2022-2023學(xué)年吉林省通化市梅河口五中高一（下）期末生物試卷

一、單項選擇題（本題共15小題，每小題2分，共30分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。）

• 1．探索遺傳物質(zhì)及遺傳規(guī)律的道路艱辛且曲折，該過程中留下了許多的經(jīng)典實驗。下列關(guān)于這些實驗的說法，正確的是（　?。?br />①孟德爾描述的“遺傳因子”與格里菲思提出的“轉(zhuǎn)化因子”化學(xué)本質(zhì)相同。
  ②薩頓通過觀察蝗蟲減數(shù)分裂過程中染色體的行為提出假說。
  ③孟德爾發(fā)現(xiàn)遺傳規(guī)律和摩爾根證明基因在染色體上均運用了假說—演繹法。
  ④赫爾希和蔡斯的實驗證明了DNA是主要的遺傳物質(zhì)。
  ⑤構(gòu)建的DNA雙螺旋塑料模型和用橡皮泥制作的減數(shù)分裂染色體模型均屬于物理模型，雙螺旋模型的堿基互補配對原則解釋了DNA分子具有穩(wěn)定的直徑。
  ⑥艾弗里進行的實驗中利用了“減法原理”對自變量進行控制。
  ⑦摩爾根將白眼雄蠅與純合紅眼雌蠅雜交，F(xiàn)₂紅眼：白眼=3：1能說明基因在X染色體上。

  A．①②③⑤⑥

  B．②③④⑥

  C．①③⑤⑦

  D．②④⑥⑦
  組卷：7引用：4難度：0.6

  解析

• 2．某二倍體動物細胞分裂過程中，不同時期的細胞分裂圖像如圖甲所示，分裂過程中細胞a～d內(nèi)染色體、核DNA含量的關(guān)系如圖乙所示。下列敘述正確的是（　?。?br />

  A．圖甲中含有同源染色體的細胞只有②

  B．圖甲中的細胞③一定為次級卵母細胞

  C．圖乙中a細胞可對應(yīng)圖甲中的細胞③，d細胞可能發(fā)生非等位基因自由組合

  D．圖乙中c細胞可能處于減數(shù)分裂Ⅰ或有絲分裂前、中期，可對應(yīng)圖甲中的細胞①②
  組卷：44引用：4難度：0.7

  解析

• 3．下列關(guān)于伴性遺傳的敘述（不考慮變異），錯誤的是（　?。?/h2>

  A．人體成熟生殖細胞中除了性染色體，還含有常染色體

  B．抗維生素D佝僂病的女性患者中，部分患者可能發(fā)病較其他患者輕

  C．位于X或Y染色體上的基因，其控制的性狀與性別的形成都有一定的關(guān)系

  D．若色盲男孩的外祖父母表現(xiàn)均正常，則該男孩的色盲基因來自其外祖母的概率為1
  組卷：4引用：3難度：0.5

  解析

• 4．下列相關(guān)說法不正確的是（　　）

  A．某DNA分子含有m對堿基，其中G含有n個，該DNA分子復(fù)制3次，其需要消耗的游離的腺嘌呤脫氧核苷酸7（m-n）個

  B．洋蔥根尖細胞（2n=16）全部DNA分子雙鏈經(jīng)32P標(biāo)記后置于不含32P培養(yǎng)液中經(jīng)過連續(xù)兩次細胞分裂后產(chǎn)生4個子細胞中含有32P標(biāo)記的子細胞有2個、3個或4個

  C．DNA分子中的每個磷酸基均連接著兩個脫氧核糖和一個堿基

  D．某基因的一條鏈被15N標(biāo)記后放在沒有標(biāo)記的環(huán)境中培養(yǎng)復(fù)制n次后，含15N標(biāo)記的DNA：不含15N標(biāo)記的DNA=1：（2n-1-1）
  組卷：9引用：4難度：0.5

  解析

• 5．如圖表示某果蠅X染色體上的部分基因位點。下列有關(guān)敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．該果蠅的眼色不一定為白眼

  B．位于該染色體上的基因，在Y染色體上可能有等位基因

  C．X染色體上的基因只在雌性個體中表達

  D．深紅眼基因和朱紅眼基因在遺傳時不符合基因的分離定律
  組卷：2引用：3難度：0.7

  解析

• 6．二倍體高等雄性動物某細胞的部分染色體組成示意圖如圖，圖中①、②表示染色體，a、b、c、d表示染色單體。下列敘述錯誤的是（　?。?/h2>

  A．一個DNA分子復(fù)制后形成的兩個DNA分子，可存在于a與b中，但不存在于c與d中

  B．在減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體①與②分離移向兩極

  C．在減數(shù)第二次分裂后期，有一個次級精母細胞中會同時存在2條X染色體

  D．若a與c出現(xiàn)在該細胞產(chǎn)生的一個精子中，則b與d可出現(xiàn)在同時產(chǎn)生的另一精子中
  組卷：44引用：7難度：0.7

  解析

• 7．果蠅的灰體和黃體受一對等位基因控制，但相對性狀的顯隱性關(guān)系和該等位基因所在的染色體是未知的。某同學(xué)用一只灰體雌蠅與一只黃體雄蠅雜交，子代中♀灰體：♀黃體：♂灰體：♂黃體為1：1：1：1．下列說法錯誤的是（　?。?/h2>

