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教科版六年級上冊《3.3 電磁鐵的磁力(一)》2023年同步練習卷

發(fā)布:2024/8/14 2:0:1

一、選擇題

  • 1.下列因素中,對電磁鐵磁性強弱沒有影響的是(  )

    組卷:9難度:0.5
  • 2.科學興趣小組,對電磁鐵磁力與線圈的關系進行了探究。關于探究結果,下列說法中正確的是( ?。?/h2>

    組卷:5引用:2難度:0.5
  • 菁優(yōu)網3.在探究電磁鐵的實驗中,小明利用相同規(guī)格的大鐵釘和漆包線自制了兩個圈數不同的線圈,連接電路如圖所示。閉合開關,使電流保持不變,觀察電磁鐵吸引大頭針數目的多少。這一實驗的目的是研究電磁鐵的磁性與( ?。┯嘘P。

    組卷:11引用:2難度:0.5

三、實驗探究題

  • 10.丫丫所在實驗小組研究“電磁鐵磁力大小與線圈圈數關系”的實驗記錄如下表。
    線圈的圈數 吸起大頭針個數
    第1次 第2次 第3次
    60 30 29 31
    100 81 80
    150 96 97 79
    (1)實驗中,同學們是根據
     
    來判斷電磁鐵的磁力大小的。磁力最大的是
     
      的電磁鐵。
    (2)做這個實驗時,應該保持
     
    、
     
     
    不變。
    (3)表格中①處比較合理的數據應是
     

    A.31
    B.81
    C.96
    (4)表中,有一處數據明顯不合理,你認為是數據
     
    不合理,出現此情況的可能原因是
     
    。
    (5)根據表中的數據,可以得出結論
     

    組卷:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網11.為探究電磁鐵的磁力大小跟哪些因素有關,小剛同學作出以下猜想:
    猜想A:電磁鐵的磁力大小與電流大小有關
    猜想B:電磁鐵磁力大小與線圈圈數多少有關
    猜想C:……
    為了檢驗上述猜想是否正確,小剛所在的實驗小組通過交流與合作設計了以下實驗方案:
    實驗方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡單的電磁鐵,用導線、電池、大頭針進行了一系列實驗。如圖所示甲、乙、丙為實驗中所觀察到的三種情況。根據小剛的猜想和實驗,完成下面填空:
    (1)觀察電磁鐵吸引大頭針數目多少可以判斷電磁鐵
     
    的大??;
    (2)通過比較
     
    兩種情況,可以驗證猜想A
    (3)通過比較
     
    兩種情況,可以驗證猜想B
    (4)實驗結論:
    在其它條件相同時,電磁鐵線圈圈數越多,產生的磁力越
     

    在其它條件相同時,通過電磁鐵電流越大,產生的磁力越
     
    。

    組卷:44引用:4難度:0.4
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