人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《6.2 集體生活成就我》2021年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題
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1．我們?cè)诩w中生活和成長，集體生活可以涵養(yǎng)的品格有（ ?。?br />①負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
②自力更生的態(tài)度和能力
③與人交往的基本態(tài)度和能力
④特立獨(dú)行的態(tài)度和能力組卷：51引用：7難度：0.8 -
2．集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)。 這個(gè)平臺(tái)（ ?。?br />①有助于我們發(fā)展個(gè)性
②有助于我們完善個(gè)性
③使自己的個(gè)性得到張揚(yáng)
④使自己的能力迅速提升組卷：12引用：2難度：0.7 -
3．初一學(xué)生小睿原本內(nèi)向靦腆，現(xiàn)在卻陽光開朗。在日記中，他寫道：“我要感謝班主任李老師，她鼓勵(lì)我做宣傳委員，讓我得以發(fā)揮書畫特長；我要感謝親愛的同學(xué)們，他們非常熱情，學(xué)習(xí)上幫助我，讓我有長足進(jìn)步”。從小睿同學(xué)的文字里我們可以體會(huì)到（ ）
①集體生活可以培養(yǎng)我們負(fù)責(zé)任的態(tài)度和能力
②集體生活可以培養(yǎng)我們?nèi)穗H交往的基本態(tài)度和能力
③集體生活一定會(huì)改變?nèi)说男愿?br />④集體生活為我們搭建起與他人、與周圍世界交往的平臺(tái)組卷：5引用：2難度：0.8 -
4．曉玲性格孤僻，通過同學(xué)們的幫助，她融入了班集體，性格也開朗起來。這說明（ ?。?/h2>
組卷：12引用：7難度：0.8 -
5．集體生活中，每個(gè)人之間性格不同，特點(diǎn)各異，每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和長處，也有缺點(diǎn)與不足。對(duì)此理解不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：11難度：0.7
二、分析說明題
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15．【集體生活】
材料一：觀察如圖漫畫。
材料二：學(xué)生的個(gè)性只有在班集體建設(shè)過程中才能健康發(fā)展，脫離集體的個(gè)性將會(huì)扭曲發(fā)展。正如馬克思所說：“只有在集體中，個(gè)人才能獲得全面發(fā)展其才能的手段，也就是說，只有在集體中個(gè)人才可能有自由。”
閱讀材料，回答問題。
（1）針對(duì)漫畫中嘲笑農(nóng)村來的同學(xué)的言行，你會(huì)如何勸誡？
（2）請(qǐng)你談?wù)劶w生活的作用。組卷：7引用：2難度：0.8 -
16．閱讀材料，回答問題。
材料一：“兩彈城”是國之重器的鑄造之地，也是激勵(lì)無數(shù)國人的“兩彈一星”精神的孕育之地。無數(shù)優(yōu)秀的科學(xué)家隱姓埋名，把青春、智慧甚至生命獻(xiàn)給祖國。專家、工人、技術(shù)人員，26個(gè)部（院），20個(gè)?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市），900多家工廠、科研機(jī)構(gòu)和大專院校，大家各司其職、默契配合，集體攻克種種難關(guān)，終于成功研制原子彈和氫彈，鑄下了國防基石，挺起了民族脊梁?？梢哉f，每一次成功，都是集體力量的凝聚，成功的輝煌和榮光，屬于每一個(gè)在“兩彈城”默默付出的個(gè)體。
（1）運(yùn)用“集體”的相關(guān)知識(shí)，分析上述材料蘊(yùn)含的道德與法治課中的道理。
材料二：我們正在共同度過一段美好的人生時(shí)光，學(xué)習(xí)過集體生活是我們青春成長的必經(jīng)之路。
（2）請(qǐng)分享你所在的集體生活對(duì)你成長的積極影響。組卷：33引用：1難度：0.7