2014-2015學(xué)年浙江省衢州五校聯(lián)盟高三（上）期中通用技術(shù)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共19小題，每小題3分，共60分．在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的）
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1．如圖是世界上首架使用純?cè)孱惿锶剂系摹熬G色”飛機(jī)．純?cè)孱惿锶剂吓c使用傳統(tǒng)燃料相比，飛機(jī)每飛行1小時(shí)可以節(jié)約1.5升燃料，排放生成的硫化物濃度僅為傳統(tǒng)燃料的六十分之一．以下關(guān)于純?cè)孱惿锶剂系恼f(shuō)法中合理的是（ ?。?/h2>組卷：13引用：3難度：0.9 -
2．跨海大橋、海底隧道的規(guī)劃和貫通改變了海島上人們僅靠船只的交通方式．海底隧道即阿基米德橋，它固定在水面以下，借助浮力懸浮在水中，車輛可在隧道中快速行駛，是跨越深水域的新型交通方式．從技術(shù)角度分析，以下說(shuō)法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
3．強(qiáng)化復(fù)合地板有著表面耐磨、很好的耐沖擊性、阻燃性、采用“懸浮”法鋪設(shè)方便施工等特點(diǎn)，但它又會(huì)散發(fā)有害人體健康的甲醛氣體．這體現(xiàn)了技術(shù)的（ ?。?/h2>
組卷：12引用：2難度：0.7 -
4．如圖所示課桌椅的設(shè)計(jì)，能實(shí)現(xiàn)人機(jī)關(guān)系健康目標(biāo)的是（ ?。?br />
組卷：11引用：5難度：0.9 -
5．目前，汽車的保險(xiǎn)杠一般采用吸能強(qiáng)度比較好的聚丙烯為原料．從人機(jī)關(guān)系角度分析，該設(shè)計(jì)目的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：1難度：0.9 -
6．如圖所示是一款水管密封試驗(yàn)裝置．家庭裝修時(shí)，為了快速檢驗(yàn)水管的密封性，用該裝置將管內(nèi)水壓加壓到正常工作壓力的2～3倍，并保壓一段時(shí)間，根據(jù)壓力變化情況判斷水管是否泄漏．這種試驗(yàn)方法屬于（ ?。?/h2>組卷：13引用：12難度：0.9 -
7．如圖所示的尺寸標(biāo)注錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：13引用：1難度：0.7 -
8．晾曬衣服時(shí)，通常的做法是在兩根柱子之間系上一根軟繩，如圖所示．在本結(jié)構(gòu)中，柱子主要受到（ ）
組卷：6引用：3難度：0.5 -
9．如圖所示的挖掘機(jī)，其上的配重是為了提高挖掘機(jī)的（ ?。?br />
組卷：12引用：1難度：0.5
四、分析評(píng)價(jià)題（本大題共8分）
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28．孫紅看到管理員給游泳池注水時(shí)忘了關(guān)閉水龍頭，水從溢水槽溢出，浪費(fèi)了大量的水．針對(duì)該問(wèn)題，她決定設(shè)計(jì)一個(gè)水位自動(dòng)控制裝置，她收集到了以下元器件的有關(guān)信息：
請(qǐng)完成下列各題，在有橫線處填上相應(yīng)的內(nèi)容．元器件 作 用 電磁閥門(mén) 用電控制的水閥，能控制水的通斷 定時(shí)器 設(shè)定工作時(shí)間 水位傳感器 測(cè)量水位并轉(zhuǎn)化為電信號(hào) 溫度傳感器 測(cè)量溫度并轉(zhuǎn)化為電信號(hào) 壓力傳感器 測(cè)量壓力并轉(zhuǎn)化為電信號(hào)
（1）孫紅首先考慮到使用定時(shí)功能來(lái)控制電磁閥門(mén)的關(guān)閉，從而達(dá)到控制水位的目的．但是如果水壓不穩(wěn)定，定時(shí)結(jié)束后水池里的水位可能還未達(dá)到預(yù)設(shè)水位．這里的水壓不穩(wěn)定稱為該系統(tǒng)的因素．
（2）在設(shè)計(jì)中對(duì)水池的各種參數(shù)、水管流量以及系統(tǒng)的運(yùn)行特性等建立數(shù)學(xué)模型進(jìn)行研究，為自動(dòng)控制裝置的設(shè)計(jì)提供數(shù)據(jù)，這體現(xiàn)了系統(tǒng)分析的原則（填序號(hào)：①綜合性；②科學(xué)性；③整體性）．
（3）孫紅最終考慮使用閉關(guān)控制系統(tǒng)來(lái)實(shí)現(xiàn)水位自動(dòng)控制裝置．請(qǐng)?jiān)谒o的表中選擇合適的元器件作為該控制系統(tǒng)的檢測(cè)元件和執(zhí)行器，填寫(xiě)補(bǔ)充完整控制系統(tǒng)方框圖．
組卷：15引用：1難度：0.3
五、技術(shù)應(yīng)用題（本大題共16分）
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29．小白發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)谡n桌上放置的水杯易被碰倒，于是他構(gòu)思了如圖乙所示的杯托，可以?shī)A持在課桌（圖甲所示）面板的邊沿．他分析該方案，發(fā)現(xiàn)了以下問(wèn)題：
①僅依靠U形槽夾持，杯托容易脫落；
②杯子放在杯托的凹陷處，還是容易被碰倒；
③杯托占用過(guò)多通道空間．
請(qǐng)你重新設(shè)計(jì)一個(gè)夾持在課桌面板邊沿的杯托，要求杯子取放方便，并解決上述問(wèn)題．完成下列各題．
（1）在設(shè)計(jì)之前需要收集相應(yīng)的信息，下列信息中：
①桌子高度；②面板的厚度；③面板外伸部分的尺寸；④桌面的大??；⑤杯子的形狀與尺寸；⑥杯子的材料．
你認(rèn)為需要收集的是．
A．①②③B．④⑤⑥C．③④⑤D．②③⑤
（2）用草圖表達(dá)你的設(shè)計(jì)方案，必要時(shí)用文字說(shuō)明．
（3）制作完成后需要對(duì)杯托進(jìn)行技術(shù)試驗(yàn)，這些試驗(yàn)包括：
①夾持是否方便的試驗(yàn)；
②杯子取放是否方便的試驗(yàn)；
③與桌子的連接是否牢固的試驗(yàn)；
④杯子放在杯托上是否穩(wěn)定的試驗(yàn)；
⑤杯托受撞擊后是否損壞的試驗(yàn)等．
其中屬于強(qiáng)度試驗(yàn)的是試驗(yàn)等．組卷：12引用：1難度：0.7