2022-2023學(xué)年天津市五區(qū)縣重點(diǎn)校聯(lián)考高二（下）期中語文試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、（12分）
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1．閱讀下面的文字，完成下列各題。
多年來，總是有人 地強(qiáng)調(diào)時(shí)代的差異、文化的差異和個(gè)人生活經(jīng)歷的差異，如何會(huì)在翻譯的過程里傷害文學(xué)作品原作的精神。我的看法恰恰相反，我認(rèn)為文學(xué)之所以長(zhǎng)盛不衰，就是得益于差異的存在。
有 些人就是喜歡做雞蛋里面挑骨頭的事，抓住幾個(gè)翻譯上 的小問題大做文章，先是以此批評(píng)翻譯家的工作，因而大談文化差異鴻溝的造成如何難以跨越。這些人應(yīng)該想一想，即便是母語讀者，也會(huì)在閱讀過程中忽略一些內(nèi)容和強(qiáng)調(diào)一些內(nèi)容。沒有一個(gè)讀者在閱讀過程中的想法感受會(huì)和作者的寫作過程 。就是同一個(gè)作者，幾年以后重讀自己的作品時(shí)，其想法和感受也可能與當(dāng)初寫作時(shí)有差異。因此，在文學(xué)翻譯因?yàn)椴町惖拇嬖谧屧魇ツ承┨卣鞯耐瑫r(shí)，也必須看到，翻譯的差異性也會(huì)讓原作的另外一些特征得到 。
為什么翻譯家的翻譯過程會(huì)和讀者的閱讀過程十分相似？其根本原因就是我前面說到的文學(xué)的開放性，就是一部?jī)?yōu)秀的文學(xué)作品是永遠(yuǎn)不會(huì)完成的。（ ?。┧裕玫淖g文應(yīng)該和原作打成平局。
（1）依次填入文中橫線處恰當(dāng)?shù)囊唤M是
A．喋喋不休 見仁見智 完全一致 強(qiáng)化
B．夸夸其談 見仁見智 大同小異 增加
C．夸夸其談 眾說紛紜 大同小異 強(qiáng)化
D．喋喋不休 眾說紛紜 完全一致 增加
（2）文中畫橫線的句子有語病，下列修改最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．先是以此批評(píng)翻譯家的工作，因而大談文化差異如何難以跨越鴻溝。
B．先是以此批評(píng)翻譯家的工作，繼而大談文化差異所造成的鴻溝如何難以跨越。
C．先是對(duì)此批評(píng)翻譯家的工作，繼而大談文化差異鴻溝的造成如何難以跨越。
D．先是對(duì)此批評(píng)翻譯家的工作，因而大談文化差異所造成的鴻溝如何難以跨越。
（3）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．譯文會(huì)在一些地方輸給原作，我最后要說的是，譯文也會(huì)在另一些地方贏了原作。
B．譯文會(huì)在一些地方贏了原作，我最后要說的是，譯文也會(huì)在另一些地方輸給原作。
C．我最后要說的是，譯文會(huì)在一些地方輸給原作，也會(huì)在另一些地方贏了原作。
D．我最后要說的是，譯文會(huì)在一些地方贏了原作，也會(huì)在另一些地方輸給原作。組卷：7引用：3難度：0.7
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2．下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：47引用：2難度：0.9
二、（9分）
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3．閱讀下面的文字，完成各題。
