2021-2022學(xué)年浙江省臺州市臨海市東塍中學(xué)等部分校七年級(下)第一次月考語文試卷
發(fā)布:2024/12/13 5:30:2
一、積累。(22分)
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1.讀下面一段文字,根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
??除此以外,就是寂靜。耳朵里有不可zhuō mō組卷:3引用:1難度:0.9 -
2.給加點(diǎn)的漢字選擇正確的讀音,并根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。
近年來,很流行的一句話:“或者讀書,或者旅游,身體和靈魂總要有一個(gè)在路上。”一次絕佳的旅行,是身體和靈魂的共同bá組卷:17引用:2難度:0.9 -
3.古詩文名句默寫。
(1)王維《竹里館》中,用擬人化的手法,寫夜靜人寂、明月相伴,詩人悠然自得,把明月視為知音的兩句是:
(2)李白《春夜洛城聞笛》中,抒發(fā)聞笛感受,表達(dá)詩人對家鄉(xiāng)的依戀和思鄉(xiāng)之情的兩句是:
(3)岑參《逢入京使》中描繪詩人偶遇友人萬分喜悅,并托友人捎信向家人報(bào)平安,表達(dá)思鄉(xiāng)懷親之情的兩句是:
(4)韓愈《晚春》中表面揶揄“楊花榆莢”無才思,實(shí)是對他們更深層次的贊許,點(diǎn)明珍惜光陰,不失時(shí)機(jī)道理的兩句是:
(5)《木蘭詩》中寫出了木蘭為報(bào)效國家,奔赴戰(zhàn)場的颯爽英姿的兩句是:組卷:11引用:1難度:0.7
二、閱讀。(63分)
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8.文言文閱讀。
(甲)??初,權(quán)謂呂蒙曰:“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰:“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵,見往事耳。卿言多務(wù),孰若孤?孤常讀書,自以為大有所益?!泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過尋陽,與蒙論議,大驚曰:“卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰:“士別三日,即更刮目相待,大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母,結(jié)友而別。
(乙)??傅永,字修期,清河人也。幼隨叔父洪仲自青州入魏。尋①復(fù)南奔。有氣干,拳勇過人,能手執(zhí)馬鞍,倒立馳騁。年二十余,有友人與之書②而不能答,請洪仲,洪仲深讓③之而不為報(bào)④。永乃發(fā)憤讀書,涉獵經(jīng)史,兼有才干。帝每嘆曰:“上馬能擊賊,下馬作露布⑤,唯傅修期耳?!?br />注釋:①尋:不久。②書:書信。③讓:責(zé)備。④報(bào):回復(fù),回答。⑤露布:公開的文告。
(1)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。
①當(dāng)涂掌事
②但當(dāng)涉獵
③唯傅修期耳
④永乃發(fā)憤讀書
(2)翻譯下面句子。
①卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙。
②幼隨叔父洪仲自青州入魏。
(3)下列對文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A甲文寫的是呂蒙在孫權(quán)的勸說下“乃始就學(xué)”,其才略有了驚人的長進(jìn),被魯肅嘆服,最終“結(jié)友而別”的佳話。
B乙文寫的是傅永在叔父洪仲逼迫下發(fā)奮讀書,兼有才干的故事。
C甲文注重以對話來刻畫人物,對話言簡意賅,生動(dòng)傳神,具有情趣。
D甲文中孫權(quán)開始以“卿今當(dāng)涂掌事,不可不學(xué)!”一語道破,向呂蒙指出學(xué)習(xí)的可能性。
(4)你認(rèn)為呂蒙和傅永有哪些共同特點(diǎn)?組卷:3引用:1難度:0.5
三、作文。(60分)
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9.閱讀下面的提示,按要求作文。
??因?yàn)樽哌^,也許你會感受親情的力量;因?yàn)樽哌^,也許你會懂得堅(jiān)持的可貴;因?yàn)樽哌^,也許你會知道成功的不易;因?yàn)樽哌^,也許你會明白責(zé)任的意義……
??請以“走過”為話題,寫一篇文章。要求:題目自擬;除詩歌外,問題不限;600字左右。組卷:13引用:2難度:0.7