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人教部編版七年級(jí)下冊(cè)《2.2 青春萌動(dòng)》2021年同步練習(xí)卷(13)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.隨著青春期的到來,關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情,這種情感( ?。?br />①是早戀的表現(xiàn)
    ②是早熟的表現(xiàn)
    ③是正常的心理變化
    ④是人走向成熟過程中自然產(chǎn)生的情感
    ⑤是要理智對(duì)待的感情

    組卷:39引用:16難度:0.7
  • 2.小芳收到一位男同學(xué)寫給她的字條,字條上說他很喜歡她,約她放學(xué)后在操場(chǎng)見面。這時(shí)小芳的正確做法,應(yīng)該是( ?。?/h2>

    組卷:208引用:15難度:0.6
  • 3.一位作家告訴自己上中學(xué)的孩子:“世間萬物皆有時(shí)節(jié),過早的成熟,就會(huì)過早的凋謝。你和班上的那位女同學(xué),既然是在春天,就不要去做秋天的事”這段話告訴我們( ?。?/h2>

    組卷:65引用:25難度:0.9
  • 4.與異性交往時(shí)要把握原則和分寸。下面與異性交往的方式正確的有( ?。?br />①大大咧咧,隨隨便便
    ②內(nèi)心坦蕩,自重自愛
    ③言談得當(dāng),舉止得體
    ④扭扭捏捏,羞羞答答

    組卷:47引用:36難度:0.8
  • 5.在異性同學(xué)的交往中,最容易遭人質(zhì)疑的情形是(  )

    組卷:1引用:2難度:0.8
  • 6.同學(xué)們?cè)诎嗉?jí)、學(xué)校這樣的大家庭里朝夕相處,男女同學(xué)之間的交往是必不可少的。適度的男女同學(xué)之間的交往,互相欣賞對(duì)方的優(yōu)勢(shì)(  )
    ①有助于我們不斷完善自己
    ②對(duì)我們的成長沒什么作用
    ③有助于我們了解異性的思維方式
    ④會(huì)發(fā)展成早戀

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 7.觀察漫畫《校規(guī)》,對(duì)漫畫中的行為,以下理解正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/201903/196/98caedc7.png" style="vertical-align:middle" />

    組卷:0引用:7難度:0.7
  • 8.某校七年級(jí)(6)班正在進(jìn)行關(guān)于男女同學(xué)交往的討論。你認(rèn)為以下觀點(diǎn)正確的是(  )
    ①小梅:為了避免出現(xiàn)早戀現(xiàn)象,我們應(yīng)該只和同性同學(xué)做朋友
    ②小陽:男女同學(xué)交往要注意把握分寸,注意交往的時(shí)間、場(chǎng)合等
    ③小銘:男女生各有性別優(yōu)勢(shì),正常交往有助于相互學(xué)習(xí),完善自我
    ④小哲:面對(duì)男女同學(xué)間可能出現(xiàn)的朦朧情感,要慎重對(duì)待,理智處理

    組卷:11引用:3難度:0.7
  • 9.某校對(duì)中學(xué)生的異性交往情況進(jìn)行問卷調(diào)查,結(jié)果顯示,有72%的同學(xué)與異性交往的目的是互相學(xué)習(xí),交流思想;有15%的同學(xué)是為尋開心;有13%的同學(xué)是為擺脫寂寞。這說明(  )

    組卷:7引用:1難度:0.8

二、分析說明題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)27.以下是一個(gè)兒子和他母親的一段對(duì)話。
    兒子:“班上有位女同學(xué),她要我跟她以兄妹相稱,做你們的干女兒,您說我該怎樣辦?”
    媽媽:“你覺得她是個(gè)很優(yōu)秀的女孩子,對(duì)嗎?”
    兒子:“是,她是我們班老師、同學(xué)都非常喜歡的一個(gè)女孩子,我要有這樣一個(gè)妹妹也是件很好的事……”
    媽媽看得出來,最近這一段時(shí)間里兒子對(duì)自己充滿了自信與驕傲,兒子的變化一定和這個(gè)女同學(xué)有著密切的關(guān)系。她想了想,說:“……”
    (1)假如你是故事里的“媽媽”,你會(huì)說些什么?
    (2)男生和女生的交往有什么好處?
    (3)如何正確看待男女生的情感問題?
    (4)“兒子”怎樣經(jīng)受異性交往的考驗(yàn)?

    組卷:87引用:29難度:0.3
  • 28.(青春心弦)
    材料一:性別刻板印象是人們對(duì)男性或女性角色特征的固有印象,表明人們對(duì)性別角色的期望和看法。在社會(huì)中,人們對(duì)性別的認(rèn)識(shí)通常會(huì)受到性別刻板印象的影響。在接受自己生理性別的同時(shí),不要過于受性別刻板印象的影響。
    材料二:漫畫《某校規(guī)》
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三:隨著青春期的到來,我們的生理和心理都發(fā)生了一系列的變化。我們開始關(guān)注異性,渴望接觸、了解異性,甚至可能萌發(fā)對(duì)異性的好感或愛慕之情。但世間萬物各有時(shí)節(jié),過早地成熟,就會(huì)過早地凋謝。我們既然是在春天,就不要去做秋天的事。
    (1)結(jié)合材料一,思考男生女生如何實(shí)現(xiàn)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)?
    (2)運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)材料二中某校的行為進(jìn)行判斷并回答與異性交往有何意義。
    (3)根據(jù)材料三,結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)勎覀儜?yīng)該如何正確認(rèn)識(shí)和面對(duì)青春期的情感。

    組卷:9引用:2難度:0.6
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