2021-2022學(xué)年廣西南寧十四中九年級(jí)（上）開(kāi)學(xué)語(yǔ)文試卷

一、積累與運(yùn)用（共21分）

• 1．閱讀語(yǔ)段，按要求完成問(wèn)題。
        14 歲的女孩蘇菲有一天收到了一封神秘的來(lái)信。信上只有一句話——“你是誰(shuí) ①”從此神秘而不尋常的來(lái)信接踵而至，向她提出一些看似莫名其妙的問(wèn)題，這些問(wèn)題引導(dǎo)她不斷思索。同時(shí)，接二連三的詭異事件，也不斷地將蘇菲引向一個(gè)奇妙的世界 ②這就是挪威作家喬斯坦賈?德的 ③蘇菲的世界 ③。它是一部引人入勝的小說(shuō)，也是一部通俗而有趣的哲學(xué)啟蒙讀物。在這部書(shū)中，通常被認(rèn)為深?yuàn)W晦澀、枯 zào 乏味、令人昏昏欲睡的哲學(xué)，并未擺出一副 ④高冷 ④的面孔，而是以平易的面貌示人。
  （1）給文段中加點(diǎn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
  晦澀

   

           枯 zào 

   

  乏味
  （2）下列依序填入文段橫線的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，完全正確的一項(xiàng)是

   

  
  

  A．①句號(hào)	②省略號(hào)	③引號(hào)	④書(shū)名號(hào)
  B．①問(wèn)號(hào)	②省略號(hào)	③書(shū)名號(hào)	④引號(hào)
  C．①句號(hào)	②破折號(hào)	③書(shū)名號(hào)	④引號(hào)
  D．①問(wèn)號(hào)	②破折號(hào)	③引號(hào)	④書(shū)名號(hào)

  （3）語(yǔ)段中畫(huà)橫線的成語(yǔ)“接踵而至”中的“踵”字從造字形式來(lái)看屬于

   

   字，在此意為 

   

  ；這個(gè)成語(yǔ)常用來(lái)形容

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

• 2．閱讀語(yǔ)段，按要求完成問(wèn)題。
        ①《題破山寺后禪院》是唐代詩(shī)人常建的一首題壁詩(shī)。②此詩(shī)描述了清晨游禪院，表達(dá)詩(shī)人對(duì)高遠(yuǎn)境界的追求。③尾聯(lián)“萬(wàn)籟此都寂，但余鐘磬音”，從聽(tīng)覺(jué)感受方面來(lái)表現(xiàn)后禪院的幽靜。 ④詩(shī)人采用以動(dòng)顯靜的手法，以“鐘磐”的清音裊裊來(lái)反襯山寺后禪院的幽靜，從而收到“鳥(niǎo)鳴山更幽”般強(qiáng)烈的藝術(shù)效果。
  （1）語(yǔ)段中第

   

   句（填序號(hào)）為病句，應(yīng)修改為：

   

  
  （2）語(yǔ)段中提及的“鐘磐”都為古代禮樂(lè)器，亦在禪院中使用。從《題破山寺后禪院》一詩(shī)的描述中可知，寺院誦經(jīng)敲

   

   開(kāi)始，敲

   

   結(jié)束。
  組卷：10引用：1難度：0.6

  解析

• 3．古詩(shī)詞默寫(xiě)。
        古詩(shī)詞中有深切的“鄉(xiāng)情”。有戰(zhàn)亂時(shí)聽(tīng)孤雁悲鳴，對(duì)月思鄉(xiāng)的“露從今夜白，（1）

   

  ”（杜甫《月夜億舍弟》）；有客行他鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的池塘和水禽來(lái)入夢(mèng)的“因思杜陵夢(mèng)，（2）

   

  ”（溫庭筠《商山早行》）；還有在痛苦的貶璃路上，對(duì)故園回望的“（3）

   

  ？

   

