2023年山東省菏澤市中考生物試卷

一、說明：本大題包括20個小題，每小題1分。每小題所列的四個選項中，只有一項是最符合題意的。請將你選擇的選項代號（ABCD）填涂在答題卡相應的位置上。

• 1．菏澤水煎包是將面團發(fā)酵后制作的包子，放在刷過油的平底鍋里，再加水面糊，以半蒸半煎的方式制成。餡料一般有韭菜、羊肉等。成品外皮酥脆，香味濃郁，是魯西南常見的美食。下列說法錯誤的是（　　）

  A．有無細胞壁是韭菜細胞和羊肉細胞的區(qū)別之一

  B．羊肉中的脂肪在人體小腸內(nèi)被消化為甘油和脂肪酸

  C．面團發(fā)酵時，酵母菌進行呼吸作用產(chǎn)生二氧化碳

  D．面團發(fā)酵時間較長會變酸，是由于酵母菌產(chǎn)生乳酸
  組卷：145引用：3難度：0.5

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• 2．某同學制作口腔上皮細胞臨時裝片，并用顯微鏡觀察到不同放大倍數(shù)的視野甲、乙，如圖所示，下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．滴加生理鹽水可維持口腔上皮細胞正常形態(tài)

  B．染色時，在蓋玻片一側(cè)滴加碘液，從另一側(cè)用吸水紙吸引

  C．由甲到乙，需先轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器換成高倍鏡，再調(diào)節(jié)細準焦螺旋

  D．從目鏡內(nèi)看到的物像是放大、倒立的像
  組卷：205引用：6難度：0.5

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• 3．菏澤牡丹歷史悠久，具有觀賞和科研價值，下列說法正確的是（　?。?/div>

  A．牡丹莖中的導管可運輸有機物

  B．牡丹的花、果實、種子屬于生殖器官

  C．牡丹吸收水分和無機鹽的主要部位是根尖伸長區(qū)

  D．牡丹的生長發(fā)育和繁殖，只與細胞的分裂有關(guān)
  組卷：54引用：1難度：0.7

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• 4．如圖是植物類群的思維導圖，有關(guān)說法錯誤的是（　?。?br />

  A．①②③分別表示孢子植物、裸子植物、雙子葉植物

  B．蕨類植物有真正的根、莖、葉

  C．裸子植物的種子裸露，沒有果皮包被

  D．雙受精是種子植物特有的現(xiàn)象
  組卷：80引用：3難度：0.5

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• 5．為探究某綠色植物的光合作用和呼吸作用，設(shè)計甲、乙兩個裝置（說明：密閉裝置中NaOH溶液能吸收CO₂，CO₂緩沖液可使裝置內(nèi)CO₂濃度保持恒定，裝置氣密性良好），丙為乙內(nèi)植物釋放O₂的量隨光照強度變化的曲線。下列說法錯誤的是（　?。?br />

  A．甲在黑暗條件下，紅色液滴向右移動

  B．甲在黑暗條件下，紅色液滴在單位時間內(nèi)移動的距離可代表呼吸作用速率

  C．乙在丙圖的A點光照條件下，紅色液滴不移動

  D．乙在丙圖的B點光照條件下，紅色液滴向右移動
  組卷：227引用：10難度：0.5

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• 6．“結(jié)構(gòu)與功能相適應”是生物學的重要觀念，下列說法錯誤的是（　?。?/div>

  A．蟬體表的外骨骼保護和支持身體，并防止體內(nèi)水分蒸發(fā)

  B．魚類的鰓絲密布著毛細血管，適于在水中進行氣體交換

  C．鳥類的直腸極短，有利于飛行時減輕體重

  D．家兔有門齒、犬齒和臼齒，與其植食性生活相適應
  組卷：88引用：11難度：0.5

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• 7．據(jù)如圖分析有關(guān)生物學知識的關(guān)系，正確的是（　　）
  

