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2023年山西省太原五中高考生物一模試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.辯證唯物主義認為世界是物質(zhì)的,細胞也是由物質(zhì)組成的。下列有關細胞物質(zhì)組成敘述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:75引用:9難度:0.7
  • 2.“結(jié)構(gòu)與功能相適應”是生物學基本的觀點之一,也是“生命觀念”的基本內(nèi)容。下列敘述正確的是(  )

    組卷:23引用:4難度:0.7
  • 3.為研究某生物因子的作用,科學家將RNA聚合酶、DNA及用32P標記的原料共同培養(yǎng),一段時間后加入肝素(可與RNA聚合酶結(jié)合),然后再加入生物因子,結(jié)果發(fā)現(xiàn)加入該生物因子后產(chǎn)物中32P的放射性比沒有加入時明顯增加。下列有關敘述錯誤的是(  )

    組卷:20引用:4難度:0.7

二、非選擇題

  • 10.世界范圍內(nèi),蝗災對農(nóng)業(yè)、經(jīng)濟和環(huán)境構(gòu)成重大威脅。中國科學院動物研究所康樂團隊發(fā)現(xiàn)了一種釋放量低但生物活性非常高的群聚信息素。
    (1)研究表明,在群聚信息素的作用下,飛蝗種群由散聚型可以轉(zhuǎn)變?yōu)槿壕坌?,形成超大型種群。從種群的數(shù)量特征分析,群聚信息素導致
     
    發(fā)生明顯的改變。
    (2)為確定飛蝗分泌的揮發(fā)性物質(zhì)中,哪一種為群聚信息素,科研人員分別向A、B區(qū)通入不同的物質(zhì),記錄飛蝗在不同區(qū)域的停留時間,結(jié)果如表。
    組別 A區(qū) B區(qū)
    通入物質(zhì) 停留時間(s) 通入揮發(fā)性物質(zhì) 停留時間(s)
    第1組 溶劑 430 苯乙腈(PAN) 170
    第2組 溶劑 190 4乙烯基苯甲醚(4VA) 410
    第3組 溶劑 285 苯乙醇(PhA) 315
    研究人員據(jù)此初步確定4VA是群聚信息素,PAN和PhA都不是,做出判斷的依據(jù)是
     
    。
    (3)為進一步確定4VA的作用,科研人員利用4VA及溶劑進行圖1(灰色表示添加了4VA的樣方區(qū)域)所示的室外草地誘捕實驗,結(jié)果如圖2所示。
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    ①據(jù)圖1分析,本實驗采用的調(diào)查方法屬于
     

    ②據(jù)圖2結(jié)果可以得出的結(jié)論是
     
    。
    (4)研究表明,蝗蟲的觸角上存在感知4VA的嗅覺受體。據(jù)此研究,請?zhí)岢鲇嘘P蝗災防治的設想
     

    組卷:38引用:2難度:0.5
  • 11.In-Fusion技術是一項新型的無縫克隆技術。該技術關鍵是要在目的基因兩端構(gòu)建與線性化質(zhì)粒末端相同的DNA序列(即同源序列,通常為15~20bp),然后用In-Fusion酶處理即可實現(xiàn)無縫連接。它的操作步驟大致為:①質(zhì)粒線性化;②PCR擴增出兩端含線性化質(zhì)粒同源序列的目的基因;③目的基因與線性化質(zhì)粒同源區(qū)域在In-Fusion酶的作用下形成重組質(zhì)粒;④將重組質(zhì)粒導入受體細胞。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)過程①中需要用到的酶是
     
    。另外,利用
     
    處理也可以直接得到線性化質(zhì)粒。
    (2)據(jù)圖分析,為保證擴增出所需的目的基因,引物A或引物B要依據(jù)
     
    的堿基序列進行設計。過程②經(jīng)過
     
    輪循環(huán)即可初步得到符合要求的目的基因片段。
    (3)過程③中,同源序列1、2的堿基排序不同,這樣設計的好處是
     
    。圖示In-Fusion技術可作為模型使用,一般來說只需要改變圖中的
     
    ,即可快速構(gòu)建出另一種目的基因的重組質(zhì)粒。
    (4)若目的基因是氨芐青霉素抗性基因,以大腸桿菌作為受體細胞。為檢測已轉(zhuǎn)化大腸桿菌的抗性效果,在含氨芐青霉素的液體培養(yǎng)基中培養(yǎng)一段時間后,用顯微鏡計數(shù)法或
     
    法進行計數(shù),若計數(shù)結(jié)果分別是M、N,則致死率可用(M-N)/M×100%表示,通過后者來計數(shù),此結(jié)果較真實值偏大,原因是
     
    。

    組卷:17引用:2難度:0.5
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