  ”（韓愈《左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘》）。
        古詩(shī)詞中還有別樣的“精神”。有借孤鴻表達(dá)自己孤獨(dú)處境和高潔志趣的“（4）

   

  ，

   

  ”（蘇軾《卜算子?黃州定慧院寓居作》）；有借梅花寫(xiě)自己對(duì)品格的堅(jiān)守，即使被毀滅的“（5）

   

  ，

   

  ”（陸游《卜算子?詠梅》）；還有借蠶與燭生命耗盡表達(dá)對(duì)愛(ài)情的至死不渝的“（6）

   

  ，

   

  ”（李商隱《無(wú)題》）。
  組卷：4引用：1難度：0.9

  解析

三、閱讀理解（共40分）

• 10．現(xiàn)代文閱讀。
  快遞里的父子深情
  艾科
        ①自從故鄉(xiāng)的小鎮(zhèn)上有了快遞網(wǎng)點(diǎn)后，我隔三差五就會(huì)給老家的父親郵寄些物品回去。起初，父親聽(tīng)說(shuō)需要憑借手機(jī)取件碼才能取出快遞，嚇得不知如何是好，思想保守的他，最怕接觸“新鮮事物”。父親平日里從不“搗鼓”手機(jī)，他生怕一不小心，就把銀行卡里的養(yǎng)老錢(qián)“搗鼓”沒(méi)了，所以給他買(mǎi)的智能手機(jī)，也成了可有可無(wú)的擺設(shè)。
        ②父親的憂懼絲毫阻擋不了我往家里郵寄東西的頻率，每次收到取件短信通知后，他都不得不硬著頭皮騎上電動(dòng)三輪車(chē)，去距家8里路的集鎮(zhèn)上取件。一段時(shí)間過(guò)后，取的快遞多了，父親便不再懼怕其中的“深?yuàn)W”與“繁瑣”，而是喜不自勝地直奔集鎮(zhèn)?？爝f，成了我們父子之間緊密聯(lián)系的溫情紐帶。
        ③一個(gè)周末，我打電話告訴父親說(shuō)，我準(zhǔn)備再給家里郵寄點(diǎn)東西回去。父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢(qián)！”我說(shuō)東西都已打包，明早就能發(fā)出。里面有給奶奶的保健品，給他的茶葉，給小侄女小侄子的燒雞，還有一些山野干貨。我還想特意告訴父親，包裹里面還有一個(gè)信封，信封里裝了2000塊錢(qián)，但話到嘴邊又咽了下去，因?yàn)槲遗赂赣H會(huì)再度沖我發(fā)火，但凡提到錢(qián)的話題，他總是極其敏感多疑。
        ④兩天之后，收到包裹的父親來(lái)電將我訓(xùn)斥一番：“東西買(mǎi)了寄回來(lái)也就算了，為哈還寄那么多錢(qián)？家里又不缺錢(qián)!”我說(shuō)我一年到頭很少回家，這錢(qián)就當(dāng)是我孝敬他和奶奶的，現(xiàn)在生活條件好了，想吃什么就買(mǎi)什么，用完了我再給他寄。父親在電話那端又噼里啪啦地教訓(xùn)了我?guī)拙浜?，便“嘿”了一聲掛了電話。其?shí)我給父親寄錢(qián)實(shí)屬無(wú)奈，因?yàn)閷?duì)年近七旬的他而言，銀行轉(zhuǎn)賬和手機(jī)匯款都是“不太靠譜”的做法，郵寄現(xiàn)金才是最為放心安全、妥帖直觀的方式。我最怕父親收到錢(qián)后，會(huì)將其直接存到銀行卡里。他是位花錢(qián)比掙錢(qián)還難百倍的倔老頭。
        ⑤后來(lái)，我經(jīng)常出其不意地給家里寄東西，父親每次收到快遞后，都會(huì)打電話將我訓(xùn)斥一番，且每次訓(xùn)斥的時(shí)長(zhǎng)都在一刻鐘以上，但我的心里都會(huì)燦如春花，因?yàn)閺乃锹暻椴⒚挠?xùn)斥里，我能夠感受到父親很是享受在鄉(xiāng)親們的見(jiàn)證下，頻頻收到兒子寄來(lái)的“孝心包裹”的自豪感。對(duì)我來(lái)說(shuō)，能夠時(shí)常在電話里聆聽(tīng)到父親“聲嘶力竭”的“訓(xùn)斥”亦是十分開(kāi)心的事，至少可以說(shuō)明，聲如洪鐘的父親，身體依然康健，精氣神依舊十足。
        ⑥一個(gè)春日的下午，我突然收到來(lái)自老家的快遞，拆開(kāi)一看，里面是一雙父親做的布鞋，那針線猶如他那鬢角的白發(fā)，洗盡了平凡歲月的鉛華，凝結(jié)著血濃于水的真愛(ài)。沒(méi)想到無(wú)意間和他說(shuō)過(guò)我特別喜歡穿他做的布鞋這一句話，父親竟然記在了心里。父親的視力雖大不如前，體力也每況愈下，但針線活的功夫依舊不減當(dāng)年。捧著那雙布鞋，我再度潸然淚下。
        ⑦漸漸地感受到了快遞帶給生活的便利后，父親也開(kāi)始頻繁地給我郵寄東西：春天他會(huì)給我寄香椿，夏天寄瓜果，秋天寄玉米和黃豆，冬天寄冬瓜和紅薯，自家地里一年四季產(chǎn)的糧菜果蔬，他都會(huì)第一時(shí)間寄來(lái)，以致后來(lái)每次電話的結(jié)束語(yǔ)，都變成了“缺啥少啥和我說(shuō)，我給你快遞寄過(guò)去”。
        ⑧快遞，讓相隔兩地的父子，忘卻了地理和時(shí)空上的距離。我們頻繁地給彼此郵寄的東西，并非都是對(duì)方真正所需之物，我們郵寄的，其實(shí)是份沉甸甸的期盼、祝福和牽念。我期盼自己寄出去的每份快遞，都是一劑紓解思念之苦的靈丹妙藥，更祈愿這一份份蘊(yùn)含在快遞里的綿綿真情，會(huì)馨香恒遠(yuǎn)、歷久彌堅(jiān)。
  （1）文章第⑧段采用怎樣的朗讀風(fēng)格進(jìn)行朗讀？下列選項(xiàng)中最適合的一項(xiàng)是

