2019-2020學年遼寧省鞍山市鐵西區(qū)育才中學九年級（下）第八次周考物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題包括14個小題，共32分．其中1～10小題為單選題，每小題2分．11～14小題為多選題，每小題2分，每小題全選對的得3分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）
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1．為了讓同學們養(yǎng)成關注生活的良好習慣，物理老師倡導同學們對身邊一些常見的物理量進行估測，以下是他們交流的一些估測數(shù)據(jù)，其中符合實際的是（ ?。?/h2>
組卷：21引用：2難度：0.8 -
2．下列對圖中有關聲現(xiàn)象的描述正確的是（ ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/202005/155/339360e3.png" style="vertical-align:middle" />
組卷：346引用：8難度：0.8 -
3．下列物態(tài)變化現(xiàn)象中，說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：257引用：4難度：0.6 -
4．下面四幅圖片選自我們的物理課本，下列說法錯誤的是（ ?。?br />
組卷：139引用：3難度：0.8 -
5．如圖所示，游樂場中，從高處A到水面B處有兩條長度相等的光滑軌道。體重不同的甲、乙兩小孩沿著不同軌道同時從A處自由滑向B處，若不計空氣阻力，下列說法中不正確的是（ ?。?/h2>組卷：1124引用：9難度：0.6 -
6．如圖所示，物體A重10N，B重5N，兩個大小均為2N的力F同時作用在A、B兩個物體上，使它們在平面C上以相同的速度做勻速直線運動，則A、B間和B、C間的摩擦力大小分別為（ ?。?/h2>組卷：1189引用：6難度：0.7 -
7．我國是目前為數(shù)不多的可以生產(chǎn)無針注射器的國家，其中一種電動式無針注射器通電時永磁體的磁場與通電線圈相互作用，產(chǎn)生強大的助推力，使藥液以接近聲音的速度注入皮膚。下列關于該注射器說法錯誤的是（ ）組卷：191引用：3難度：0.6 -
8．按如下原理制作一桿可直接測量液體密度的秤，稱為密度秤，其外形和普通的桿秤差不多，裝秤鉤的地方吊著一體積為1cm3的較重的合金塊，桿上有表示液體密度數(shù)值的刻度，當秤砣放在Q點處時秤桿恰好平衡，如圖所示。當合金塊完全浸沒在待測密度的液體中時，移動秤砣的懸掛點，直至秤桿恰好重新平衡，便可直接在桿秤上讀出液體的密度，下列說法中錯誤的是（ ?。?br />
組卷：719引用：2難度：0.4 -
9．在如圖所示的電路中，閉合開關S，燈L不亮，電壓表有示數(shù)，若電路故障在燈L或電阻R上某一處，對于故障的分析，下列判斷正確的是（ ?。?/h2>組卷：170引用：6難度：0.7 -
10．如右圖是某老師自制的教具，他在礦泉水瓶的側壁上鉆一個孔，把電火花發(fā)生器緊緊塞進孔中，實驗時從瓶口噴入酒精并蓋上錐形紙筒，按動電火花發(fā)生器的按鈕，點燃瓶內(nèi)酒精后，紙筒即刻飛出，關于此實驗，分析正確的是（ ）組卷：162引用：4難度：0.7 -
11．如圖所示，水平桌面上，兩個完全相同的燒杯中裝有相同體積的水，小楊同學將A，B兩個不同的實心物塊，分別放入兩個燒杯中，A物塊沉入杯底，B物塊漂浮于水面。待A，B均靜止后，兩液面的高度仍相同，則下列說法正確的是（ ?。?/h2>組卷：84引用：2難度：0.5
六、實驗、探究題（共34分）
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33．小光同學想測出一個實心塑料球的密度，但是發(fā)現(xiàn)塑料球放在水中會漂浮在水面上，于是小光設計了以下實驗步驟。
A．用調好的天平測出塑料球的質量，天平平衡時如圖a所示。記錄塑料球的質量為m；
B．把適量的水倒進量筒中如圖b所示，記錄此時水的體積為Vl；
C．用細線在塑料球下吊一個小鐵塊放入水中，靜止時如圖c所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V2；
D．取出塑料球，把小鐵塊單獨放入水中靜止時如圖d所示，記錄此時量筒的示數(shù)為V3；
E．利用密度公式計算出結果。
根據(jù)上述實驗過程，回答下列問題。
（1）實驗中多余的步驟是 ；（填字母）
（2）實驗測密度ρ=kg/m3．此密度的測量值比真實值偏 。
（3）在交流時小華認為，本題所用器材中，不用天平，也能測出該塑料球的密度，只需在B、C、D三個步驟中再增加一個步驟。請你寫出這個步驟 。根據(jù)你補充的步驟，寫出計算塑料球密度的表達式ρ球=。（水的密度為ρ水）組卷：91引用：3難度：0.3 -
34．小亮想知道小燈的亮暗程度與什么因素有關。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓是2.5V的燈L1，接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路開始探究。
（1）連接電路時開關應，小亮同學實驗過程中移動滑動變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障可能是（寫出一種即可）。
（2）若小亮連接電路后閉合開關，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是。
（3）小亮排除故障后，繼續(xù)進行實驗：
①閉合開關，移動滑片，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關物理量，記錄和計算結果如表：
②當電壓為2.5V時電流如圖2所示，請將數(shù)值填入表中，并計算出此時的電功率。次數(shù) 電壓/V 電流/A 功率/W 1 1.6 0.20 0.32 2 2.5 a b 3 3.0 0.34 1.02
（4）小亮注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮。結合表中數(shù)據(jù)得出的結論是小燈泡的亮度是由決定的。
（5）小亮還想測額定電壓是3.8V的燈L2額定功率，需要改變表的量程，但發(fā)現(xiàn)此量程已經(jīng)損壞，小亮靈機一動，重新連接了電路，也測得了小燈泡的L2額定功率。請你用筆代替導線幫他把電路（如圖3）連接完整。
（6）同組的小紅同學，向老師借了一個10Ω的定值電阻R0，沒用電壓表，也測量出了L2的額定功率（如圖4），請你將下列實驗過程補充完整；
①（填S、S1、S2的通斷情況），調節(jié)滑動變阻器的滑片使電流表示數(shù)為A；
②（填S、S1、S2的通斷情況），保持滑動變阻器的滑片位置不變，記錄電流表的示數(shù)為I；
③小燈泡L2額定功率的表達式P額=。組卷：215引用：2難度：0.4