人教新版七年級(jí)上《第2章 了解生物圈》2020年單元測(cè)試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．下列食物鏈正確的是（ ?。?/h2>
組卷：31引用：3難度：0.3 -
2．制作生態(tài)瓶時(shí)，下列哪項(xiàng)做法將降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性？（ ）
組卷：265引用：17難度：0.4 -
3．對(duì)“生物圈是一個(gè)統(tǒng)一的整體”觀點(diǎn)的理解。錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：54引用：9難度：0.7 -
4．當(dāng)一位科學(xué)家通過實(shí)驗(yàn)宣稱在某領(lǐng)域獲得一項(xiàng)重要發(fā)現(xiàn)時(shí)，判斷這項(xiàng)發(fā)現(xiàn)是否可信的最好理由是（ ）
組卷：345引用：66難度：0.7 -
5．在“青草→食草昆蟲→蜘蛛→食蟲鳥→貓頭鷹”中，占生態(tài)系統(tǒng)總能量比例最多和最少的生物依次是（ ）
組卷：294引用：26難度：0.7 -
6．下列屬于生物間合作關(guān)系的是（ ?。?/h2>
組卷：11引用：5難度：0.7 -
7．植被豐富的山坡不易發(fā)生泥石流等地質(zhì)災(zāi)害，這說明（ ?。?/h2>
組卷：35引用：11難度：0.9 -
8．農(nóng)田里水稻和雜草的關(guān)系是（ ?。?/h2>
組卷：14引用：6難度：0.5 -
9．在干燥多風(fēng)的沙漠地區(qū)進(jìn)行綠化，選擇的最理想植物是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：64難度：0.7
三、綜合題
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27．生態(tài)學(xué)家對(duì)某草原生態(tài)系統(tǒng)中的植物、鼠類和食鼠動(dòng)物的生物數(shù)量進(jìn)行較長(zhǎng)時(shí)間的跟蹤調(diào)查后，得到如圖所示的生物數(shù)量變化曲線，請(qǐng)回答下列問題：
（1）從生態(tài)系統(tǒng)的成分看，植物屬于，鼠類屬于。除了圖中表示出來的成分外，該草原生態(tài)系統(tǒng)的成分還應(yīng)有和非生物環(huán)境。
（2）圖中不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做，它們相互交錯(cuò)形成的網(wǎng)狀聯(lián)系稱為。
（3）該草原生態(tài)系統(tǒng)中，當(dāng)草原鼠類數(shù)量由A發(fā)展到B 時(shí)。植物有數(shù)量會(huì)，從而限制鼠群數(shù)量的繼續(xù)增長(zhǎng)；同時(shí)，食鼠動(dòng)物的數(shù)量會(huì)，使鼠群數(shù)量由B變化到C，從而使草原植被逐漸得到恢復(fù)。這說明，生態(tài)系統(tǒng)具有一定的能力。
（4）從生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的角度去分析，圖示三類生物中，儲(chǔ)存能量最多的是，儲(chǔ)存能量最少的是。組卷：613引用：59難度：0.1 -
28．閱讀下面《蛇與莊稼》的故事，然后回答問題．
某沿海曾經(jīng)發(fā)生了一次海嘯，許多農(nóng)田被海水淹沒了．洪水過后，那兒的莊稼幾年都得不到好收成．后來，老農(nóng)們想出了一個(gè)辦法，他們托人去外地買了一批蛇回來，放到田里．說也奇怪，那一年莊稼就獲得了豐收．原來那場(chǎng)洪水把深藏在洞里的蛇給淹死了，田鼠卻游到樹上和山坡上，保住了性命．等洪水退了，田鼠又回到田里糟蹋莊稼．現(xiàn)在田里有了蛇，大量的田鼠讓蛇給吃掉了，因而莊稼又得到了好收成．
（1）故事中的農(nóng)田是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)，在生態(tài)系統(tǒng)中，生物之間吃與被吃的關(guān)系構(gòu)成食物鏈．請(qǐng)寫出故事中的食物鏈：
（2）該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是這條食物鏈中的．
（3）該食物鏈中的蛇在生態(tài)系統(tǒng)中屬于者．
（4）這則故事告訴我們：生態(tài)系統(tǒng)的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力是有限的，當(dāng)外來干擾因素超過調(diào)節(jié)能力，將會(huì)破壞生態(tài)系統(tǒng)的．組卷：2引用：2難度：0.5