清晨
  組卷：37引用：2難度：0.3

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• 5．如圖一是根尖結構圖，圖二和圖三分別是葉芽的結構及其發(fā)育而成的枝條。請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．幼根的生長主要依賴于圖一中的①②

  B．圖三中的⑧⑨分別是由圖二中的⑤⑥發(fā)育而成

  C．⑦芽原基，將來發(fā)育成芽，經(jīng)細胞分裂和分化，進一步發(fā)育成枝條

  D．以上根、莖、葉的生長都離不開營養(yǎng)物質--水、無機鹽和有機物
  組卷：6引用：1難度：0.4

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• 6．蒸騰作用是植物的重要特征之一，某同學為了驗證葉是植物蒸騰作用的主要器官，他應該采用的實驗裝置是（　?。?/h2>

  A．③和④

  B．①和④

  C．②和④

  D．①和②
  組卷：9引用：1難度：0.5

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• 7．自然界中的植物是多種多樣的，如圖所示了幾幅圖片，請據(jù)圖判斷下列說法錯誤的是（　　）

  A．葫蘆蘚屬于苔蘚植物，許多苔蘚植物可以作為監(jiān)測空氣污染程度的指示植物

  B．以上幾種植物都有根、莖、葉的分化

  C．以上幾種植物都可以通過光合作用來合成有機物

  D．葫蘆蘚和腎蕨不能開花結果而銀杏和蘋果就可以
  組卷：11引用：1難度：0.7

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• 8．如圖是人體胚胎發(fā)育的部分階段，下列有關人的生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（　　）

  A．受精卵到胚泡是在輸卵管中進行的，經(jīng)過細胞的分裂和分化等過程

  B．胎兒生活在羊水中，通過血管和母體相連，從母體獲取營養(yǎng)物質

  C．一般來說，從形成受精卵開始到第38周時，胎兒就發(fā)育成熟了

  D．十月懷胎，為母不易，我們要敬仰母親，感恩母親
  組卷：7引用：1難度：0.6

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• 9．隨著我國農(nóng)村“兩不愁，三保障”政策的落實，人民的生活水平有了長足的進步，下列有關人體所需的營養(yǎng)及生活觀念的表述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人體需要的六大營養(yǎng)物質，因此合理膳食，均衡營養(yǎng)非常重要

  B．我們不能談脂色變，因為脂肪是人體內重要的備用能源物質

  C．由于蛋白質是構建和修復身體的重要原料，青少年的飲食中，蛋白質的含量尤為重要

  D．維生素是一類結構復雜的大分子有機物，需要經(jīng)消化才能被吸收，體內缺少易使人患病
  組卷：31引用：4難度：0.5

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• 10．如圖中甲、乙、丙、丁分別代表人體內不氣同部位的血管，a、b曲線分別代表氧氣或二氧化碳在血液里的含量變化。下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．若甲表示身體各部分組織內的毛細血管，則b曲線為氧氣含量變化曲線

  B．若乙表示腎單位的出球小動脈，則a曲線為二氧化碳含量變化曲線

  C．若丙表示肺泡周圍毛細血管，則b曲線為氧氣含量變化曲線

  D．若丁表示肺動脈，則b曲線為氧氣含量變化曲線
  組卷：5引用：1難度：0.4

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二、非選擇題（共7道題，每空1分，共50分）

• 31．閱讀資料并回答問題。
        在公園觀賞的一株盆栽杜鵑花，它在開花季節(jié)可以開出多種顏色的杜鵑花如圖一；果蠅屬于節(jié)肢動物門昆蟲綱雙翅目，品種極多，形態(tài)特征易于區(qū)分，其發(fā)育過程如圖二。
  請根據(jù)所學知識回答問題：
  （1）為了保持某種杜鵑花的優(yōu)良品種，可以通過

   

  生殖的方式繁殖后代，這種生殖方式產(chǎn)生的后代，只具有

   

  ；圖一杜鵑植株上開出了不同顏色的杜鵑花，這是通過

   

  （手段）來實現(xiàn)的。
  （2）題干中畫橫線部分最小的分類單位是

   

  ，果蠅的發(fā)育過程要經(jīng)過受精卵→幼蟲→

   

  （填漢字）→成蟲，成蟲與幼蟲差別很大，這種發(fā)育方式稱為

   

  。
  （3）果蠅品種極多，實質上是由生物多樣性中的

   

  多樣性決定的。
  （4）果蠅和杜鵑花盡管在結構和生活方式上差別很大，但是它們都可以通過

   

  生殖產(chǎn)生后代。
  
  組卷：94引用：2難度：0.3

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• 32．玉米是一種雌雄同株的植物，其頂部開雄花，下部開雌花。在一個育種實驗中，采用A、B兩棵植株進行如圖所示的雜交實驗：
  實驗一：在雜交Ⅰ中，將植株A的花粉傳授到同一植株的雌花上，授粉后，雌花發(fā)育成穗軸上的玉米粒。
  實驗二：在雜交Ⅱ中，植株A的花粉被傳授到與植株B具有相同基因型的另一植株的雌花上進行授粉。
  上述兩種雜交所獲得玉米粒的顏色如表所示。
  

  實驗	紫紅玉米粒	黃玉米粒
  Ⅰ	596	201
  Ⅱ	408	399

  根據(jù)上述實驗分析，請回答下列問題：
  （1）親代都是紫紅玉米粒，子一代出現(xiàn)黃玉米粒，遺傳學上這種現(xiàn)象稱之為

   

  .
  （2）在玉米粒顏色這一對相對性狀中，隱性性狀是

   

  ，從雜交

   

  中可判斷出，理由是

   

  。
  （3）用G代表顯性基因，g代表隱性基因，則植株A的基因組成為

   

  。雜交Ⅰ的子代中，紫紅色玉米粒的基因組成是

   

  。
  （4）玉米的傳粉方式是

   

  。
  組卷：10引用：1難度：0.4

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