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2021-2022學(xué)年河南省鄭州市、鞏義市、中牟縣、登封市等六縣市高一(上)期末語文試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、現(xiàn)代文閱讀(36分)(一)論述類文本閱讀(本題共1小題,9分)

  • 1.閱讀下面的文字,完成各題。
          我決不敢反對文字下鄉(xiāng)的運(yùn)動,可是如果說不識字就是愚,我心里總難甘服?!坝蕖比绻侵橇Φ牟蛔慊蛉毕荩R字不識字并非愚不愚的標(biāo)準(zhǔn)。智力是學(xué)習(xí)的能力。如果一個人沒有機(jī)會學(xué)習(xí),不論他有沒有學(xué)習(xí)的能力還是學(xué)不到什么的。
          鄉(xiāng)土社會的一個特點(diǎn)就是這種社會的人是在熟人里長大的。用另一句話來說,他們生活上互相合作的人都是天天見面的。在社會學(xué)上我們稱之“面對面的社群”。歸有光的《項(xiàng)脊軒志》里說,他日常接觸的老是那些人,所以日子久了可以用腳聲來辨別來者是誰。在“面對面的社群”里甚至可以不必見面而知道對方是誰。我們自己雖說是已經(jīng)多少在現(xiàn)代都市里住過一時了,但是一不留心,鄉(xiāng)土社會里所養(yǎng)成的習(xí)慣還是支配著我們。你不妨試一試,如果有人在你門上敲著要進(jìn)來,你問“誰呀!”門外的人十之八九回答你一個大聲的“我”。這是說,你得用聲氣辨人。在“面對面的社群”里二起生活的人是不必通名報姓的。很少太太會在門外用姓名來回答丈夫的發(fā)問。
    “貴姓大名”是因?yàn)槲覀儾皇煜ざ玫?。熟悉的人大可不必如此,足聲、聲氣、甚至氣味,都可以是足夠的“報名”。我們社交上姓名的不常上口也就表示了我們原本是在熟人中生活的,是個鄉(xiāng)土社會。于是在熟人中,我們話也少了,我們“眉目傳情”,我們拋開了比較間接的象征原料,而求更直接的會意了。所以在鄉(xiāng)土社會中,不但文字是多余的,連語言都并不是傳達(dá)情意的唯一象征體系。
          文字發(fā)生之初是“結(jié)繩記事”,需要結(jié)繩來記事是因?yàn)樵诳臻g和時間中人和人的接觸發(fā)生了阻礙,我們不能當(dāng)面講話,才需要找一些東西來代話。在廣西的瑤山里,部落有急,就派人送一枚銅錢到別的部落里去,對方接到了這記號,立刻派人來救。這是“文字”,一種雙方約好代表一種意義的記號。如果是面對面可以直接說話時,這種被預(yù)先約好的意義所拘束的記號,不但多余,而且有時會詞不達(dá)意引起誤會的。在十多年前,青年們談戀愛,受著直接社交的限制,通行著寫情書,很多悲劇是因情書的誤會而發(fā)生的。有這種經(jīng)驗(yàn)的人必能痛悉文字的限制。
          文字所能傳的情、達(dá)的意是不完全的。這不完全是出于“間接接觸”的原因。我們所要傳達(dá)的情意是和當(dāng)時當(dāng)?shù)氐耐饩窒嗯浜系?。你用文字把?dāng)時當(dāng)?shù)氐那橐庥浟讼聛恚绻诋悤r異地的圜局中去看,所會引起的反應(yīng)很難盡合于當(dāng)時當(dāng)?shù)氐泥骶种锌赡芤鸬姆磻?yīng)。文字作為傳情達(dá)意的工具常有這個無可補(bǔ)救的缺陷。于是在利用文字時,我們要講究文法,講究藝術(shù)。文法和藝術(shù)就在減少文字的“走樣”。
          在說話時,我們可以不注意文法。并不是說話時沒有文法,而是因?yàn)槲覀冇兄芏噍o助表情來補(bǔ)充傳達(dá)情意的作用。我們可以用手指指著自己而在話里吃去一個我字。在寫作時卻不能如此。于是我們得盡量依著文法去寫成完整的句子了。不合文法的字詞難免引起人家的誤會,所以不好。說話時我們?nèi)绻昧送暾木渥?,不但顯得迂闊,而且可笑。這是從書本上學(xué)外國語的人常會感到的痛苦。
          文字是間接的說話,而且是個不太完善的工具。當(dāng)我們有了電話、廣播的時候,書信文告的地位已經(jīng)大受影響。等到傳真的技術(shù)發(fā)達(dá)之后,是否還用得到文字,是很成問題的。
          這樣說來,在鄉(xiāng)土社會里不用文字絕不能說是“愚”的表現(xiàn)了。
    (摘編自費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國?文字下鄉(xiāng)》)(1)下列關(guān)于原文內(nèi)容的理解和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.人們受到了時間和空間的阻隔,不能面對面交流,于是產(chǎn)生了傳遞信息的文字。
    B.面對面的交流比起文字交流有太多的優(yōu)勢,因此,鄉(xiāng)土社會其實(shí)是不需要文字的。
    C.廣西的瑤山里用以傳遞信息的“銅錢”其實(shí)就是中國最早的文字,代表了中國的文字文明。
    D.電話使人與人沒有了距離,因此,打電話也可以像面對面交流一樣不在意文法。
    (2)下列對原文論證的相關(guān)分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章論述了在鄉(xiāng)土社會里不用文字絕不能說是“愚”,而是沒有學(xué)習(xí)文字的機(jī)會和需要。
    B.文章通篇都在論述說話與文字的優(yōu)劣,所以對比論證是本篇文章最突出的論證方法。
    C.文章在論述時,舉一些經(jīng)常見到的習(xí)以為常的例子,更能引起讀者的認(rèn)同。
    D.本文首尾照應(yīng),論證結(jié)構(gòu)清晰完整,議論語言平易淺顯,絲毫沒有學(xué)術(shù)文章的艱澀難懂。
    (3)根據(jù)原文內(nèi)容,下列說法不正確的一項(xiàng)是
     

