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2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高二(上)學(xué)業(yè)水平歷史模擬試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、共20道題,每小題3分,合計(jì)60分

  • 1.《左傳?定公四年》載:“昔武王克商,成王定之,選建明德,以蕃屏周?!边@段材料能夠說(shuō)明西周分封制中分封的主要目的是(  )

    組卷:7引用:1難度:0.7
  • 2.秦始皇加強(qiáng)中央集權(quán)的措施中,對(duì)后世影響最為深遠(yuǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:7引用:1難度:0.6
  • 3.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)最終形成的標(biāo)志是下列哪個(gè)條約的簽訂( ?。?/h2>

    組卷:4引用:9難度:0.7
  • 4.在我國(guó)五大少數(shù)民族自治區(qū)中,最早建立的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 5.雅典的政治機(jī)構(gòu)中,最高權(quán)力機(jī)構(gòu)是(  )

    組卷:15引用:11難度:0.9
  • 6.標(biāo)志英國(guó)君主立憲的資產(chǎn)階級(jí)體制確立的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:4難度:0.8
  • 7.無(wú)產(chǎn)階級(jí)建立政權(quán)的第一次偉大嘗試是( ?。?/h2>

    組卷:4引用:4難度:0.9

二.本卷共3小題,合計(jì)40分

  • 22.閱讀下列材料:
    材料一:工業(yè)革命的主角——蒸汽機(jī),是經(jīng)驗(yàn)和科學(xué)相結(jié)合的產(chǎn)物,科學(xué)對(duì)工業(yè)革命的發(fā)展作出了重大貢獻(xiàn),工場(chǎng)手工業(yè)生產(chǎn),主要依靠人力和以經(jīng)驗(yàn)為主的技術(shù),以機(jī)器為主的大工業(yè)生產(chǎn),需要用自然力代替人力。這就得自覺(jué)地應(yīng)用自然科學(xué)知識(shí)。大工業(yè)把科學(xué)作為一種獨(dú)立的生產(chǎn)能力。從此,科學(xué)在生產(chǎn)中的地位一天比一天高。
    ——《簡(jiǎn)明科學(xué)史話》材料二:如果說(shuō)工業(yè)革命在開始時(shí)不得不滿足于現(xiàn)有的交通工具,那么現(xiàn)在它就自己來(lái)發(fā)展新的交通工具,新的交通工具……加速了工業(yè)化的進(jìn)程。
    ——英國(guó)漢斯?毫斯赫爾材料三:兩次科技革命引起了兩次工業(yè)革命,第一次工業(yè)革命使資本主義戰(zhàn)勝了封建主義,在世界上牢固地確立了統(tǒng)治地位。第二次工業(yè)革命使生產(chǎn)和資本迅速集中,形成壟斷,使資本主義進(jìn)入壟斷資本主義階段,這是資本主義因生產(chǎn)力的發(fā)展而對(duì)生產(chǎn)關(guān)系作出的局部調(diào)整。
    請(qǐng)回答:
    (1)結(jié)合材料及所學(xué)知識(shí),概括蒸汽機(jī)誕生的歷史意義。
    (2)簡(jiǎn)述兩次工業(yè)革命中交通工具的演變歷程。
    (3)根據(jù)以上材料結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括兩次工業(yè)革命的影響。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 23.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:善師四夷者,能制四夷;不善師四夷者,外夷制之。夷之長(zhǎng)技有三;一戰(zhàn)艦、二火器、三練兵之法……佐行賈以行兵,兵賈相資,逐雄。
    ——《海國(guó)圖志》材料二:1898年,康有為出版了《孔子改制考》一書,打著孔子的旗號(hào)宣揚(yáng)維新變法理論,還借用進(jìn)化論的觀點(diǎn),論證了君主立憲制是符合社會(huì)發(fā)展潮流的。
    ——人民版(歷史必修三)教材43頁(yè)
    材料三:要擁護(hù)德先生便不得不反對(duì)孔教、禮法、貞節(jié)、舊倫理、舊政治。要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)舊藝術(shù)、舊宗教。要擁護(hù)德先生又要擁護(hù)賽先生,便不得不反對(duì)國(guó)粹和舊文學(xué)。
    ——陳獨(dú)秀(《新青年)罪案之答辯書》(1)材料一反映了近代社會(huì)哪一階級(jí)派別的什么的思想?
    (2)概括材料二中康有為的思想,比較其與材料一思想的異同。
    (3)根據(jù)材料三,簡(jiǎn)述“德先生”、“賽先生”的含義,并說(shuō)明新文化運(yùn)動(dòng)有何時(shí)代特征。

    組卷:4引用:2難度:0.7
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