2022-2023學年山東省威海市經(jīng)開區(qū)七年級（下）期末生物試卷（五四學制）

一、選擇題：本題共30小題，每小題1分，共30分，在以下每個小題的四個選項中，只有一個是符合題目要求的

• 1．某同學不注意用眼衛(wèi)生，沉迷于電子游戲，不但會影響學習，還會因近距離注視屏幕導致眼球中某個結構凸度增加而形成近視。這一結構是（　?。?/h2>

  A．晶狀體

  B．視網(wǎng)膜

  C．睫狀體

  D．玻璃體
  組卷：55引用：49難度：0.9

  解析

• 2．下列關于眼睛的使用和保護的敘述中，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．可以在搖晃的車船上閱讀書籍

  B．近視眼可以配戴凹透鏡進行矯正

  C．連續(xù)用眼1小時后要遠眺幾分鐘

  D．堅持做眼保健操有利于預防近視
  組卷：12引用：1難度：0.5

  解析

• 3．對長期處在黑暗中，剛剛獲救的被救人員需用深色布料蒙上眼睛，其主要目的是為了讓下列哪一部位避免強光的刺激，受到損傷？（　?。?/h2>

  A．角膜

  B．瞳孔

  C．玻璃體

  D．視網(wǎng)膜
  組卷：14引用：2難度：0.5

  解析

• 4．遇到巨大聲響時，可能會損傷耳的結構導致傳導性耳聾，這被損傷的結構一般是（　?。?/h2>

  A．耳蝸

  B．聽小骨

  C．鼓膜

  D．半規(guī)管
  組卷：2引用：2難度：0.5

  解析

• 5．當你“打呵欠”時，會聽不清或聽不到別人說的話，主要是“打呵欠”影響了（　　）

  A．聽小骨的振動

  B．鼓膜的振動

  C．聽覺感受器對刺激的接受

  D．神經(jīng)沖動的傳導
  組卷：61引用：5難度：0.9

  解析

• 6．分布在軀干、四肢的皮膚和肌肉里的神經(jīng)主要是（　?。?/h2>

  A．腦神經(jīng)	B．脊神經(jīng)
  C．神經(jīng)中樞	D．腦神經(jīng)和脊神經(jīng)
  組卷：6引用：2難度：0.6

  解析

• 7．下面是一些與反射有關的概念，這些概念有大有小。用字母按從大到小的順序將它們排列起來。排列正確的是（　?。?br />a反射是通過反射弧完成的
  b神經(jīng)調節(jié)的基本方式是反射
  c反射弧包括感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)、效應器

  A．a(chǎn)bc

  B．bac

  C．cba

  D．cab
  組卷：10引用：2難度：0.5

  解析

• 8．下列各項中不需要大腦皮層參與的是（　?。?/h2>

  A．看電視節(jié)目

  B．做廣播體操

  C．駕駛汽車

  D．嬰兒吮奶
  組卷：35引用：5難度：0.7

  解析

• 9．下列屬于非條件反射的是（　　）

  A．談虎色變

  B．望梅止渴

  C．畫餅充饑

  D．膝跳反射
  組卷：17引用：6難度：0.7

  解析

• 10．人在抓到一個燙手的雞蛋時，會不假思索地迅速松手，對此所受反射的敘述正確的是（　　）

  A．屬于非條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

  B．屬于非條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成

  C．屬于條件反射，由脊髓中的神經(jīng)中樞控制完成

  D．屬于條件反射，由大腦中的神經(jīng)中樞控制完成
  組卷：52引用：3難度：0.4

  解析

• 11．下列腺體中，不屬于內(nèi)分泌腺的是（　　）

  A．甲狀腺

  B．唾液腺

  C．垂體

  D．卵巢
  組卷：98引用：10難度：0.9

  解析

二、簡單題：本題共5個小題，共40分。

• 34．圖中的甲、乙分別是細菌和青霉的結構示意圖，請據(jù)圖回答：
  
  （1）甲與乙相比，甲雖有[

   

  ]

   

  的集中區(qū)域，卻沒有成形的細胞核，因此，甲屬于

   

  生物。
  （2）與植物相比，甲、乙細胞內(nèi)均沒有

   

  ，大多數(shù)只能利用現(xiàn)成的有機物生活；其中乙是通過

   

  從營養(yǎng)物質內(nèi)吸收有機物，供自身利用。
  （3）“霉豆腐”是深受自貢人民喜愛的食品，它的制作主要利用了毛霉發(fā)酵的原理。毛霉的生殖方式與乙相同，都是通過位于直立菌絲頂端的[

   

  ]

   

  來繁殖后代。
  （4）自貢鹽幫菜中的川味香腸不僅美味，且不易腐敗。它能長時間保存的原因主要是鹽分較多

   

  （“促進”或“抑制”）了細菌的生長。
  組卷：287引用：3難度：0.5

  解析

• 35．生物小組的同學們在老師的指導下，在培養(yǎng)皿中培養(yǎng)了大腸桿菌，用于探究大蒜對大腸桿菌是否有抑制作用。
  實驗步驟及結果如下：
  第一步：新鮮大蒜壓成蒜泥，雙層紗布包住擠壓過濾，作為100%大蒜提取液。
  第二步：用無菌水將100%大蒜提取液依次稀釋成濃度為50%、25%的稀釋液。
  第三步：吸取等量不同濃度大蒜提取液，分別滴入制備好大腸桿菌的培養(yǎng)皿中。
  第四步：將培養(yǎng)皿放入37℃恒溫培養(yǎng)箱內(nèi)，培養(yǎng)18～24小時。
  第五步：照相記錄抑菌圈大小，并測量其直徑。
  
  （1）本實驗的提出的問題是

   

  ？
  （2）為了使實驗更加嚴謹，需要選取等量的

   

  （填“自來水”或“無菌水”）滴入培養(yǎng)皿中作為對照。
  （3）圖一中滴入大蒜提取液后，周圍出現(xiàn)了抑菌圈，說明大蒜可以

   

  。據(jù)圖二可知，效果最佳的是

   

  。
  （4）大腸桿菌在自然界廣泛存在。調查研究表明，大腸桿菌多存在于恒溫動物糞便、人類經(jīng)?；顒拥膱鏊约坝屑S便污染的地方。大腸桿菌會引起腸道外感染，主要侵犯人體泌尿系統(tǒng)，多見尿道炎、膀胱炎等。也會引起膽囊炎、腹膜炎等。此外，大腸桿菌感染，也會引起急性腹瀉。請你談談怎樣預防大腸桿菌引發(fā)的疾病

   

  。
  組卷：6引用：4難度：0.5

  解析