    A.歸有光的《項(xiàng)脊軒志》里說可以用腳聲來辨別來者是誰,這從側(cè)面說明歸有光是生活在農(nóng)村的。
    B.在“面對面的社群”里不僅不需要見面就知道對方是誰,甚至不需要語言就知道對方意圖。
    C.最初的“文字”就是一種雙方約好的代表一種意義的記號,但這種記號在交流使用中存在一定缺陷。
    D.文字的傳情達(dá)意既受“間接接觸”的限制,也受具體的時間、地點(diǎn)、環(huán)境等諸多因素的限制。

    組卷:19引用:2難度:0.6

(二)實(shí)用類文本閱讀(本題共1小題,12分)

  • 2.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
          昨日下午,這場名為“慶豐收:慶祝中國共產(chǎn)黨100周年農(nóng)業(yè)宣傳畫、年畫展”的展覽在重慶當(dāng)代美術(shù)館隆重揭幕。
          用策展人鄒建林的話說,“慶豐收:慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年農(nóng)業(yè)宣傳畫、年畫展”展出的作品給人的感覺,可以概括為“如果看年代,會有滿滿的歷史感;但你又不會覺得它特別遙遠(yuǎn),它的表達(dá)方式、展示的資源其實(shí)和當(dāng)下是相通的”。
    “首先,宣傳畫、年畫是新中國美術(shù)的一個重要組成部分?!编u建林說,予年這些哲畫、年畫都是普通老百姓日常生活里最常見一種圖像媒介。它們在宣傳國家政策、塑造國家形象和激發(fā)勞動者生產(chǎn)斗爭熱情等方面,起到了不可忽視的作用。
          鄒建林表示:“可以說,新中國各個時期的政策方針、社會風(fēng)尚和生活理想:也在宣傳畫和年畫中留下了真實(shí)的痕跡?!痹谒磥恚e辦本次展覽也是為了重溫黨在社會主義建設(shè)時期的奮斗歷程。
    (摘編自裘晉奕《稻花香里說豐年,來看年畫一幅幅》,2021年4月29日)材料二:
          年畫在宋代正式形成以后,其社會功能與精神作用日益擴(kuò)展,雖然祈福祛禍的門神仍然廣受歡迎,但是門神形象已經(jīng)由兇煞猙獰的神話人物神荼、郁壘,變?yōu)橥涠苏奈具t恭,秦瓊等歷史英雄人物。民眾在納福求吉的同時,還可以受到愛國主義和英雄主義的熏陶。同時,其他題材的年畫圖式也更為豐富多彩,如表現(xiàn)多子多福、五谷豐登、六畜興旺、耕讀傳家、國泰民安的圖式,逐漸成為年畫的主體。這些年畫所蘊(yùn)含的意義,除了樸素的祈福納吉,更多地體現(xiàn)了個人與家庭、個人與社會、人與人、人與自然之間都應(yīng)該和諧相處,“各美其美,美人之美,美美與共,天下大同”的理念。因此,在歷代的年畫中,和諧思想,包容意識,觀念融合,族群團(tuán)結(jié),逐漸成為著力表達(dá)的主題之一。
