2020-2021學(xué)年浙江省湖州市吳興區(qū)七年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（共16題，每小題3分，共48分，每題中有一個(gè)選項(xiàng)正確，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）

• 1．mRNA疫苗是一類正在研發(fā)的新冠病毒疫苗。人在接種后，疫苗會(huì)進(jìn)入人體細(xì)胞合成相應(yīng)物質(zhì)，起到免疫作用。mRNA疫苗進(jìn)入人體細(xì)胞，首先要經(jīng)過的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是（　?。?/div>

  A．細(xì)胞核

  B．細(xì)胞膜

  C．細(xì)胞質(zhì)

  D．細(xì)胞壁
  組卷：58引用：11難度：0.5

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• 2．限于人類的活動(dòng)范圍，人們通常無法直接觀察地球的形狀，但可通過身邊某些現(xiàn)象和事件找到地球是球體的證據(jù)。下列現(xiàn)象和事件不能作為證據(jù)的是（　?。?/div>

  A．月食時(shí)，月球表面的陰影是弧形

  B．鉛筆在籃球和木板上移動(dòng)的位置變化

  C．太空拍攝的地球照片

  D．站得高望得遠(yuǎn)
  組卷：10引用：1難度：0.5

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• 3．下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是（　?。?/div>

  A． 向試管里加粉末	B． 用滴管取液體
  C． 加入固體藥品	D． 量取液體藥品
  組卷：1引用：1難度：0.5

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• 4．南酸棗屬于被子植物，因其果核頂端有五個(gè)眼，又名五眼果。下列有關(guān)南酸棗的說法正確的是（　?。?/div>

  A．人們食用的南酸棗果實(shí)屬于營養(yǎng)器官

  B．南酸棗結(jié)構(gòu)層次為：細(xì)胞→器官→組織→個(gè)體

  C．和紅松一樣，南酸棗也用種子繁殖

  D．南酸棗的葉肉細(xì)胞沒有細(xì)胞壁
  組卷：14引用：2難度：0.5

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• 5．下列單位換算過程正確的是（　　）

  A．3噸=3×1000=3000千克

  B．20毫米=20毫米× 1 1000 米=0.02米

  C．0.05米=0.05×106納米=5×104

  D．19升=19×1000厘米3=1.9×104厘米3
  組卷：21引用：2難度：0.5

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• 6．遇到緊急情況或發(fā)生災(zāi)害時(shí)需科學(xué)自救，以下措施正確的是（　?。?/div>

  A．地震發(fā)生時(shí)，室外同學(xué)應(yīng)立即跑到樓內(nèi)躲避

  B．實(shí)驗(yàn)室發(fā)生嚴(yán)重火災(zāi)時(shí)，必須有序撤離并撥打火警電話110

  C．發(fā)現(xiàn)有泥石流跡象，應(yīng)立即觀察地形，向溝谷兩側(cè)山腳或低處跑

  D．實(shí)驗(yàn)過程中被酒精燈火焰燒傷或燙傷時(shí)，應(yīng)用大量冷水沖洗受傷處
  組卷：6引用：1難度：0.7

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• 7．“秋風(fēng)生渭水，葉落滿長安”描繪一幅秋撒長安的美麗畫卷。樹葉到了秋天紛紛凋落，這種現(xiàn)象能說明生物具有的特征是（　　）

  A．能對體內(nèi)的物質(zhì)進(jìn)行轉(zhuǎn)化

  B．能適應(yīng)環(huán)境

  C．能生長和繁殖

  D．遺傳和變異
  組卷：8引用：2難度：0.5

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• 8．下列對應(yīng)關(guān)系不正確的是（　　）

  A．德國科學(xué)家施萊登、施旺——提出了細(xì)胞學(xué)說

  B．德國地球物理學(xué)家魏格納——提出了板塊構(gòu)造學(xué)說

  C．英國科學(xué)家胡克——發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞（實(shí)為細(xì)胞壁）

  D．我國東漢科學(xué)家張衡——發(fā)明了世界上最早的地震儀（候風(fēng)地動(dòng)儀）
  組卷：26引用：2難度：0.5

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• 9．關(guān)于質(zhì)量和密度，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．從地球帶到太空中的鉛筆能“懸浮”于艙內(nèi)，是由于質(zhì)量變了

  B．氧氣罐中的氧氣用去一半，密度減小一半

  C．同種物質(zhì)的密度與物體的質(zhì)量成正比

  D．同種物質(zhì)的狀態(tài)發(fā)生變化后，質(zhì)量和密度不變
  組卷：15引用：1難度：0.5

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• 10．湖州市屬亞熱帶季風(fēng)氣候，四季分明，光照較多，空氣濕潤，因而非常適宜野生動(dòng)物的生存和繁衍，已發(fā)現(xiàn)野生動(dòng)物200余種。下列在湖州發(fā)現(xiàn)的野生動(dòng)物中，體溫恒定的是（　?。?/div>

