人教部編版必修上冊(cè)《第2課 紅燭》2021年同步練習(xí)卷（4）

一、夯實(shí)基礎(chǔ)題

• 1．選出下列加點(diǎn)字注音沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)（　?。?/h2>

  A．偌大（ruò）      慰藉（jiè）      黏合（niān）

  B．僻靜（pì）        貧瘠（jí）       悲愴（chuāng）

  C．發(fā)軔（rèn）      桑梓（zǐ）       軀殼（qiào）

  D．烙?。╨uò）      搭訕（shàn）   悠邈（miǎo）
  組卷：15引用：3難度：0.9

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• 2．下列句子沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（　　）

  A．這時(shí)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的前方，無數(shù)層巒迭嶂之上，迷蒙云霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。

  B．天上的羽云像輕紗似的，給微風(fēng)徐徐地曳過天河，天河中無數(shù)微粒似的星光明滅閃鑠。

  C．隨后就可以聽到一陣喉音，以及趿拉著木皮鞋踏在窄狹木樓梯上的踢踏聲。

  D．即使有時(shí)這個(gè)民族的某個(gè)或某些成員會(huì)釀出某些獨(dú)特的心理，也往往由于禁忌、孤立等社會(huì)力量的威懾，不是迅速消聲匿跡，便是孤芳自賞而已。
  組卷：15引用：3難度：0.9

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• 3．下列詩(shī)句朗讀節(jié)奏有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．吐出/你的心/來比比，可是/一般/顏色

  B．也救出/他們的/靈魂，也搗破/他們的/監(jiān)獄

  C．灰心流淚/你的果，創(chuàng)造光明/你的因

  D．莫/問/收獲，但/問/耕耘
  組卷：9引用：2難度：0.8

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• 4．《紅燭》第一節(jié)詩(shī)人寫道：“紅燭??！/這樣紅的燭！/詩(shī)人??！/吐出你的心來比比，/可是一般的顏色？”下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　　）

  A．“紅”是赤誠(chéng)的象征，紅燭在詩(shī)人眼里，是理想的人格的化身。

  B．此處“紅燭”這一意象與李商隱的“蠟炬成灰淚始干”中的“蠟燭”意思完全相同。

  C．一個(gè)“吐”字，逼真地摹狀了詩(shī)人那種火熱的愛國(guó)情感不吐不快的神態(tài)。

  D．詩(shī)人的那顆赤子之心，是如此純潔率真，晶明透亮，灼灼發(fā)熱。在這首詩(shī)中，可以說紅燭就是詩(shī)人，詩(shī)人就是紅燭，“人與物化，意與境融”。
  組卷：16引用：2難度：0.5

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• 5．對(duì)“為何更須燒蠟成灰/然后才放光出”理解錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．這句詩(shī)表現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)于紅燭自焚的困惑：自我的價(jià)值為什么一定要在自我毀滅中去實(shí)現(xiàn)呢？

  B．這句詩(shī)體現(xiàn)出了詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的強(qiáng)烈不滿，這個(gè)世界是充滿著黑暗與丑惡的，需要紅燭來驅(qū)散黑暗，需要烈火一樣的熱情來戰(zhàn)勝丑惡的。

  C．在這句詩(shī)中，存在著暗示，只有燃燒成灰——做出巨大的自我犧牲，才能迎來光明。

  D．這句詩(shī)有著牢騷的意味，體現(xiàn)出詩(shī)人既想見到光明，卻又不愿意像紅燭那樣燃燒自己的矛盾心理。
  組卷：9引用：3難度：0.8

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• 6．下列關(guān)于文學(xué)常識(shí)的表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（　?。?/h2>

  A．聞一多，湖北浠水人，詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。他創(chuàng)作的愛國(guó)詩(shī)篇《七子之歌》，在20世紀(jì)末澳門回歸祖國(guó)時(shí)唱響中華大地。

  B．《紅燭》寫于1923年，是同名詩(shī)集《紅燭》的序詩(shī)，《死水》是詩(shī)人的第一部詩(shī)集。

  C．臧克家，詩(shī)人，以一篇《老馬》成名，被譽(yù)為“農(nóng)民詩(shī)人”“泥土詩(shī)人”，曾受教育聞一多。

  D．聞一多熱心于新詩(shī)的創(chuàng)新與理論研究，積極倡導(dǎo)新格律詩(shī)，提出“三美”主張，對(duì)徐志摩的詩(shī)歌創(chuàng)作都產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。
  組卷：23引用：2難度：0.4

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一、夯實(shí)基礎(chǔ)題

• 17．駱駝（節(jié)選）
  郭沫若
  駱駝，你沙漠的船，
  你，有生命的山！
  在黑暗中，
  你昂頭天外，
  導(dǎo)引著旅行者
  走向黎明的地平線。
  ……
  看呵，璀璨的火云
  已在天際彌漫，
  長(zhǎng)征不會(huì)有
  歇腳的一天，
  縱使走到天盡頭，
  天外也還有樂園。
  ……對(duì)詩(shī)歌的理解和賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（　　）

  A．“你沙漠的船”和“有生命的山”寫出了駱駝的特點(diǎn)：是沙漠中的運(yùn)輸工具，有高大的、蘊(yùn)藏生命所需能量的駝峰。

  B．“昂頭天外”寫出了駱駝的茫然無措；“走向黎明的地平線”寫出了駱駝一往直前、堅(jiān)韌不拔的精神。

  C．詩(shī)人用托物詠志的手法，是寫駱駝，又不是寫駱駝，抒發(fā)的是從駱駝形象引起的感受，表面詠物，實(shí)為言志抒情。

  D．詩(shī)人暗示讀者，過去需要駱駝精神，今天仍然需要駱駝精神，駱駝精神是推動(dòng)時(shí)代前進(jìn)的巨大動(dòng)力。
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 18．虛實(shí)結(jié)合是第一節(jié)詩(shī)的突出特點(diǎn)，請(qǐng)分別找出實(shí)寫和虛寫的詩(shī)句。
  組卷：0引用：1難度：0.7

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