          許多年畫以不同的人物形象、不同的風(fēng)格,表達(dá)民眾追求平安幸福生活、人與人之間和諧相處的美好愿望,描繪和諧家庭、和諧社會的美好情景。新冠肺炎疫情發(fā)生之后,四川綿竹、河南朱仙鎮(zhèn)、廣東佛山等多個知名年畫產(chǎn)地的年畫藝人們反應(yīng)敏銳,在極短的時間里,創(chuàng)作發(fā)表了一大批呼應(yīng)民眾驅(qū)瘟防疫心理需求的抗疫年畫。這些年畫讓傳統(tǒng)年畫的文化意蘊(yùn)穿越時空,與現(xiàn)實(shí)緊密對接,將抗疫一線的英雄人物與古代門神元素完美融合,既發(fā)揮了傳統(tǒng)年畫的社會文化功能,又承載了民眾早日戰(zhàn)勝疫情的共同愿望,為取得抗疫勝利發(fā)揮了積極作用,成為中華文明深厚底蘊(yùn)的一個鮮活注腳。
    (摘編自歐陽秋子《傳統(tǒng)年畫:文治教化的視覺載體),2021年4月27日)材料三:
          政府是文化遺產(chǎn)的保管者,學(xué)界是科學(xué)的支撐。
          我們未來的工作,是從歷史學(xué)、民俗學(xué)、文化學(xué)、哲學(xué)、宗教、人類學(xué)、哲學(xué)、美學(xué)、社會學(xué)、圖像學(xué)、分類學(xué)等方面入手,對年畫的歷史、流變、發(fā)展階段、內(nèi)涵、功能、特征、技藝、規(guī)律、傳播與應(yīng)用;進(jìn)行不斷深入的認(rèn)知、理論梳理與邏輯化。這是年畫本身的博大精深所決定的。對于中華民族,還沒有哪一種民間美術(shù),對民間生活與理想有如此廣深的包容和多元燦爛的呈現(xiàn)。還沒有哪一種民間藝術(shù)與中國人最偉大的傳統(tǒng)節(jié)日春節(jié)有這樣深切的文化紐結(jié)。年畫是一個世界。如果沒有一個科學(xué)的理論體系把握它,就不能說我們真正擁有了它。如果不能科學(xué)地認(rèn)識它,就不能真正地保護(hù)它。但現(xiàn)在還沒有這個科學(xué)體系,因此說,這是歷史與時代交給我們的使命。
          中國年畫是中國的,中國年畫藝術(shù)與學(xué)術(shù)是世界的。
    (摘編自馮驥才《年畫是中國的,年畫藝術(shù)與學(xué)術(shù)是世界的),2019年10月17日)(1)下列對材料三相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.我國在宋代時候才產(chǎn)生了以五谷豐登、六畜興旺、國泰民安等圖式為主體的年畫。
    B.歷代的年畫,突出主題多種多樣,塑造了不同的人物形象,形成了不同的風(fēng)格特點(diǎn)。
    C.年畫在宋代形成后,社會功能與精神作用不斷豐富,與現(xiàn)實(shí)緊密結(jié)合,是其一大特色。
    D.在抗擊新冠肺炎疫情的斗爭中,一大批為抗疫勝利發(fā)揮積極作用的抗疫年畫產(chǎn)生了。
    (2)下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析,正確的一項(xiàng)是
     

