試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2020-2021學(xué)年河北省石家莊市平山外國語中學(xué)八年級(下)開學(xué)歷史試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(52分)

  • 1.歷史學(xué)家徐中約認(rèn)為,由工業(yè)革命產(chǎn)生的力量推動了英國向海外擴(kuò)張,沒有什么東西能阻止這股潮流;中英矛盾是中國農(nóng)業(yè)的自給自足與英國工業(yè)的擴(kuò)張之間的對抗。通過以上材料,可以了解鴉片戰(zhàn)爭( ?。?/h2>

    組卷:41引用:7難度:0.7
  • 2.著名歷史學(xué)家黃仁宇先生寫道:“《南京條約》簽訂之后十年,感到更不滿意的不是戰(zhàn)敗國而是戰(zhàn)勝國?!绷袕?qiáng)發(fā)動第二次鴉片戰(zhàn)爭的根本原因(  )

    組卷:96引用:37難度:0.9
  • 3.中國近代某一文獻(xiàn)中有“有田同耕,有飯同食,有衣同穿,有錢同使,無處不均勻,無人不飽暖”等語,據(jù)此可知該文獻(xiàn)應(yīng)是(  )

    組卷:31引用:6難度:0.5
  • 4.“上海輪船招商局創(chuàng)辦三年內(nèi),外輪就提攜1300萬兩(白銀)。湖北官辦織布局后,江南海關(guān)每年洋布進(jìn)口減少10萬匹”。以上材料說明洋務(wù)運(yùn)動( ?。?/h2>

    組卷:47引用:72難度:0.7
  • 5.“東溝海戰(zhàn)天如墨,炮震煙迷船掀側(cè)。致遠(yuǎn)鼓楫沖重圍,萬火叢中呼殺賊?!鼻迥┼嵱^應(yīng)的這首詩描述的應(yīng)是哪次海戰(zhàn)的悲壯場面( ?。?/h2>

    組卷:21引用:17難度:0.7
  • 6.梁啟超在回憶19世紀(jì)80年代的情形時說:“朝士皆恥言西學(xué),有談?wù)?,詆為漢奸,不齒士類”,而到了19世紀(jì)末,卻出現(xiàn)了“舉國若狂,人人競言西學(xué)”這一變化主要是由于當(dāng)時中國( ?。?/h2>

    組卷:365引用:38難度:0.5
  • 7.《辛丑條約》簽訂后,一本啟蒙讀物中這樣寫道:“這中國……這朝廷,原是個,名存實(shí)亡。替洋人,做一個,守土官長……”下列《辛丑條約》的條款中,最能體現(xiàn)“替洋人,做一個,守土官長”觀點(diǎn)的是( ?。?/h2>

    組卷:57引用:15難度:0.7
  • 8.《中華民國史》寫道:“他提議將分散的革命組織合成一個大團(tuán)體,協(xié)力從事反清革命。這個建議獲得一致贊成?!边@里的“大團(tuán)體”是指(  )

    組卷:118引用:18難度:0.5
  • 9.楊天石指出:“這次革命的目標(biāo)是:民族獨(dú)立、人民民主和普遍富裕。這次革命的成果是:皇冠落地,中國歷史從帝制走向共和?!睋?jù)此判斷,這次革命的旗幟是( ?。?/h2>

    組卷:107引用:86難度:0.7
  • 10.紀(jì)錄片《復(fù)興之路》的解說詞中寫到:“皇帝倒了,辮子剪了,這是1912年給中國人最大的感受”。這種“感受”源自中國( ?。?br />①封建君主專制制度被推翻
    ②近代社會性質(zhì)的改變
    ③近代社會生活習(xí)俗的變化
    ④滿清王朝統(tǒng)治的結(jié)束

    組卷:288引用:67難度:0.9

二、綜合題(48分)

  • 29.閱讀材料,完成下列要求。
    材料一:日本軍國主義者發(fā)動對華全面侵略,最致命的錯誤是大大低估了中國民眾內(nèi)部深深蘊(yùn)藏著的那種無窮無盡的力量,特別是當(dāng)中華民族處于生死關(guān)頭時那種萬眾一心的民族凝聚力。日本侵略者眼中看到的只有武器而看不到人。他們只從兩國軍事力量的對比出發(fā),以為只要給中國有力的“一擊”,只需要幾個月就可以使中國屈服
    --金沖及《二十世紀(jì)中國史綱》材料二:抗戰(zhàn)是中華民族復(fù)興的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。從宏觀的視角看,它是一場全面的民族解放戰(zhàn)爭,中國不僅打敗了日本,消除了亡國的危險,還從盟國那里掙脫了不平等枷鎖,在國家主權(quán)的收復(fù)與鞏固方面大有進(jìn)展,獲得了平等地位??谷諔?zhàn)爭中,中國還積極參與國際事務(wù)…中國的國際地位可以說經(jīng)歷了一個不斷提升的三級跳……在舊的國際體系解體之后,中國積極參與了新的國際體系的創(chuàng)造,并由此而在國際事務(wù)中擔(dān)當(dāng)重要角色。
    --摘編自王建朗《抗日戰(zhàn)爭與中國國際地位的變遷》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,分析日本侵略者對中國形勢錯誤估計(jì)的依據(jù)。指出中華民族的“民族凝聚力”在這場戰(zhàn)爭中的體現(xiàn)。
    (2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,說明抗日戰(zhàn)爭的勝利是如何提高中國國際地位的?

    組卷:27引用:1難度:0.3
  • 30.請閱讀右邊和下面的材料,根據(jù)要求完成問題
    材料一:三大戰(zhàn)役示意圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二:人民解放軍入城圖
    菁優(yōu)網(wǎng)
    閱讀分析后,請你完成下列問題:
    (1)在材料一中的①②③長條形框內(nèi),根據(jù)要求分別填寫上相關(guān)內(nèi)容。
    (2)材料二反映的是人民解放軍進(jìn)入哪座城市的情景?為了使這座古都的文物古跡完好無損地保存下來,也使該城人民的生命財(cái)產(chǎn)免遭戰(zhàn)火的破壞和損傷,由于中國共產(chǎn)黨的努力爭取,率領(lǐng)國民黨軍隊(duì)接受和平改編的將領(lǐng)是誰?
    (3)三大戰(zhàn)役是人民解放戰(zhàn)爭的戰(zhàn)略大決戰(zhàn)。毛澤東、朱德、周恩來等運(yùn)籌帷幄,前線將領(lǐng)各展才智。請至少寫出四位三大戰(zhàn)役中前線主要指揮員的名字。
    (4)請簡要回答三大戰(zhàn)役勝利的意義。

    組卷:19引用:1難度:0.4
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正