試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)七年級(jí)(上)期末科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共16題,每小題3分,共48分,每題中有一個(gè)選項(xiàng)正確,不選、多選、錯(cuò)選均不給分)

  • 1.mRNA疫苗是一類正在研發(fā)的新冠病毒疫苗。人在接種后,疫苗會(huì)進(jìn)入人體細(xì)胞合成相應(yīng)物質(zhì),起到免疫作用。mRNA疫苗進(jìn)入人體細(xì)胞,首先要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是( ?。?/div>
    組卷:58引用:11難度:0.5
  • 2.限于人類的活動(dòng)范圍,人們通常無法直接觀察地球的形狀,但可通過身邊某些現(xiàn)象和事件找到地球是球體的證據(jù)。下列現(xiàn)象和事件不能作為證據(jù)的是( ?。?/div>
    組卷:10引用:1難度:0.5
  • 3.下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( ?。?/div>
    組卷:1引用:1難度:0.5
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.南酸棗屬于被子植物,因其果核頂端有五個(gè)眼,又名五眼果。下列有關(guān)南酸棗的說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.5
  • 5.下列單位換算過程正確的是(  )
    組卷:21引用:2難度:0.5
  • 6.遇到緊急情況或發(fā)生災(zāi)害時(shí)需科學(xué)自救,以下措施正確的是( ?。?/div>
    組卷:6引用:1難度:0.7
  • 7.“秋風(fēng)生渭水,葉落滿長安”描繪一幅秋撒長安的美麗畫卷。樹葉到了秋天紛紛凋落,這種現(xiàn)象能說明生物具有的特征是(  )
    組卷:8引用:2難度:0.5
  • 8.下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是(  )
    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 9.關(guān)于質(zhì)量和密度,下列說法正確的是( ?。?/div>
    組卷:15引用:1難度:0.5
  • 10.湖州市屬亞熱帶季風(fēng)氣候,四季分明,光照較多,空氣濕潤,因而非常適宜野生動(dòng)物的生存和繁衍,已發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物200余種。下列在湖州發(fā)現(xiàn)的野生動(dòng)物中,體溫恒定的是( ?。?/div>
    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 11.國際千克原器作為質(zhì)量計(jì)量標(biāo)準(zhǔn),由鉑銥合金制成,百余年來因表面受到空氣污染和氧化而減重約50微克。國際千克原器已于2019年5月20日正式退役,今后將使用普朗克常數(shù)作為新標(biāo)準(zhǔn)來重新定義“千克”。下列說法錯(cuò)誤的是( ?。?/div>
    組卷:4引用:4難度:0.5

三、探究題(本大題共12小題,每空2分,共34分)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)34.吳興區(qū)某學(xué)校的科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn),在各種博物館、紀(jì)念館中通常會(huì)有專門的沙盤幫助我們了解和認(rèn)識(shí)該建筑的構(gòu)造和各區(qū)域的功能。
    (1)小組同學(xué)決定一起制作一個(gè)自己校園的沙盤,幫助大家更好的了解校園環(huán)境,你認(rèn)為還能起到的作用是
     
    。小組通過討論制定了計(jì)劃,并打算分工合作進(jìn)行制作。請幫助他們排排工作的流程
     
    (請用序號(hào)排列)①制作校園主體建筑與環(huán)境;②繪制校園平面圖;③選取卡紙、橡皮泥等制作模型的相關(guān)材料;④進(jìn)行校園的實(shí)地測量;⑤優(yōu)化和修飾沙盤細(xì)節(jié)。
    (2)小組同學(xué)在制定測量教學(xué)樓之間的實(shí)際距離方案時(shí),下列方法合理的是
     
    。
    A.利用自行車滾動(dòng)圈數(shù)及車輪周長測定
    B.通過步數(shù)及每步距離測定
    C.利用激光測距儀來準(zhǔn)確測定
    D.使用自己的直尺多次累計(jì)測
    (3)下表為小組測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)及繪制的平面圖初稿,請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和對試卷上平面圖的測量結(jié)果,通過計(jì)算在平面圖右下角標(biāo)注相應(yīng)的比例尺(寫出計(jì)算過程)。
    測量對象 距離(米)
    校園西側(cè)圍墻長度 280
    足球場草地長度 105
    足球場草地寬度 68
    …… ……
    組卷:5引用:1難度:0.5
  • 35.單憑我們的感官進(jìn)行觀察還是不能對事物做出可靠的判斷,因此我們經(jīng)常要借助于一些儀器和工具,如放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)如果分別采用天文望遠(yuǎn)鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、放大鏡依次來觀察以下物體,那么正確觀察順序應(yīng)該是
     
    。
    (2)小明同學(xué)制作了“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本”,并用顯微鏡進(jìn)行了觀察,相關(guān)操作如下:
    a.蓋上蓋玻片;
    b.用低倍鏡觀察;
    c.用稀碘液染色,在相對應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水;
    d.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水;
    e.將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中;
    f.用涼開水漱口后,用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下。
    請你根據(jù)小明的操作過程,回答下列問題。
    ①小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤,請你指出來并更正。
     
    。
    ②為了能順利完成裝片的制作和觀察任務(wù),上述操作正確的排序是
     
    (填序號(hào))。
    ③小明在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”時(shí),染色前進(jìn)行了第一次觀察,染色后進(jìn)行了第二次觀察,則在第一次觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)適用
     
    光圈和平面鏡。
    ④小明在低倍鏡下找到了物像但卻模糊不清,接下來他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的
     
    (填顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中序號(hào))。
    組卷:13引用:1難度:0.5
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.6 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正