    A.年畫留下了新中國各個時期的痕跡,在慶祝黨成立100周年活動中的作用不可忽視。
    B.新冠肺炎疫情發(fā)生后,不少年畫產(chǎn)地的年畫藝人讓傳統(tǒng)年畫的文化意蘊(yùn)穿越了時空。
    C.各級政府必須承擔(dān)起保護(hù)和研究文化遺產(chǎn)的任務(wù),加深對年畫的認(rèn)知、研究和整理。
    D.只要能用一個科學(xué)的理論體系來把握年畫,就可以算得上真正地?fù)碛泻捅Wo(hù)好年畫。
    (3)根據(jù)材料,請概括說明中國年畫的內(nèi)容特點(diǎn)和功能作用。

    組卷:0引用:1難度:0.2

(三)文學(xué)類文本閱讀(本題共1小題,15分)

  • 3.閱讀下面的文字,完成各題。
    材料一:
    盛夏之妖
    池莉
          武漢的季節(jié),是又一個奇跡。我以前的文字,對于武漢的氣候,似乎都帶了一些憎惡,曾經(jīng)說這是一個水深火熱的城市。但是,人的感覺是非常復(fù)雜的。憎惡與喜愛,會隨著人的經(jīng)歷而此消彼長。人漸漸地有了年歲,走的地方漸漸地多起來,看的事物也漸漸多了起來,比較也就自然地多了起來,這個時候,方才知道自己真正的喜歡與憎惡是什么。
          武漢最著名的,大約是夏天的熱。是的,武漢的夏天的確是非常炎熱。熱得沒有道理,沒有規(guī)律,非常任性,又不屈不撓,熱得跟妖精一樣。
    以       前一到夏天,我就會選擇一個北方或者海邊的筆會去避暑。近年來,我不特意尋求避暑了。因?yàn)槠鋵?shí),哪里的夏天都熱,海邊還咸,整日里,皮膚上沾滿黏乎乎的鹽,讓人很不清爽。如果到完全不熱的地方,又不像過夏天,日子久了便很失落,好像被小偷竊走了人生的一個季節(jié)。那么就待在武漢的夏天里吧。待在武漢的夏天里,該流多少汗就流多少汗,也是一種痛快。單憑一支雪糕就可以生出對生活的感恩之情;也是一種懂事。人是要知道好歹的。知道好歹首先就要懂得什么是感恩之情。感恩之情是別人教不會的,全靠生活本身給予。
          武漢的盛夏真是有點(diǎn)妖精,正因?yàn)橛辛怂渌募竟?jié)就分外鮮明了。一立秋,后半夜就涼了,蟲鳴就細(xì)了,桂花就香了。冬天就格外寒冷了。春節(jié)也就可以圍爐喝酒了。白雪之后的春天也就來得格外喜人了。春往秋來,寒暑易節(jié),四季鮮明,感受不僅總是強(qiáng)烈的,還總是常新的,就很有一點(diǎn)誘人了。
          我與武漢,其實(shí)沒有更具體更深入的交往。我的朋友中武漢土著也非常稀少。全國人民傳說的關(guān)于武漢的各種人文特點(diǎn),都似是而非,我從來不往心里去。我覺得現(xiàn)在全中國的城市都一模樣,幾十年來,一種教育,一種制度,一種口徑,大家關(guān)鍵的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)都差不多。哪里都有小市民和自以為是大市民的小市民,每個城市一般都習(xí)慣欺生,都愛好恃強(qiáng)凌弱,說搞經(jīng)濟(jì)都搞經(jīng)濟(jì),說建廣場都建廣場。一個人無論生活在哪個城市,都不會完全滿意和完全不滿意。
