2022-2023學年江蘇省南通市西藏民族中學九年級（上）段考物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（每題2分，共16分）
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1．下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：4難度：0.7 -
2．用伏安法測甲、乙兩個導體的電阻時，分別測出了通過導體的電流I和電壓U，然后作出了I-U的圖象如圖，由此可以判斷（ ）組卷：121引用：12難度：0.9 -
3．如圖的電路中，電流表測量的是（ ）
組卷：727引用：74難度：0.9 -
4．如圖所示電路，當滑動變阻器的滑片P向右移動時，下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：20引用：5難度：0.7 -
5．有一個看不見內部情況的小盒，如圖示，盒上有兩只燈泡，由一個開關控制，閉合開關兩燈都亮，斷開開關兩燈泡都滅；擰下其中任一燈泡，另一燈仍亮。圖中符合要求的電路圖是（ ）組卷：419引用：15難度：0.7 -
6．小翔觀察小手電筒的電源，由兩節(jié)干電池串聯(lián)組成，可知該電筒工作電壓是（ ?。?/h2>
組卷：269引用：7難度：0.9 -
7．如圖所示，選取一根自動鉛筆芯，固定夾子A，夾子B向右移動，下列說法正確的是（ ?。?img alt src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/55/944b078b.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：177引用：5難度：0.7
五、綜合實驗題（每空格1分，共30分）
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20．山丹在“探究電流與電阻關系”的實驗中，選用的器材有：滑動變阻器、開關、電流表、電壓表、電源（電壓恒為6V）、三個定值電阻（10Ω、15Ω、20Ω）、導線若干。
（1）連接好電路，閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近于電源電壓，電流表幾乎無示數(shù)，則故障為定值電阻R ；（選填“斷路”或“短路”）
（2）此實驗中滑動變阻器的作用是保護電路和 ；
（3）山丹按圖甲連接電路后，閉合開關S，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為U時，記錄電流表的示數(shù)，然后再分別接入其余兩個定值電阻，重復上述操作。他多次實驗的目的 ；
A.求平均值，減小誤差，使實驗更精確
B.排除偶然因素，使實驗規(guī)律更科學
（4）在（3）中當山丹用15Ω電阻替換10Ω電阻時，為了得到實驗結論，應將滑動變阻器的滑片向 （選填“A”或“B”）端移動。
（5）圖乙是根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出的電流隨電阻變化關系的圖像，分析可知U=V。由圖像可知：在導體兩端的電壓一定時，通過導體的電流與導體的電阻成 （選填“正比”或“反比”）。為了完成實驗，所選滑動變阻器的最大阻值應不小于 Ω。
（6）山丹又利用上述實驗器材“探究電流與電壓的關系”，在滑片P移動的過程中，將得到的實驗數(shù)據(jù)填入表中，由如表數(shù)據(jù)可得出結論：在電阻一定時，通過導體的電流與導體兩端的電壓成 （選填“正比”或“反比”）。R/Ω 10 電壓U/V 2 3 4 5 6 電流I/A 0.2 0.3 0.4 0.5 0.6 組卷：19引用：1難度：0.5 -
21．某課外興趣小組同學做“測定小燈泡的電阻”實驗（小燈泡標有“2.5V”字樣），小明已連接的部分電路如圖甲所示。
（1）小麗發(fā)現(xiàn)小明在連接電路時有錯誤，錯誤是 。
（2）請你用筆畫線代替導線，在圖甲中把電路連接完整。
（3）實驗時，小娟發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮、電壓表有示數(shù)、電流表無示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片時，電壓表的示數(shù)不變，則故障原因可能是小燈泡 （斷路/短路）。
（4）小麗在實驗過程中得到了如表所示的幾組U和I的數(shù)據(jù)，小燈泡兩端的電壓為2.5V時，電流表的示數(shù)如圖乙所示，請將讀數(shù)填入表中的空格處，此時小燈泡的電阻為 Ω（結果保留一位小數(shù)）。
（5）分析比較表格中的數(shù)據(jù)可以看出，電流逐漸增大的過程中，燈絲的電阻 （變大/不變/變?。?，進一步分析表明 。實驗次序 1 2 3 4 5 6 小燈泡兩端的電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0 通過小燈泡的電流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30 0.34 小燈泡發(fā)光情況 逐漸變亮 組卷：31引用：1難度：0.5