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2022-2023學(xué)年福建省廈門市思明區(qū)雙十中學(xué)九年級(下)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/11/27 6:0:2

一、單項選擇題(本題27小題,每題2分,共54分。)?

  • 1.下列文物圖片集中反映了某原始居民的生產(chǎn)和生活狀況,該原始居民應(yīng)是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/533/a4127926.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:15引用:5難度:0.9
  • 2.西周初年的整體戰(zhàn)略是穩(wěn)定西北,開發(fā)東南。在東進(jìn)過程中,齊、魯是前哨,衛(wèi)國接濟東進(jìn)主力,也北瞰燕冀,東控徐準(zhǔn)。(見圖)這反映出西周統(tǒng)治者( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:15引用:4難度:0.7
  • 3.我國古代儒家主張“仁”“信”,墨家主張“兼愛”,法家主張以“法”治國;社會主義核心價值觀中也有“和諧”“誠信”“友善”“法治”等內(nèi)容。這反映社會主義核心價值觀(  )

    組卷:48引用:24難度:0.8
  • 4.商鞅變法是戰(zhàn)國時期影響最大的一次改革。有人評價這次變法:“以前是貴族任戰(zhàn)士,現(xiàn)在是戰(zhàn)士為貴族”。與之相關(guān)的變法措施是( ?。?/h2>

    組卷:514引用:187難度:0.9
  • 5.岷江出山口彎道處的分水堤將岷江分為兩條江;內(nèi)江直接通向成都平原,主要用于航運和灌溉;外江通往長江,主要用于泄洪和排沙。都江堰結(jié)合彎道環(huán)流原理,實現(xiàn)了自動分流、自動排沙、控制進(jìn)水流量。材料強調(diào)了都江堰的修建(  )

    組卷:95引用:15難度:0.8
  • 6.秦始皇時期不僅重視道路建設(shè),修建了以咸陽為中心的通向全國各地的馳道,還修建了到達(dá)北方邊境的直道;漢武帝時期,大規(guī)模地開設(shè)漕運系列工程,用以溝通京師的漕運路線。以上措施實行的根本目的是( ?。?/h2>

    組卷:18引用:6難度:0.8
  • 7.公元前202年劉邦建立西漢,公元9年王莽奪取西漢政權(quán)建立新朝,西漢滅亡。西漢在歷史的時期應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:19引用:10難度:0.7
  • 8.從如圖的“人口遷徙示意圖”中,可以看出,三國兩晉南北朝時期,南方經(jīng)濟得到發(fā)展的主要原因是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202301/103/292accc7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:290引用:44難度:0.9
  • 9.魏晉南北朝時期,書籍出版獲得了飛速發(fā)展。有人統(tǒng)計,三國時期為1122部4562卷,兩晉為2348部14887卷,南北朝為7094部50855卷。書籍形制也發(fā)生了重大變革。這種變化主要是由于(  )

    組卷:22引用:3難度:0.6
  • 10.張仲景在《傷寒雜病論》中已經(jīng)認(rèn)識到病因的物質(zhì)性和生老病死等生命現(xiàn)象的規(guī)律;在診療時,他完全廢除了以往占卜、求巫的形式,倡導(dǎo)望、聞、問、切的“四診法”。從中我們可以了解到他( ?。?/h2>

    組卷:10引用:1難度:0.7

二、非選擇題(46分,共4題。第28題6分,第29題12分,第30題16分,第31題12分)

  • 30.閱讀材料,完成下列問題。
    材料一 唐代不僅使隋朝絲綢之路的主線西移,又形成眾多支線……海上絲綢之路也有新發(fā)展,連接陸路絲綢之路,溝通南北往來,成為國際交往的門戶。從廣州出發(fā)到波斯灣、紅海等地的航線已經(jīng)開通。
    ——摘編自袁行霈《中華文明史》材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)?
    材料三 鄭和下西洋比哥倫布到達(dá)美洲早87年,比麥哲倫到達(dá)菲律賓早116年。鄭和的船隊是當(dāng)時世界上最大的船隊……鄭和下西洋加強了中國與南洋各地的聯(lián)系,很多國家都在和他的接觸后派使者來中國貿(mào)易。鄭和下西洋也開拓了中國人的視野。在他的影響下,中國人到南洋去的也日益增多。
    ——摘編自王天有《明史》(1)依據(jù)材料一指出唐代絲綢之路發(fā)展的表現(xiàn)。
    (2)比較材料二兩張地圖,寫出從宋朝到元朝對外交通路線發(fā)生的變化。分析變化的原因。
    (3)依據(jù)材料三,分析鄭和下西洋的特點,并結(jié)合所學(xué)知識,簡述鄭和下西洋的歷史意義。
    (4)綜合上述材料,歸納影響對外交往的因素。

    組卷:111引用:2難度:0.6
  • 31.閱讀材料,完成下列要求。
    在為實現(xiàn)中國近代化而向西方學(xué)習(xí)的先進(jìn)的中國人中,被譽為“中國留學(xué)生之父”的容閎占有突出的地位。在容閎的策劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)下,自1872年至1875年首批官費留學(xué)生赴美留學(xué)。據(jù)粗略統(tǒng)計,這批留學(xué)生后來在中國從事海洋和航運業(yè)的有28人,還有9人任軍艦艦長;從事鐵路工作的有16人,有建設(shè)京張鐵路的杰出鐵路總工程師詹天佑。大多數(shù)留學(xué)生在傳播西方科學(xué)技術(shù)和溝通中外文化交流方面作出了不同程度的貢獻(xiàn),成為中國邁向近代化的生力軍。
    ——摘編自胡波、林有能《容閎與中國近代化》(1)根據(jù)材料,指出首批官費留學(xué)生赴美留學(xué)源自哪個運動?
    (2)閱讀以上材料,圍繞其主題提煉一個觀點,根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識加以論述。(要求:觀點明確,史論結(jié)合,條理清楚)

    組卷:11引用:4難度:0.5
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