2022-2023學(xué)年安徽省六安市九年級（上）期末化學(xué)試卷

一、單選題（本大題包括12小題，每小題1分，共12分。每小題的4個選項中只有1個符合題意）

• 1．2022年10月12日15時45分天宮課堂“第三課”開播，航天員陳冬、劉洋、蔡旭哲在“神舟十四號”里生活的下列細節(jié)中，屬于化學(xué)變化的是（　?。?/h2>

  A．用吸管吸出密封袋里的水，密封袋變癟

  B．把吃剩下的食物包起并壓縮使體積變小

  C．穿上鑲有特制織物的衣服，吸收氣味

  D．天宮二號里栽培的生菜一天天長大
  組卷：603引用：16難度：0.5

  解析

• 2．化學(xué)與人類生產(chǎn)、生活息息相關(guān)。下列說法不正確的是（　?。?/h2>

  A．合成藥物的研發(fā)和使用，保障了人體健康

  B．加碘食鹽中的“碘”指碘元素

  C．活性炭能把硬水轉(zhuǎn)化為軟水

  D．發(fā)生火災(zāi)逃生時用濕毛巾捂住口鼻俯身迅速離開
  組卷：8引用：3難度：0.9

  解析

• 3．下列圖標不屬于常用危險化學(xué)品標志的是（　?。?br />【提示：選項A、B、D圖中的字分別是“自燃物品”“爆炸品”“腐蝕品”】

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：13引用：1難度：0.8

  解析

• 4．有關(guān)說法不正確的是（　?。?br />

  A．圖一實驗相關(guān)反應(yīng)中元素的化合價均發(fā)生了改變，a管內(nèi)的氣體可作燃料

  B．圖二實驗蓋上瓶蓋振蕩后軟塑料瓶變癟，既可證明二氧化碳能溶于水也可證明二氧化碳能與水反應(yīng)

  C．圖三實驗用于探究二氧化碳的性質(zhì)，能證明二氧化碳的密度比空氣大

  D．圖四實驗用于探究分子不斷運動，可證明濃氨水具有揮發(fā)性，還可達到節(jié)約藥品，減少對空氣污染的目的
  組卷：31引用：1難度：0.5

  解析

• 5．在中國制造2025計劃中，芯片產(chǎn)業(yè)是非常重要的環(huán)節(jié)。氮化鎵是制造芯片的材料之一，如圖是鎵元素（Ga）的原子結(jié)構(gòu)示意圖及元素周期表的一部分。下列說法不正確的是（　?。?br />

  A．鎵屬于金屬元素，m=3	B．鎵元素的位置在Z處
  C．鎵形成的陽離子為Ga3+	D．鎵與鋁電子層數(shù)相同
  組卷：115引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題（本大題包括5小題，共28分）

• 16．幾年前，我國在南海海域成功開采天然氣水合物——可燃冰，可燃冰是甲烷與水在低溫、高壓的條件下形成的無色、冰狀固體，是最具開發(fā)前景的能源之一?？扇急闹饕煞质荂H₄?nH₂O，在開采過程中若甲烷泄漏，會導(dǎo)致嚴重溫室效應(yīng)。某?；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣，請你參與探究并回答有關(guān)問題：
  【提出問題】甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？
  【查閱資料】①含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成CO₂，不完全燃燒生成CO；
  ②無水CuSO₄遇水變藍；
  ③氫氧化鈉溶液與二氧化碳反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，常用于吸收二氧化碳氣體。
  【猜想與假設(shè)】甲：CO₂、H₂O；乙：CO、H₂O；丙：NH₃、H₂O；?。篊O₂、CO、H₂O。你認為

   

  同學(xué)的猜想是錯誤的。
  【實驗探究】為了驗證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的純凈氧氣中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置，進行驗證：
  
  【實驗結(jié)論】
  （1）A裝置中無水CuSO₄變藍，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有

   

  ；
  （2）B裝置的作用是

   

  ，裝置中澄清石灰水變渾濁，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為

   

  ；
  （3）黑色氧化銅變紅色，D裝置中澄清石灰水也變渾濁，則證明甲烷燃燒產(chǎn)物中有

   

  ；
  （4）由此推斷

   

  的猜想成立。
  【交流反思】
  （1）A、B裝置的順序不能顛倒，理由是

   

  ；
  （2）實驗中用純凈O₂而不用空氣的原因是

   

  ；
  （3）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所有含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是

   

  。
  組卷：46引用：2難度：0.6

  解析

三、計算題（本大題包括1小題，共5分）

• 17．為探究CuO和C反應(yīng)的最佳質(zhì)量比（忽略副反應(yīng)），化學(xué)興趣小組取 CuO和C的混合物17.2g,按不同的質(zhì)量比進行實驗，實驗結(jié)果如圖所示，橫坐標表示混合物中CuO所占的質(zhì)量分數(shù)，縱坐標表示生成物中Cu的質(zhì)量。
  （1）分析可知，CuO和C的最佳質(zhì)量比對應(yīng)圖中的

   

  點。
  （2）計算a點時，產(chǎn)生CO₂的質(zhì)量（寫出詳細計算過程）。
  組卷：685引用：9難度：0.6

  解析