教科新版四年級上冊《3.5 運動與摩擦力》2020年同步練習卷（4）

一、填空題

• 1．一個物體在另一個物體的表面運動時，兩個物體的接觸面會發(fā)生

   

  ，運動物體往往會受到一種

   

  運動的力，這種力叫

   

  。
  組卷：12引用：11難度：0.8

  解析

• 2．我們可以用

   

  來測量摩擦力的大小。
  組卷：4引用：5難度：0.8

  解析

• 3．氣墊船是利用

   

  實現(xiàn)懸浮的，磁懸浮列車是利用

   

  實現(xiàn)懸浮的。
  組卷：0引用：1難度：0.8

  解析

二、判斷題

• 4．摩擦力的大小與物體的運動方式無關。

   

  （判斷對錯）
  組卷：1引用：3難度：0.8

  解析

五、實驗探究

• 13．小明同學所在的四人小組做滑動摩擦力與滾動摩擦力大小的對比實驗。
  
  （1）使用的測力工具是

   

  。使用這個工具首先要檢查指針是不是指在“

   

  ”位置。
  （2）科學技術上統(tǒng)一規(guī)定用

   

  作為力的單位，作為力的單位，簡稱

   

  ，用字母

   

  表示。
  （3）實驗要保持不變的條件有

   

  、

   

  等。
  （4）重復了三次實驗，得到了相同的數(shù)據(jù)（如圖），請將記錄表補充完整。
  

  	估計	實際測量
  輪子滾動前進時的摩擦力（正常行駛）	0.5N	N
  輪子滑動前進時的摩擦力（剎車時）	1N	N
  滑動摩擦力是滾動摩擦力的幾倍	2倍	倍

  （5）根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)，我們可以分析得出結論：

   

  。
  組卷：17引用：4難度：0.6

  解析

六、綜合應用

• 14．如圖所示，左邊是凳子甲，改裝后變成了凳子乙。
  （1）若分別用手推凳子甲和凳子乙，則凳子甲與地面之間會產(chǎn)生

   

  摩擦，凳子乙與地面之間會產(chǎn)生

   

  摩擦。凳子甲與地面之間的摩擦力

   

  【填“大于”“小于”或“等于”】凳子乙與地面之間的摩擦力。
  （2）凳子乙的哪些地方可以繼續(xù)減小摩擦力？怎樣做能達到這樣的目的呢？
  組卷：2引用：1難度：0.8

  解析