  A．若M表示染色體，則1、2、3表示蛋白質(zhì)、DNA、基因

  B．若M表示血液循環(huán)系統(tǒng)，則1、2、3表示血漿、血管、心臟

  C．若M表示關(guān)節(jié)的結(jié)構(gòu)，則1、2、3表示關(guān)節(jié)頭、關(guān)節(jié)囊、關(guān)節(jié)腔

  D．若M表示傳染病流行的環(huán)節(jié)，則1、2、3表示傳染源、傳播途徑、易感人群
  組卷：196引用：6難度：0.5

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• 8．圖中①～④表示人體與外界進行氣體交換的相關(guān)過程，下列說法正確的是（　　）
  

  A．①過程中膈肌和肋間肌收縮完成吸氣

  B．②④過程均使血液由靜脈血變?yōu)閯用}血

  C．③過程涉及的動脈和靜脈內(nèi)均有瓣膜

  D．組織細胞內(nèi)CO2濃度低于肺泡內(nèi)CO2濃度
  組卷：112引用：4難度：0.5

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二、說明：本大題包括5個小題，每空1分。請將答案書寫在答題卡指定的區(qū)域內(nèi)。

• 24．2023年4月1日《中華人民共和國黃河保護法》正式施行，為推動黃河流域生態(tài)保護和高質(zhì)量發(fā)展，實現(xiàn)人與自然和諧共生具有重大而深遠的意義。如圖表示黃河流域某濕地公園的能量金字塔及相關(guān)食物網(wǎng)（A～F代表不同生物），請據(jù)圖回答下列問題：
  （1）圖示食物網(wǎng)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng)，還應補充的組成成分是

   

  。
  （2）圖示食物網(wǎng)中，既有競爭又有捕食關(guān)系的生物是

   

  。
  （3）圖示食物網(wǎng)中，共有

   

  條食物鏈，屬于三級消費者的是

   

  。
  （4）圖中F能量流動的去向，除呼吸作用外還有

   

  。
  （5）“

  E

  的能量

  C

  的能量

  ×100%”能不能表示第二營養(yǎng)級到第三營養(yǎng)級的傳遞效率，判斷并說明理由

   

  。
  組卷：164引用：1難度：0.3

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• 25．研究發(fā)現(xiàn)，淀粉可被嗜淀粉乳桿菌分解為乳酸，乳酸可降解塑料，為探究“嗜淀粉乳桿菌對廚余垃圾中淀粉的分解作用”，科研小組進行如下實驗：
  步驟一：將廚余垃圾制成培養(yǎng)基，取300mL平均分成三組，再分別采用以下三種發(fā)酵方法進行處理：

  組別	處理方式
  A	不滅菌，直接接種0.2g嗜淀粉乳桿菌
  B	不滅菌，不接種嗜淀粉乳桿菌
  C	高溫滅菌30分鐘，冷卻后，再接種0.2g嗜淀粉乳桿菌

  步驟二：將處理后的三組培養(yǎng)基都放置于無氧、35℃環(huán)境下發(fā)酵，每隔24h取樣并分析乳酸濃度。所得數(shù)據(jù)繪制成折線圖，如圖1所示。根據(jù)以上信息，回答下列問題：
  （1）該研究形成兩組對照實驗，分別是

   

  （用字母表示）。
  （2）步驟一表格內(nèi)C組處理方式中的“冷卻”，目的是

   

  ；步驟二對A、B、C三組的處理均相同，目的是

   

  。
  
  （3）通過以上實驗可知，分解廚余垃圾中淀粉的微生物有

   

  。
  （4）為得到分解淀粉能力更強的嗜淀粉乳桿菌。該小組又對原有菌株進行誘變處理，得到三種突變菌株甲、乙、丙，再將淀粉分成等量的四組，分別加入等量的原有菌株、菌株甲、菌株乙、菌株丙，在相同且適宜條件下培養(yǎng)一段時間。實驗結(jié)果如圖2所示，據(jù)此分析菌株

   

  分解淀粉能力最強。將這種分解淀粉能力最強的菌株應用于廚余垃圾的處理，取得較好效果。該菌株這種對人類有利的變異，屬于

   

  。
  組卷：95引用：1難度：0.5

  解析