2022-2023學(xué)年山東省德州市慶云縣大靳中學(xué)七年級(jí)（上）第一次月考生物試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本大題共25小題，每題2分，共50分）
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1．自然界的生命現(xiàn)象多種多樣，“蜻蜓點(diǎn)水”“大樹(shù)底下好乘涼”“朵朵葵花向太陽(yáng)”“松鼠覓食”分別體現(xiàn)了生物的哪些基本特征？（ ?。?br />①具有生長(zhǎng)現(xiàn)象
②具有新陳代謝現(xiàn)象
③具有應(yīng)激性
④能影響環(huán)境
⑤能繁殖后代
⑥具有遺傳和變異現(xiàn)象組卷：30引用：7難度：0.7 -
2．地球是人類賴以生存的家園，有生物生存的圈層叫生物圈。下列有關(guān)生物圈的說(shuō)法不合理的是（ ?。?/h2>
組卷：33引用：9難度：0.7 -
3．法布爾在《昆蟲(chóng)記》中栩栩如生地記錄了昆蟲(chóng)的本能及習(xí)性，他研究昆蟲(chóng)的方法主要是（ ?。?/h2>
組卷：364引用：76難度：0.9 -
4．巴斯德的實(shí)驗(yàn)讓人們知道了細(xì)菌是從哪里來(lái)的．他成功的關(guān)鍵在于（ ?。?/h2>
組卷：24引用：8難度：0.9 -
5．當(dāng)顯微鏡視野過(guò)暗時(shí)，應(yīng)該怎樣調(diào)亮（ ?。?br />①選用大光圈 ②選用小光圈 ③選用平面反光鏡 ④選用凹面反光鏡．
組卷：55引用：72難度：0.9 -
6．使用顯微鏡時(shí)，已用低倍鏡調(diào)出物像。若物像不夠清晰，則一般應(yīng)（ ?。?/h2>
組卷：2引用：4難度：0.5 -
7．下列各項(xiàng)中，不屬于生物的是（ ）
組卷：16引用：6難度：0.9 -
8．如圖為光學(xué)顯微鏡的4個(gè)鏡頭，若要在視野內(nèi)看到的細(xì)胞最多，宜選用的鏡頭組合是（ ?。?br />
組卷：181引用：31難度：0.9 -
9．在觀察洋蔥表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中，出現(xiàn)如圖所示情形，其中描述正確的是（ ?。?br />
組卷：102引用：10難度：0.5 -
10．在顯微鏡的視野中，如果發(fā)現(xiàn)物像偏向左下方，要使物像到達(dá)視野中央，移動(dòng)玻片標(biāo)本的方向是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：12難度：0.9
二、填空題（每空1分，共50分）
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30．“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”，這是宋代詞人辛棄疾的著名詞句，試從生物學(xué)角度分析這一現(xiàn)象。
（1）青蛙從稻田里捕食害蟲(chóng)，這體現(xiàn)出生物具有的特征。
（2）蛙鳴是一種求偶行為，但當(dāng)有人走近時(shí)，蛙不再鳴叫，這能體現(xiàn)出的生物的特征是。
（3）蛙的求偶行為是世代相傳的一種性狀，這反映了生物具有的特性。
（4）蛙鳴求偶后所產(chǎn)的卵，經(jīng)過(guò)蝌蚪、幼蛙發(fā)育為成蛙。
①幼蛙能夠長(zhǎng)大，說(shuō)明生物具有的特性。
②長(zhǎng)大后的青蛙并不都是一個(gè)樣子的，這又說(shuō)明生物的不同后代之間存在著一定的。組卷：64引用：8難度：0.7 -
31．如圖是巴斯德著名的“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)示意圖。A瓶、B瓶?jī)?nèi)都裝有肉湯，甲圖表示A瓶煮沸，B瓶不作處理。一段時(shí)間后，其中一瓶仍然保鮮，另一瓶變質(zhì)；接著，將保鮮那瓶的瓶頸打斷（如乙圖），數(shù)日后，瓶中肉湯也變質(zhì)。請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）甲圖中肉湯仍保鮮的是瓶，而將其瓶頸打斷后，變質(zhì)的原因是空氣中的進(jìn)入瓶?jī)?nèi)。
（2）甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)所控制的變量都是。
A．瓶子的大小 B．細(xì)菌的有無(wú) C．肉湯的多少
（3）乙圖中控制該變量的方法是將瓶頸打斷；而甲圖中控制該變量的方法是。
（4）“鵝頸瓶”實(shí)驗(yàn)證實(shí)了細(xì)菌不是自然發(fā)生的，而是由原來(lái)已經(jīng)存在的細(xì)菌產(chǎn)生的。為此，巴斯德提出了保存酒和牛奶的。
A．巴氏消毒法 B．腌制法 C．脫水法
（5）巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是微生物引起的，并證明這些微生物來(lái)自空氣，他成功鍵是。
A．運(yùn)氣好 B．動(dòng)腦設(shè)計(jì)了曲頸瓶 C．觀察時(shí)認(rèn)真 D．實(shí)驗(yàn)用具好看。組卷：39引用：14難度：0.5