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2022-2023學年湖北省黃石十四中教育集團七年級(上)期中歷史試卷

發(fā)布:2024/8/17 13:0:1

一、選擇題(本大題共15小題,每小題2分,共30分)

  • 1.“人們一說起中國發(fā)現(xiàn)的遠古人類,沒有不首先提到北京人的?!毕铝嘘P于北京人的敘述,錯誤的是(  )

    組卷:159引用:33難度:0.9
  • 2.元謀人、北京人、山頂洞人都是我國境內的原始人類。想要獲得他們生活的第一手資料,主要通過( ?。?/h2>

    組卷:32引用:51難度:0.9
  • 3.考古人員在半坡遺址發(fā)掘范圍內發(fā)現(xiàn)了一處半坡原始居民舉行“祭天禮地”活動的場所。如果半坡原始居民用“祭天禮地”的方式慶祝糧食豐收,你知道他們種植的主要糧食作物是什么嗎?( ?。?/h2>

    組卷:51引用:19難度:0.9
  • 4.清明時節(jié),社會各界人士紛紛開展祭祖儀式。請問被尊崇為“中華民族人文初祖”的是( ?。?/h2>

    組卷:163引用:20難度:0.8
  • 5.中國歷史上“禪讓時代”結束,“家天下”時代開始于( ?。?/h2>

    組卷:274引用:46難度:0.7
  • 6.它是中國國家一級文物,是世界迄今出土最大最重的青銅器,享有“鎮(zhèn)國之寶”美譽。它是商王“祖庚或祖甲為祭祀母親戊而作的祭器,是商周時期青銅器的代表作,它是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:12難度:0.7

二.非選擇題(共3個大題,共30分)

  • 17.杰出歷史人物在歷史發(fā)展中對社會進步發(fā)揮了重要作用。閱讀下列材料,回答問題。
    材料一:夫商君為孝公平權衡、正度量、調輕重決裂阡陌教民耕戰(zhàn)。是以兵動而地廣,兵休而國富故秦無敵于天下。
    ——《戰(zhàn)國策?秦策》(1)材料一中商鞅“教民耕戰(zhàn)”的具體措施有哪些?并結合所學知識回答商鞅變法的作用是什么?
    材料二:孔子他提出“仁者愛人”“己所不欲,勿施于人”“己欲立而立人,己欲達而達人”。面對當時社會的動蕩,孔子在政治上推崇西周的制度,主張以德治國,要求統(tǒng)治者愛惜民力,體察民意??鬃硬粌H是大思想家,而且還是大教育家。
    ——摘編自部編版《義務教育教科書中國歷史七年級上冊》(2)根據(jù)材料二,概括孔子的政治主張有哪些?并歸納指出孔子的核心思想是什么?
    材料三:毛澤東說:“劉邦是在封建時代被歷史學家稱為,豁達大度,從諫如流的英雄人物。劉邦同項羽打了好幾年仗,結果劉邦勝了,項羽敗了,不是偶然的。”“能夠打敗項羽,是因為劉邦和貴族出身的項羽不同,比較熟悉社會生活,了解人民心理。”“漢高祖劉邦比西楚霸王項羽強,他得天下一因決策對頭,二因用人得當。”
    (3)根據(jù)材料三回答,毛澤東認為劉邦取勝的原因有哪些?

    組卷:0引用:2難度:0.5
  • 18.制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明的標志之一。閱讀下列材料,回答相關問題。
    材料一:大道之行也,天下為公,選賢與能……是謂大同,今大道既隱,天下為家,各親其親。
    ——《禮記?禮選》(1)根據(jù)材料一并結合所學知識思考,從“天下為公”到”天下為家,經(jīng)歷了哪兩種政治制度的更替?
    材料二:周人以西方的一個小國代商而有天下,苦于兵力單薄,不足以統(tǒng)治東方各族人民,于是大封同姓、異姓及古帝王之后于東方,以為周室的“藩屏”。
    ——《周代社會辨析》(2)材料二反映的是西周哪一政治制度?依據(jù)材料指出實行這一制度的原因是什么?
    材料三:秦統(tǒng)一中國的意義,并不僅僅在手當時消除了國家分裂的局面,使整個中國達到了空前的統(tǒng)一和繁榮,關鍵在于它找到了一套大一統(tǒng)制度,并使其成為中國古代社會長期有效的一套規(guī)則。
    (3)根據(jù)材料三及所學知識,概括秦統(tǒng)一的歷史意義。此外秦朝為加強統(tǒng)治,創(chuàng)立了什么政治制度?
    材料四:秦以前的中國,只可說是一種封建的統(tǒng)一。直到秦朝,中央方面才有一個更像樣的統(tǒng)一政府,而其所轄的各地方,也已經(jīng)不是封建性的諸侯列國并存,而是緊密隸屬于中央的行政區(qū)劃了。
    ——摘編自錢穆《中國歷代政治得失》(4)根據(jù)材料四并結合所學回答,秦朝推行的地方行政制度是什么?實行這種制度對后世產(chǎn)生了怎樣的影響?

    組卷:8引用:1難度:0.3
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