2021-2022學(xué)年遼寧省鞍山市海城市開(kāi)發(fā)區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校九年級(jí)（上）第一次作業(yè)物理試卷

一、選擇題（共32分，1--10題為單選題每題2分、11--14題為多選題每題3分）

• 1．下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的是（　?。?/h2>

  A．做飯時(shí)，香氣撲鼻	B．下雪時(shí)，雪花飄飄
  C．掃地時(shí)，塵埃飛舞	D．燒水時(shí)，白氣升騰
  組卷：150引用：38難度：0.9

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• 2．關(guān)于溫度、內(nèi)能和熱量，下列說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．一個(gè)物體內(nèi)能越多，它含有的熱量越多

  B．同一物體，溫度越高內(nèi)能越大

  C．物體的內(nèi)能增加，一定是從外界吸收了熱量

  D．熱量總是由內(nèi)能大的物體傳遞給內(nèi)能小的物體
  組卷：70引用：2難度：0.8

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• 3．銅比熱容是鉛比熱容的3倍，使銅溫度升高12℃所需的熱量，可以使相同質(zhì)量的鉛塊溫度升高（　?。?/h2>

  A．4℃

  B．12℃

  C．36℃

  D．72℃
  組卷：213引用：4難度：0.7

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• 4．兩個(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示。根據(jù)圖線可知（　?。?/h2>

  A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容

  B．如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同

  C．加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量

  D．加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多
  組卷：11932引用：302難度：0.9

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• 5．關(guān)于熱機(jī)效率，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．熱機(jī)效率越高，熱機(jī)消耗燃料越少

  B．熱機(jī)效率越高，熱機(jī)做的有用功越大

  C．熱機(jī)效率越高，獲得相同的有用功，消耗燃料就越多

  D．熱機(jī)效率越高，消耗相同的燃料，獲得的有用功就越多
  組卷：117引用：5難度：0.6

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• 6．下列事例中，關(guān)于能量轉(zhuǎn)化說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．植物吸收太陽(yáng)光進(jìn)行光合作用，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

  B．手機(jī)電池充電時(shí)，化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能

  C．鉆木取火，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

  D．太陽(yáng)能發(fā)電，光能轉(zhuǎn)化為電能
  組卷：19引用：3難度：0.8

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• 7．下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（　　）

  A．壓縮沖程中柴油機(jī)氣缸里的氣體內(nèi)能減小

  B．物體吸收熱量后，內(nèi)能增大，溫度一定升高

  C．搓手時(shí)感到暖和是因?yàn)楫a(chǎn)生了熱量

  D．給手機(jī)充電時(shí)是將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
  組卷：133引用：10難度：0.6

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• 8．下列四組物質(zhì)中，通常情況下都屬于導(dǎo)體的一組是（　?。?/h2>

  A．玻璃、陶瓷、人體	B．水銀、大地、石墨
  C．塑料、空氣、橡膠	D．鹽水、煤油、蒸餾水
  組卷：1380引用：44難度：0.9

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• 9．用電流表測(cè)量通過(guò)燈泡L₂的電流，在如圖所示的電路中正確的是（　?。?/h2>

  A．	B．
  C．	D．
  組卷：214引用：11難度：0.9

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• 10．下列做法使導(dǎo)體電阻變小的是（　?。?/h2>

  A．把銅絲拉長(zhǎng)

  B．把銅絲折成兩段并聯(lián)

  C．給銅絲加熱

  D．把銅絲換成長(zhǎng)度和橫截面積相同的鐵絲
  組卷：1062引用：10難度：0.7

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• 11．四沖程汽油機(jī)做功沖程中，汽油燃燒產(chǎn)生高溫高壓的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)。在活塞向下運(yùn)動(dòng)的過(guò)程中，關(guān)于汽缸內(nèi)氣體的情況，下列說(shuō)法正確的是（　?。?/h2>

  A．溫度升高	B．內(nèi)能減少
  C．內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能	D．分子熱運(yùn)動(dòng)變慢
  組卷：46引用：3難度：0.8

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• 12．如圖所示，下列判斷正確的是（　?。?br />

  A．僅使燈L1工作，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S2、S3

  B．僅使燈L2工作，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3

  C．使燈L1和L2串聯(lián)，應(yīng)閉合開(kāi)關(guān)S3

  D．同時(shí)閉合S1、S2和S3，燈L1和L2均發(fā)光
  組卷：107引用：4難度：0.5

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• 13．質(zhì)量和初溫相同的兩個(gè)物體（　?。?/h2>

  A．吸收相同熱量后，比熱大的物體溫度較高

  B．放出相同的熱量后，比熱小的物體溫度較低

  C．吸收相同的熱量后，比熱較小的物體可以傳熱給比熱較大的物體

  D．放出相同的熱量后，比熱較大的物體可以向比熱較小的物體傳熱
  組卷：59引用：5難度：0.5

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六、實(shí)驗(yàn)題（共26分）

• 38．小明學(xué)習(xí)了燃料的熱值后，設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)比較煤油和菜籽油的熱值的大小關(guān)系。他們組裝了如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，裝有少量的煤油和菜籽油的兩盞燈，分別給兩杯溫度和質(zhì)量相同的水加熱。
  
  （1）實(shí)驗(yàn)前裝入燈中的煤油和菜籽油的

  必須相同。
  （2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，點(diǎn)燃兩盞燈，通過(guò)比較燃料

  （選填“燃燒相同時(shí)間”或“全部燃燒”）后，來(lái)比較燃料燃燒放出的熱量，從而比較兩種燃料的熱值的大小。
  （3）在燃料燃燒過(guò)程中，如果兩個(gè)燒杯中的水均已沸騰，則該實(shí)驗(yàn)

  （選填“能”或“不能”）比較兩種燃料熱值的大小。
  （4）該實(shí)驗(yàn)也可以粗略測(cè)出燃料的熱值，與標(biāo)準(zhǔn)的熱值相比，該實(shí)驗(yàn)測(cè)得的熱值

  （選填“偏大”或“偏小”），其主要原因是：

  。
  組卷：81引用：4難度：0.5

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• 39．小明和小華同學(xué)在“探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，都設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
  （1）小明根據(jù)圖連接好電路，閉合開(kāi)關(guān)后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，若只有L₁或L₂一處發(fā)生故障，則故障可能是

  （寫(xiě)出一種即可）；
  （2）排除故障后，小明完成了實(shí)驗(yàn)，并把數(shù)據(jù)記錄在如表中；

  UAB/V	UBC/V	UAC/V
  1.4	1.4	2.8

  分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出兩個(gè)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：
  ①

  ；
  ②串聯(lián)電路中，各部分電路兩端電壓相等；
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后小明和小華互相交流，小華指出結(jié)論②是錯(cuò)誤的，造成結(jié)論錯(cuò)誤的原因是

  。另外，小明的實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在另一個(gè)不足之處是

  ；
  （4）小明和小華還進(jìn)行了深入交流，為了節(jié)省時(shí)間，利用原來(lái)的電路圖，在測(cè)L₂兩端的電壓時(shí)，電壓表所接的接的B點(diǎn)不動(dòng)，只斷開(kāi)A接點(diǎn)，并把接線改接到C接點(diǎn)上，這個(gè)方法

  （選填“能”或“不能”）測(cè)出L₂兩端的電壓，理由是

  。
  組卷：24引用：3難度：0.5

  解析