古代女子以黛畫眉，故稱黛眉。宋詞中對(duì)于眉毛的描寫非常多，《全宋詞》中“眉”字出現(xiàn)的次數(shù)達(dá)到一千五百零九次。從審美學(xué)上來看，眉毛在人的面龐上的作用不容忽視，往往起到畫龍點(diǎn)睛之作用。在一首詩詞作品中，對(duì)于眉黛的描寫，能體現(xiàn)女子的美貌動(dòng)人?！皩硬囦龠h(yuǎn)山橫，一笑一傾城”（柳永《少年游》）描寫了一個(gè)漂亮的歌女，眉毛像遠(yuǎn)山一樣，眼波流轉(zhuǎn)，千嬌百媚。“遠(yuǎn)山眉黛長(zhǎng)，細(xì)柳腰肢裊”（晏幾道《生查子》）也是通過描寫遠(yuǎn)山眉、細(xì)柳腰，向讀者展示出了女子的美貌。
宋人認(rèn)為，眉毛是很好的表現(xiàn)情感的工具。通過對(duì)眉黛的描寫，還可以表現(xiàn)委婉細(xì)膩的情感。宋代詞人陳三聘在《鷓鴣天》中寫道“春愁何事點(diǎn)眉山”，把女子畫眉和春愁結(jié)合在了一起。同樣用眉黛來表示愁情的，還有如“金縷歌中眉黛皺。多少閑愁，借與傷春瘦”（石孝友《蝶戀花》）以及“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”（賀鑄《憶仙姿》）?？梢钥闯?，宋詞中關(guān)于眉的描寫，很多時(shí)候都和“愁緒”這個(gè)意象聯(lián)系在一起。眉黛代表女子，以眉而寫愁緒，體現(xiàn)了古代女子的惆悵心理和孤苦命運(yùn)。歐陽修的《訴衷情?眉意》中有這樣的詞句：“都緣自有離恨，故畫作，遠(yuǎn)山長(zhǎng)?！薄斑h(yuǎn)山”指的是北宋時(shí)期十分流行的一種眉形畫法--“遠(yuǎn)山眉”，即眉毛細(xì)長(zhǎng)而舒揚(yáng)，顏色略淡。古人常以山水來表達(dá)離別之意，歌女畫眉作“遠(yuǎn)山長(zhǎng)”，表明了她內(nèi)心的凄苦之情，因?yàn)樗白杂须x恨”，故而將眉毛畫作遠(yuǎn)山之形。
“花黃”也稱“花子”“額黃”，是古代婦女面部的一種額飾。它用彩色光紙、綢羅、云母片、蟬翼、蜻蜓翅乃至魚骨等為原料，染成金黃、霽紅或翠綠等色，剪作花、鳥、魚等形，粘貼于額頭、酒靨、嘴角、鬢邊等處?！赌咎m辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場(chǎng)景為“對(duì)鏡帖花黃”，說明南北朝時(shí)期，在臉上貼裝飾物，已然成為一種風(fēng)尚。宋代上層?jì)D女也繼承前代遺風(fēng)，在額上和兩頰間貼金箔或彩紙剪成的“花子”。這種“花子”背面涂有產(chǎn)于遼水間的呵膠，用口呵噓就能粘貼。晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更添嫵媚動(dòng)人之態(tài)。
“梅妝”也是宋代較為流行的一種貼面妝容，“梅妝”即“梅花妝”。這種妝扮相傳始自南朝，宋武帝的壽陽公主在正月初七醉臥于含章殿下，一朵梅花落在她的額上粘住，三天后才落去，因而作“梅花妝”。陳允平的《絳都春》中有“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”兩句，這里詞作者專門提到“梅妝欲試”，體現(xiàn)了這種妝扮在當(dāng)時(shí)的流行性。妝容雖美，但是卻“芳情懶”，欲畫而未畫，說明這位女子心事重重，自己提不起興致也更因無人欣賞，故無須白白畫這妝容，更能體現(xiàn)出女子內(nèi)心的孤寂。
（摘編自梁牧原《妝容與服飾在宋詞中的作用》）（1）下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是
A．宋詞中對(duì)于眉毛的描寫非常多，一是因?yàn)槊济诿纨嬌嫌型庠诘膶徝雷饔?，二是因?yàn)槊济鼙憩F(xiàn)人的內(nèi)心情感。
B．細(xì)長(zhǎng)而舒揚(yáng)的“遠(yuǎn)山眉”是北宋時(shí)期十分流行的一種眉形畫法，在宋代詞人的筆下，它常常能體現(xiàn)女子的美貌動(dòng)人。
C．以眉而寫愁緒，能體現(xiàn)古代女子的惆悵心理和孤苦命運(yùn)，因此宋詞中的“愁緒”很多時(shí)候都用對(duì)眉的描寫來表達(dá)。
