2021-2022學(xué)年山西師大實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二（下）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/11/29 19:30:2
一、選擇題
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1．科研人員利用胡蘿卜根段進(jìn)行組織培養(yǎng)獲得試管苗，部分操作過程如圖所示。下列分析錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：24引用：6難度：0.7 -
2．為了獲得植物次生代謝產(chǎn)物，先用植物外植體獲得愈傷組織，然后在液體培養(yǎng)基中進(jìn)行細(xì)胞懸浮培養(yǎng)。多倍體愈傷組織細(xì)胞產(chǎn)生的次生代謝產(chǎn)物量常高于二倍體。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：5難度：0.7 -
3．如圖為植物細(xì)胞A、B融合后再生出新植株的部分過程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析，以下敘述不正確的是（ ?。?br />
組卷：7引用：2難度：0.8 -
4．呼吸鏈突變酵丹的發(fā)酵效率高于野生型，常在釀酒工業(yè)發(fā)酵中使用。如圖為該突變酵母的呼吸過程，下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>組卷：32引用：4難度：0.7 -
5．育種與農(nóng)作物和家禽家畜品種改良密切相關(guān)。下列敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8 -
6．獼猴桃酒是以獼猴桃果汁為原料發(fā)酵而成的，在獼猴桃酒的基礎(chǔ)上繼續(xù)發(fā)酵可得到獼猴桃醋。下列相關(guān)敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：8引用：5難度：0.7 -
7．野生型傷寒沙門氏菌（his+）可合成組氨酸，某種突變體喪失了這種能力，必須在添加組氨酸的培養(yǎng)基上才能生長(zhǎng)，稱為組氨酸營(yíng)養(yǎng)缺陷型（his）。圖甲、乙為培養(yǎng)傷寒沙門氏菌時(shí)兩種不同的接種方法。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：134引用：9難度：0.7 -
8．細(xì)菌培養(yǎng)常采用劃線法接種，其劃線及接種結(jié)果如圖，觀察比較不同細(xì)菌菌落形態(tài)的最佳區(qū)域是（ ?。?/h2>組卷：21引用：2難度：0.8 -
9．為研究甲、乙、丙、丁四種酵母菌釀制菠蘿酒的效果，研究人員進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）組卷：4引用：3難度：0.7
二、非選擇題
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28．隨著新冠疫情的持續(xù)，人類消耗了大量的一次性口罩，這些口罩不及時(shí)處理會(huì)對(duì)環(huán)境造成一定的污染。某科研人員欲篩選出能高效降解一次性口罩（主要成分是由C、H兩種元素組成的聚丙烯纖維）的細(xì)菌，設(shè)計(jì)了如圖所示的流程。回答下列問題：
（1）土壤是微生物的天然培養(yǎng)基，該培養(yǎng)基能為微生物的生長(zhǎng)提供的四大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)分別是碳源、。
（2）通過相關(guān)實(shí)驗(yàn)選擇較合適的土壤樣品時(shí)，該實(shí)驗(yàn)的自變量是，選擇最合適土壤樣品的指標(biāo)是。
（3）圖中“甲”指的是，使用的是（填“固體”或“液體”）培養(yǎng)基，目的是提高聚丙烯纖維降解菌的比例和密度。
（4）分離純化聚丙烯纖維降解菌時(shí)，為了使培養(yǎng)皿上出現(xiàn)的菌落盡可能都是單菌落，應(yīng)采用的接種方法是，采用該方法的原因是。除上述接種方法外，還可以采用獲得單菌落。
（5）將分離純化得到的不同菌種分別接種到鑒別培養(yǎng)基上，鑒別培養(yǎng)基以為唯一碳源，并加入了能與之結(jié)合的顯色染色劑。設(shè)不同菌種的菌落面積為s,菌落周圍透明圈的面積為S，那么，選擇的菌落，就是能高效降解一次性口罩的目的菌群。組卷：2引用：1難度：0.7 -
29．如圖是基因型為AaBb的菊花莖尖離體培養(yǎng)示意圖，據(jù)圖回答下列問題：
（1）圖中甲是，乙過程是。菊花莖尖可培養(yǎng)成植物體的原理是。
（2）菊花的組織培養(yǎng)過程中，細(xì)胞增殖通過分裂來(lái)完成。試管苗形成過程中要給予一定光照，其目的是。在配制好的MS培養(yǎng)基中，常常需要添加植物激素，和是啟動(dòng)細(xì)胞分裂、脫分化和再分化的關(guān)鍵性激素。
（3）脫分化是指。植物組織培養(yǎng)過程中需要維持一定的外界條件，一是要有適宜的溫度、pH等，二是必須保證環(huán)境，否則植物組織培養(yǎng)不能成功。
（4）如圖所示的這種繁殖方式屬于生殖。組卷：10引用：1難度：0.7