2020-2021學年浙江省金華市方格外國語學校八年級(上)調(diào)研道德與法治試卷(9月份)
發(fā)布:2024/11/21 5:0:1
一、選擇題(每小題2分,請選出一個最符合題意的選項)
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1.以廣泛的社會分工為基礎而形成的社會關系被稱為( ?。?/h2>
A.血緣關系 B.地緣關系 C.業(yè)緣關系 D.政治關系 組卷:6引用:3難度:0.8 -
2.以下言行有利于我們養(yǎng)成親社會行為的是( )
A.兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書 B.參加環(huán)保知識宣傳活動 C.在任何情況下我們都要謙讓他人 D.人心隔肚皮,重要的機會、信息不應該與他人分享 組卷:132引用:44難度:0.9 -
3.哲學家艾思奇說:“一個人像一塊磚砌在大禮堂的墻里,是誰也動不得的;但是丟在路上,擋人走路要被人一腳踢開的?!毕铝袑@句名言的理解不正確的是( ?。?/h2>
A.一個人只有緊緊依靠集體,才能發(fā)揮無窮的力量 B.個人和集體是彼此分割的 C.沒有個體就沒有集體,集體離不開個體而存在 D.集體和個人是相互依存的 組卷:6引用:2難度:0.9 -
4.小青在網(wǎng)絡上認識了許多天南地北的網(wǎng)友,有大學生、初中同學和老師。學習之余,上網(wǎng)聊聊天,遇到問題,在網(wǎng)絡上向同學、老師請教,非常方便、快捷。這說明了( ?。?/h2>
A.互聯(lián)網(wǎng)打破了傳統(tǒng)人際交往的時空限制,促進了人際交往 B.網(wǎng)絡交往有利無弊 C.網(wǎng)絡交往改變了我們的人生價值 D.互聯(lián)網(wǎng)實現(xiàn)了海量知識的共享 組卷:14引用:20難度:0.7 -
5.社會是一張無與倫比的“大網(wǎng)”,而我們每個人就是( ?。?/h2>
A.漏網(wǎng)之魚 B.一條線 C.“大網(wǎng)”上的一個“結(jié)點” D.一張“小網(wǎng)” 組卷:1引用:2難度:0.8
二、非選擇題
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14.【社會的轉(zhuǎn)變】
材料一:小記者招募
材料二:全國勞模推薦程序簡化
材料三:網(wǎng)絡技術改變了傳統(tǒng)的閱讀方式,即從文本閱讀轉(zhuǎn)向超文本閱讀,從單純的閱讀文字轉(zhuǎn)向閱讀多媒體電子讀物。網(wǎng)上閱讀使閱讀更加便捷。
材料四:走路、吃飯、地鐵、公交上……無論何時何地,只要有空閑時間,他們總是拿著手機看。日前,央視《共同關注》欄目呼吁,手機“低頭族”越來越多,這些人不但忽視了多種安全隱患,還因長期低頭而忽視了人間親情…
(1)閱讀材料一,從“親社會行為”角度分析中學生參加該活動的意義,并說說青少年應該如何養(yǎng)成親社會行為?
(2)請從“社會規(guī)則”的角度,說說材料二中的現(xiàn)象說明了什么?結(jié)合所學知識,說說該現(xiàn)象給你怎樣的啟示?
(3)材料三、材料四共同闡釋了什么道理?請結(jié)合材料及所學知識,說說青少年應該如何正確參與網(wǎng)絡生活?組卷:10引用:4難度:0.6 -
15.【身邊的問題】
我們在學校、社會生活中通??倳龅礁鞣N事情或問題。閱讀下列三個情境,回答問題。情境一:
考試時,你發(fā)現(xiàn)小明同學把復印縮小的材料帶入考場準備偷看。(1)請運用所學知識評析小明的行為。 情境二:
放學的時候,小張和小王同學騎飛車、闖紅燈,在馬路上追逐打鬧,被交警及時阻攔,并批評教育。(2)請結(jié)合材料和所學知識,從兩種不同分類方法分析情境二中同學的行為屬于什么違法行為。 情境三:
班里的一些男生給同學取難聽的綽號,取笑同學。(3)當你看到這一現(xiàn)象你會怎么做?請說明理由。 組卷:2引用:2難度:0.5