D．宋詞中往往用眉黛代表女子，對(duì)眉黛的描寫，能表現(xiàn)她們的春愁、孤苦和離恨等細(xì)膩豐富的內(nèi)心情感。
（2）下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是
A．“花黃”作為古代婦女面部的一種額飾，制作原料豐富，色彩鮮艷，形狀多樣，這些裝飾物，使得詞人筆下的女子更嫵媚動(dòng)人。
B．在南北朝時(shí)期，婦女在臉上粘貼裝飾物就已經(jīng)成為了一種風(fēng)尚。《木蘭辭》中描寫木蘭得勝歸家，換回女兒裝的場(chǎng)景中就有“對(duì)鏡帖花黃”。
C．晚唐詞人溫庭筠的《菩薩蠻》中描寫道“小山重疊金明滅”，一說即指女子額前的裝飾物有所脫落而造成的或明或暗的效果。
D．“梅花妝”是由南朝宋武帝的壽陽公主首創(chuàng)的一種貼面妝容，她因醉臥時(shí)一朵梅花偶然落在額上粘住，從而受到啟發(fā)而作“梅花妝”。
（3）根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是
A．宋詞中無論是描寫女子的眉黛，還是刻畫她們的貼面妝容，都有助于體現(xiàn)她們的美 貌動(dòng)人，表現(xiàn)其委婉細(xì)膩的情感。
B．“遠(yuǎn)山眉”“花子”和“梅妝”都曾是宋代流行的妝容，因而被宋代詞人寫入詞作中借以表現(xiàn)女性的形象或思想感情。
C．“遠(yuǎn)山眉黛長(zhǎng)，細(xì)柳腰肢裊”與“眉黛只供愁，羞見雙鴛鴦字”中都寫到“眉黛”，其作用都是為了表現(xiàn)女子的愁緒。
D．“梅妝欲試芳情懶，翠顰愁入眉彎”，通過描寫女子神情慵懶，無心畫妝容，體現(xiàn)出她內(nèi)心的孤寂。組卷：14引用：10難度：0.8
六、（6分）
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8．閱讀下面《紅樓夢(mèng)》相關(guān)情節(jié)，回答問題。
周瑞家的為薛姨媽給各位姑娘送宮花，當(dāng)送給林黛玉時(shí)，黛玉問道：“還是單送我一個(gè)人的？還是別的姑娘們都有呢？”周瑞家的道：“各位都有了，這兩枝是姑娘的了。”黛玉冷笑道：“我就知道，別人不挑剩下的也不給我。”
同樣是對(duì)待別人的饋贈(zèng)，當(dāng)秋紋在襲人之后，也得到王夫人賞的兩件舊衣服而感到興高采烈時(shí)：
晴雯笑道：“呸，沒見世面的小蹄子！那是把好的給了人，挑剩下的才給你，你還充有臉呢?！薄耙俏遥揖筒灰?。若是給別人剩下的給我也罷了，一樣是這屋里的人，難道誰又比誰高貴些？把好的給她，剩的才給我，我寧可不要，沖撞了太太，我也不受這口氣?！?br />（1）根據(jù)以上兩處情節(jié)，分析黛玉和晴雯性格相似的地方。
（2）具體說明兩人這種性格，又是在各自捍衛(wèi)什么？組卷：15引用：2難度：0.7
七、（60分）
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9．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
習(xí)近平總書記寄語廣大青年：“青春由磨礪而出彩，人生因奮斗而升華?！笨挂咭痪€護(hù)士朱靜說：“穿上白大褂，我們就是戰(zhàn)士，就要扛起肩上的責(zé)任和使命。”扶貧博士厲旦響應(yīng)國家脫貧攻堅(jiān)的號(hào)召，到祖國最需要她的地方去，航天科技人員孫宇新決心練就過硬本領(lǐng)，投身強(qiáng)國偉業(yè)，用青春和智慧托舉起航天強(qiáng)國的夢(mèng)想。
以上材料內(nèi)容引發(fā)了你怎樣的感悟和思考？結(jié)合材料，談?wù)勀銓?duì)“青春的價(jià)值”的認(rèn)識(shí)。
要求：結(jié)合材料，選好角度，確定立意，明確文體，自擬題目；不要套作，不得抄襲；不少于800字。組卷：5引用：4難度：0.7