          我的小說,只寫自己塑造虛構(gòu)的個人形象。種種感受和描述,也許是從天空中得來,也許是從季節(jié)中得來,也許從非常遙遠(yuǎn)的記憶中得來。比如短篇小說《金盞菊與蘭花指》,幾乎是從睡夢中得來。至于小說中出現(xiàn)的地理背景,有許多時候,僅僅是一個載體而已。如果僅僅就小說載體而言,我以為武漢是最單純也是最豐富的城市了。它沒有北京那么政治,那么先鋒,那么霸道;也沒有上海那么時尚,那么經(jīng)濟(jì),那么自戀;更不像江南那一片土地,千百年積淀下來的江南文化,陰魂不散,誰走了進(jìn)去,出來的都還是那副綿軟的腔調(diào),辛辛苦苦掙扎出一些文字來,卻還是倚靠著江南文化在撒嬌。
          我在秋天的風(fēng)雨中寫,在我生活的漢陽寫作,沒有人可以進(jìn)入我的城市,我很自由。當(dāng)我寫完了這篇我喜愛的小說,走到戶外,側(cè)耳諦聽江輪的汽笛聲,我就再一次喜愛了我居住的環(huán)境。讓我想想我與武漢這個城市的關(guān)系,我想我與這個城市,酷似狗與狗窩的關(guān)系。這是我的一個老窩了,多年來,我在這窩里扒拉,嗅嗅,轉(zhuǎn)圈,睡覺,做夢和哭泣。我習(xí)慣了。我與它氣場勻和了。光憑氣息和聲音,我就知道自己不是陌生人,于是就容易安心。
          不過,誰又不心存流浪的幻想呢?明天我就啟程去遠(yuǎn)方了。
    (有改動)材料二:
          日常生活中的所有事物仿佛都可以進(jìn)入池莉散文。池莉滿心歡喜、如數(shù)家珍地向讀者訴說著生活的趣味,閑談中有真性情。吃飯、炒菜、喝酒、種菜、養(yǎng)花、購物、旅行、足球等看上去的“瑣事”,經(jīng)過池莉細(xì)膩和溫情的加工,變成了生氣盎然的生活圖景,池莉游于其中,自得其樂,她希望讀者也能感受她的這份快樂。
          池莉記錄著日常生活中每天都要經(jīng)歷的真實(shí)的日子,并在其中找到了人活著的基礎(chǔ),并將活著本身上升到一種詩意的境界。在瑣碎的事物當(dāng)中感受生活,這是一種激情和真誠。中國人自古以來就有建功立業(yè)的宏圖,“做大事者不拘小節(jié)”,但也正因?yàn)槿绱?,容易忽略日常生活。在這個意義上,池莉?qū)θ粘I畹恼湟?,是一種反撥和提醒,具有正面的意義和價值。
          池莉散文以凡俗生活為題材淺斟低唱,但并不淪為淺薄和粗俗。相反,正是通過凡俗生活,池莉向我們展示了“輕與重的辯證法”:看似輕飄飄的凡俗生活可以引領(lǐng)人們走向本真、永恒和無限?!拜p與重的辯證法”在此處有兩層含義:一是技巧層面,池莉散文總是從細(xì)節(jié)出發(fā),透過細(xì)小事物引申出耐人尋味的人生哲理;二是內(nèi)容層面,池莉散文看似寫俗人俗世,瑣碎繁雜,但卻最終指向無限豐富的人生,由此池莉在書寫凡俗事物中實(shí)現(xiàn)了升華和超越。
    (摘編自雷登輝《生命本真的艱難追尋——池莉散文論》)(1)下列對材料一相關(guān)內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是
     

