2023-2024學年四川省成都十二中九年級（上）月考化學試卷（9月份）

一、選擇題（共18題，每題只有一個符合題意的選項，共54分）

• 1．下列是《麻省理工科技理論》發(fā)布的2023年“全球十大突破性技術”中的四項，其中與化學研究范疇關聯(lián)密切的是（　?。?/h2>

  A． 改變一切的芯片設計

  B． 制作圖像的AI

  C． 電池回收利用

  D． 詹姆斯?韋伯太空望遠鏡
  組卷：95引用：5難度：0.8

  解析

• 2．中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類文明進步作出了巨大貢獻。下列古代發(fā)明及應用中，不涉及化學變化的是（　?。?/h2>

  A． 陶瓷燒制

  B． 火藥使用

  C． 糧食釀酒

  D． 甲骨刻字
  組卷：2424引用：62難度：0.9

  解析

• 3．為了經久耐用，在燈泡中可填充的氣體是（　?。?/h2>

  A．氧氣

  B．氮氣

  C．二氧化碳

  D．二氧化硫
  組卷：922引用：127難度：0.9

  解析

• 4．空氣是一種寶貴的資源，下列生產生活中用到的氣體不是來自空氣的是（　?。?/h2>

  A．用于生產氮肥的氮氣

  B．作為燃料電池燃料的氫氣

  C．用于醫(yī)療急救的氧氣

  D．用于飛艇的氦氣
  組卷：231引用：10難度：0.8

  解析

• 5．酸雨、溫室效應和臭氧層空洞是當今三大環(huán)境問題，其中形成酸雨的主要物質是（　?。?/h2>

  A．二氧化碳

  B．二氧化硫

  C．一氧化碳

  D．氧氣
  組卷：5引用：1難度：0.6

  解析

• 6．鎂條在氧氣中燃燒發(fā)生了化學變化，做出這一判斷的主要依據(jù)是（　?。?/h2>

  A．變化中放出大量的熱	B．看到耀眼的白光
  C．有白色固體生成	D．鎂條變短了
  組卷：471引用：24難度：0.9

  解析

• 7．物質的性質決定了用途，下列物質的用途主要由化學性質決定的是（　?。?/h2>

  A．液氮制造低溫環(huán)境	B．氧氣用于醫(yī)療急救
  C．干冰用于人工降雨	D．銅用于制作導線
  組卷：172引用：4難度：0.8

  解析

二、填空題（共5題，共46分）

• 22．酒精的工業(yè)生產方法有發(fā)酵法和合成法，發(fā)酵法即人們熟知的釀酒。采用發(fā)酵法的生產流程如圖。
  
  （1）采用發(fā)酵法釀酒所用的原料是

   

  ，其中發(fā)酵屬于

   

  變化。
  （2）某釀酒廠一天產生的二氧化碳為3噸，可回收二氧化碳

   

  噸?；厥斩趸嫉囊饬x有

   

  。
  （3）生活中酒精的用途

   

  。（寫一種）
  （4）75%的酒精可有效殺滅新冠病毒，裝運酒精的包裝箱應張貼的標志是

   

  。
  
  組卷：6引用：1難度：0.5

  解析

• 23．為提高測定空氣中氧氣含量實驗的精確度，科學興趣小組對課本實驗進行了創(chuàng)新改進。
  
  【實驗步驟】
  ①取一根玻璃管，用橡膠塞將一端密封；
  ②將食品脫氧劑粉末迅速裝入玻璃管，立即向管口注入一滴水將玻璃管密封，水滴的下端標為A，彈動玻璃管使脫氧劑粉末分布均勻且緊密，脫氧劑的上端標為O，如圖甲所示；
  ③水平滾動玻璃管，使食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中，靜置至水滴不再移動時，水滴的右端標為B，如圖乙所示；
  ④用刻度尺測量出AO段和AB段的長度，并計算出AB與AO的比值，將數(shù)據(jù)記錄在表格中；
  ⑤洗滌、干燥實驗裝置，重復上述實驗。
  

  實驗次數(shù)	AO/mm	AB/mm	AB/AO
  1	523.5	109.5	0.2092
  2	525.5	110.0	0.2093
  3	527.0	110.5	0.2097

  【得出結論】
  （1）若把AO看作空氣的體積，則AB相當于

   

  。根據(jù)表格中的實驗數(shù)據(jù)，可知空氣中氧氣含量為

   

  （用百分數(shù)表示，結果精確到0.01%）。
  【思考討論】
  （2）實驗步驟③中，將食品脫氧劑粉末平鋪在玻璃管中的目的是

   

  。
  （3）步驟③中水滴向右移動的原因是

   

  。
  （4）如果測量結果偏小，可能原因是

   

  （填序號）。
  a.食品脫氧劑已變質
  b.食品脫氧劑量不足
  c.第②步脫氧劑粉末分布不緊密
  d.第③步未等水滴靜止就測量
  【反思評價】
  （5）改進后的實驗與原實驗相比的優(yōu)點是

   

  （任寫一條）。
  （6）根據(jù)實驗原理，在方便操作的前提下實驗中使用的玻璃管越

   

  （選填“粗”或“細”）實驗結果越準確。
  老師利用圖甲裝置測定空氣中氧氣的含量并結合現(xiàn)代傳感器技術，測得過程中容器內氣體壓強、溫度、氧氣濃度的變化趨勢如圖乙所示。
  
  （7）紅磷在氧氣中燃燒的反應表達式為

   

  。
  （8）該同學測得空氣中氧氣的體積分數(shù)為19%，與理論值21%相比較，產生誤差的原因很可能是

   

  （導管的體積可忽略不計）。
  （9）結合曲線，解釋AB段氣體壓強變化的原因是

   

  。
  （10）反思應用：圖丙實驗與圖甲實驗相比，優(yōu)點是

   

  （寫一點）。
  組卷：36引用：1難度：0.5

  解析