   

  
  A．平淡閑適
  B．熱烈奔放
  C．痛苦沉重
  D．深情舒緩
  （2）請(qǐng)從描寫(xiě)的角度，對(duì)選文第③段畫(huà)線句子作簡(jiǎn)要賞析。
  父親忙不迭地一口回絕：“家里什么都有，千萬(wàn)別亂花錢(qián)!”
  （3）文中的“我”是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要分析。
  （4）父親每次收到“我”的快遞后，先是在電話里將“我”狠狠地訓(xùn)斥一頓，然后又對(duì)“我”關(guān)懷備至，父親的這種做法是否矛盾？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容，聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：18引用：1難度：0.5

  解析

四、作文（50分）

• 11．在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我們一次次走進(jìn)了不同的世界，沉醉于其間，我們開(kāi)闊了眼界，豐富了知識(shí)，陶冶了情操。在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多千姿百態(tài)、興味盎然的事物曾讓我們心馳神往、流連忘返。如昆蟲(chóng)、花卉、乒乓球、小提琴、集郵、兵器、民俗風(fēng)情、科學(xué)小發(fā)明、戶(hù)外旅游、親情、友誼……
  請(qǐng)以“沉醉于          的世界”為題，敘寫(xiě)生活。
  要求：（1）請(qǐng)將題目補(bǔ)充完整并著抄到答題卷上。（2）除詩(shī)歌外，文體不限。（3）內(nèi)容充實(shí)，情感真摯，不得抄襲、套作，不少于600字。（4）行文中不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名等。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析