  A．揚(yáng)子鱷

  B．安吉小鯢

  C．蒼鷺

  D．黑斑蛙
  組卷：0引用：1難度：0.5

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• 11．國際千克原器作為質(zhì)量計(jì)量標(biāo)準(zhǔn)，由鉑銥合金制成，百余年來因表面受到空氣污染和氧化而減重約50微克。國際千克原器已于2019年5月20日正式退役，今后將使用普朗克常數(shù)作為新標(biāo)準(zhǔn)來重新定義“千克”。下列說法錯(cuò)誤的是（　?。?/div>

  A．由鉑銥合金制成的原因之一是耐磨損

  B．化學(xué)變化可以使物體的質(zhì)量發(fā)生變化

  C．若使用增重后的國際千克原器作為標(biāo)準(zhǔn)，測量值跟真實(shí)值相比將偏小

  D．測量時(shí)應(yīng)選擇精確度最高的測量工具，以確保測量值的準(zhǔn)確度
  組卷：4引用：4難度：0.5

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三、探究題（本大題共12小題，每空2分，共34分）

• 34．吳興區(qū)某學(xué)校的科學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，在各種博物館、紀(jì)念館中通常會(huì)有專門的沙盤幫助我們了解和認(rèn)識(shí)該建筑的構(gòu)造和各區(qū)域的功能。
  （1）小組同學(xué)決定一起制作一個(gè)自己校園的沙盤，幫助大家更好的了解校園環(huán)境，你認(rèn)為還能起到的作用是

   

  。小組通過討論制定了計(jì)劃，并打算分工合作進(jìn)行制作。請幫助他們排排工作的流程

   

  （請用序號(hào)排列）①制作校園主體建筑與環(huán)境；②繪制校園平面圖；③選取卡紙、橡皮泥等制作模型的相關(guān)材料；④進(jìn)行校園的實(shí)地測量；⑤優(yōu)化和修飾沙盤細(xì)節(jié)。
  （2）小組同學(xué)在制定測量教學(xué)樓之間的實(shí)際距離方案時(shí)，下列方法合理的是

   

  。
  A.利用自行車滾動(dòng)圈數(shù)及車輪周長測定
  B.通過步數(shù)及每步距離測定
  C.利用激光測距儀來準(zhǔn)確測定
  D.使用自己的直尺多次累計(jì)測
  （3）下表為小組測定的部分?jǐn)?shù)據(jù)及繪制的平面圖初稿，請根據(jù)表中數(shù)據(jù)和對試卷上平面圖的測量結(jié)果，通過計(jì)算在平面圖右下角標(biāo)注相應(yīng)的比例尺（寫出計(jì)算過程）。
  

  測量對象	距離（米）
  校園西側(cè)圍墻長度	280
  足球場草地長度	105
  足球場草地寬度	68
  ……	……
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 35．單憑我們的感官進(jìn)行觀察還是不能對事物做出可靠的判斷，因此我們經(jīng)常要借助于一些儀器和工具，如放大鏡、顯微鏡、望遠(yuǎn)鏡等。
  
  （1）如果分別采用天文望遠(yuǎn)鏡、光學(xué)顯微鏡、電子顯微鏡、放大鏡依次來觀察以下物體，那么正確觀察順序應(yīng)該是

   

  。
  （2）小明同學(xué)制作了“人體口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片標(biāo)本”，并用顯微鏡進(jìn)行了觀察，相關(guān)操作如下：
  a.蓋上蓋玻片；
  b.用低倍鏡觀察；
  c.用稀碘液染色，在相對應(yīng)的另一側(cè)用吸水紙吸水；
  d.在潔凈的載玻片中央滴一滴清水；
  e.將牙簽上附著的碎屑涂在水滴中；
  f.用涼開水漱口后，用消毒牙簽的一端在口腔內(nèi)側(cè)壁輕輕刮幾下。
  請你根據(jù)小明的操作過程，回答下列問題。
  ①小明的操作過程中有一處明顯錯(cuò)誤，請你指出來并更正。

   

  。
  ②為了能順利完成裝片的制作和觀察任務(wù)，上述操作正確的排序是

   

  （填序號(hào)）。
  ③小明在“觀察人體口腔上皮細(xì)胞”時(shí)，染色前進(jìn)行了第一次觀察，染色后進(jìn)行了第二次觀察，則在第一次觀察細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)適用

   

  光圈和平面鏡。
  ④小明在低倍鏡下找到了物像但卻模糊不清，接下來他應(yīng)調(diào)節(jié)顯微鏡的

   

  （填顯微鏡結(jié)構(gòu)圖中序號(hào)）。
  組卷：13引用：1難度：0.5

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