    A.文章突出了武漢“熱得跟妖精一樣”的夏天,在對武漢盛夏之熱感受的變化中,展現(xiàn)了作者心境的變化和沉淀,以及從中悟得的對生活的感恩之情。
    B.文章用武漢人文特點(diǎn)的似是而非,得出各地城市優(yōu)缺點(diǎn)均具有的結(jié)論,說明每個城市都有欺生和凌弱的特點(diǎn),意在說明自己的反感之意。
    C.文章將武漢與政治先鋒、霸道的北京,時尚、經(jīng)濟(jì)、自戀的上海和綿軟腔調(diào)的江南的作對比,意在展現(xiàn)這座城市給自己的一份心安和靈感。
    D.文章藝術(shù)地記錄了武漢的如妖之夏、人文風(fēng)物在作者內(nèi)心留下的觸動和產(chǎn)生的影響,流露著作者對這座城市特有的一種歸屬感和依戀。
    (2)文章的題目是“盛夏之妖”,作者為什么又要在文中寫武漢的秋、冬、春三季?請簡要分析。
    (3)你如何看待池莉散文創(chuàng)作的特點(diǎn)?請結(jié)合兩則材料加以分析。

    組卷:1引用:1難度:0.2

(二)語言文字運(yùn)用Ⅱ(本題共1小題,11分)

  • 8.閱讀下面的文字,完成下面小題。
          日常生活中,有些人喜歡清晨鍛煉,。那么從科學(xué)方面來看,晨練和晚練有區(qū)別嗎?其實(shí)這兩個鍛煉時間各有各的好處,讓我們來了解一下吧。事實(shí)上,,運(yùn)動表現(xiàn)更好,這是由于晚上人體消耗氧氣較少,這意味著同樣是跑步鍛煉,早上會比晚上更快出現(xiàn)力竭的狀況,所以說晚練更適合一些運(yùn)動員或者想要提升運(yùn)動表現(xiàn)的人。而晨練更適合只把鍛煉當(dāng)成強(qiáng)身健體的方式,不追求運(yùn)動成績的普通人。
          但無論是晨練還是晚練,在鍛煉過程中都要注意安全,運(yùn)動前一定要做好熱身運(yùn)動,防止肌肉拉傷。如果要做劇烈運(yùn)動,一定要注意糖分和水分的補(bǔ)充,以免脫水或低血糖現(xiàn)象出現(xiàn)。晚練的人不要去太偏僻的場所鍛煉,最好不要獨(dú)自夜跑,在夜晚鍛煉時注意看清場所路況,以免發(fā)生危險。
          最后,,堅(jiān)持都是最重要的,運(yùn)動和健身都是持之以恒的活動,只有不懈堅(jiān)持,才能夠收獲到你想要的結(jié)果。
    (1)在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
    (2)簡述第二自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子,表達(dá)簡潔流暢,不超過65個字。

    組卷:2引用:4難度:0.6

四、寫作(60分)

  • 9.閱讀下面的文字,根據(jù)要求作文。
          馬克思在《1844年經(jīng)濟(jì)學(xué)——哲學(xué)手稿》中對自然科學(xué)和人文科學(xué)做過論述:“自然科學(xué)往后將包括關(guān)于人的科學(xué),正像關(guān)于人的科學(xué)將包括自然科學(xué)一樣:這將是一門科學(xué)?!倍覈浴盁釔圩鎳?、無私奉獻(xiàn),自力更生、艱苦奮斗,大力協(xié)同、勇于登攀”為內(nèi)涵的“兩彈一星”精神既體現(xiàn)著敢于戰(zhàn)勝一切艱險、勇攀科技高峰的科學(xué)精神,又體現(xiàn)著報國為民、無私奉獻(xiàn)的人文精神,在新時代展現(xiàn)出鮮活的生命力和號召力。
          以上論述和事實(shí)具有啟示意義。請結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息,不少于800字。

    組卷:6引用:1難度:0.6
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