  A．若基因位于常染色體上，無法確定顯隱性

  B．若基因只位于X染色體上，則灰色為顯性

  C．若黃色為顯性，基因一定只位于常染色體上

  D．若灰色為顯性，基因一定只位于X染色體上
  組卷：97引用：32難度：0.6

  解析

• 8．下列關(guān)于遺傳學(xué)史上重要探究活動的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．孟德爾用統(tǒng)計學(xué)方法分析實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)了遺傳規(guī)律

  B．摩爾根等基于性狀與性別的關(guān)聯(lián)證明基因在染色體上

  C．赫爾希和蔡斯用對比實驗證明DNA是遺傳物質(zhì)

  D．沃森和克里克用DNA衍射圖譜得出堿基配對方式
  組卷：288引用：29難度：0.7

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三、非選擇題（本大題包括4小題，共55分）

• 24．在一個山谷中，有一個鼠種群，它們的毛色有灰色（A）和棕色（a），雌、雄鼠之間可以自由交配，繁衍后代。后來，山洪爆發(fā)，山谷中形成了一條大河，將鼠種群分開，一半在河?xùn)|，一半在河西，就這樣過了幾千年。試用現(xiàn)代生物進化理論，解答下列問題：
  （1）山洪爆發(fā)前該鼠種群個體間性狀的差異體現(xiàn)了生物多樣性中的

   

  。
  （2）在山洪爆發(fā)后的某個時期，河?xùn)|和河西兩個鼠種群的相關(guān)基因型和個體數(shù)如下表。
  

  河?xùn)|	基因型	AA	Aa	aa	總數(shù)
  	個體數(shù)	490	420	90	1000
  河西	基因型	AA	Aa	aa	總數(shù)
  	個體數(shù)	1960	1680	360	4000

  ①兩個種群的基因庫相比較，河?xùn)|種群基因庫

   

  （填“大”或“小”）。
  ②河?xùn)|種群的基因A的頻率為

   

  。
  ③已知上表中河西種群每個個體有2×10⁴個基因，每個基因的突變概率都是10^-5，則該種群中出現(xiàn)突變的基因數(shù)是

   

  。
  （3）幾千年后，河?xùn)|和河西鼠群之間由于地理隔離無法進行

   

  ，最終會導(dǎo)致新物種的形成?？刹捎檬裁捶椒▉砼袛嗍欠裥纬尚挛锓N？

   

  。
  組卷：30引用：4難度：0.7

  解析

• 25．學(xué)習(xí)以下材料，回答以下問題。
  植物春化作用的調(diào)控：植物能夠感知周圍環(huán)境，控制和協(xié)調(diào)自身的發(fā)育，使其在合適的時間開花結(jié)果。有些植物（如一年生植物擬南芥等）在生長期需要經(jīng)歷一段時期的低溫之后才能開花。這種經(jīng)歷低溫誘導(dǎo)促使植物開花的作用，稱為春化作用?？蒲腥藛T對擬南芥春化作用機制進行的相關(guān)研究結(jié)果如圖1，表明FLC是開花調(diào)控的關(guān)鍵基因。FLC能抑制成花素基因（FT和FD）的表達，從而防止植物在入冬前或越冬時開花，F(xiàn)LC的表達也受相關(guān)基因的調(diào)控。
  
  在秋季，擬南芥種子發(fā)芽，F(xiàn)LC的上游基因（FRI）編碼的蛋白質(zhì)與多個染色質(zhì)修飾因子互作，形成一個超級復(fù)合體，超級復(fù)合體可對FLC所在染色質(zhì)（FLC染色質(zhì)）進行修飾，這些修飾使FLC染色質(zhì)處于活化狀態(tài)，超級復(fù)合體并結(jié)合到FLC啟動子的特殊區(qū)域，促進FLC表達；經(jīng)過冬季長時間低溫處理，F(xiàn)LC染色質(zhì)中的組蛋白被修飾，導(dǎo)致FLC染色質(zhì)空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變，使得超級復(fù)合體不能識別并作用于FLC染色質(zhì)，從而實現(xiàn)了對FLC表達的抑制，這種狀態(tài)在春季回暖后依然保持；次年春季，日照時間逐漸變長，激活FT表達，F(xiàn)T和FD表達形成異源蛋白二聚體可以激活花發(fā)育基因的表達，擬南芥適時開花、結(jié)實。研究還發(fā)現(xiàn)，擬南芥FLC表達的抑制狀態(tài)能維持到下一代胚胎發(fā)育的早期。植物的春化作用不是一瞬間完成的，而是一系列過程，其中有很多有趣的問題。例如，植物在冬季感受低溫后，次年春季還能“記得”，即“低溫記憶”。植物開花、結(jié)果后，它的下一代仍需要經(jīng)歷春化作用后才能開花。那么，親本的“低溫記憶”是怎么消除的呢？科學(xué)家們一直在為這些問題尋找答案。
  （1）據(jù)圖2分析，春化作用影響FLC的

   

  過程。請在 （　?。┲羞x填“+”“-”（+表示促進，-表示抑制），完善春化作用的機制。
  （2）FLC介導(dǎo)的春化作用屬于表觀遺傳現(xiàn)象，請說明理由

   

  。
  （3）自然界中在溫度較為溫和的地區(qū)存在著許多擬南芥早花突變體，這些突變體能夠不經(jīng)春化作用提前開花。請根據(jù)文中信息，分析它們提前開花的原因

   

  。
  （4）綜合文中信息，推測親本擬南芥的“低溫記憶”傳給下一代并消除的機理

   

  。
  組卷：43引用：3難度：0.5

  解析