2023-2024學年江蘇省無錫市錫山區(qū)錫北片九年級（上）期中語文試卷

一、積累與運用（28分）

• 1．古詩文默寫。
  （1）居廟堂之高則憂其民，

   

  。（范仲淹《岳陽樓記》）
  （2）

   

  ，病樹前頭萬木春。（劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》）
  （3）云橫秦嶺家何在？

   

  。（韓愈《左遷至藍關示侄孫湘》）
  （4）

   

  ，直掛云帆濟滄海。（李白《行路難（其一）》）
  （5）野芳發(fā)而幽香，

   

  。（歐陽修《醉翁亭記》）
  （6）

   

  ，萬古惟留楚客悲。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）
  （7）為了表達對親人的勸慰，蘇軾化用謝莊的《月賦》“隔千里兮共明月”寫出了“

   

  ，

   

  ”，表現(xiàn)了豁達的胸襟與豪邁的情懷。
  （8）《商山早行》中觸景生情，把景物描寫與夢境自然地聯(lián)系起來，以抒發(fā)詩人思鄉(xiāng)懷親之情的詩句是：

   

  ，

   

  。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

• 2．（1）閱讀下面的文字，根據拼音寫漢字，并給加點字注音。
  ??悠悠五千年，在廣mào

   

  的中國大地上，存在過和存在著許多平凡而偉大的人：面對虛妄，他們從不輕信盲從；面對贊譽，他們不驕不躁，始終kè

   

  守本職；面對失敗，他們反躬自省，從不自怨氣餒。在自己的崗位上，他們從不說冠冕堂皇的話，總是默默地奮斗著，讓那些褻瀆職業(yè)之神圣的人自慚形穢

   

  。
  （2）下列句中劃線成語使用不恰當?shù)囊豁検?

   

  
  A．墻上掛滿了名人字畫，其實他什么也不懂，不過是附庸風雅罷了。
  B．整個科研過程，李工程師都沒參與，最后卻鳩占鵲巢，把功勞據為己有。
  C．在中秋晚會上，動聽的音樂與曼妙的舞姿相得益彰。
  D．這個同學只讀了這篇文章的一部分就概括出了文章的主題，這種斷章取義的能力贏得了聽課老師的稱贊。
  組卷：3引用：1難度：0.8

  解析

• 3．填入下面文段橫線上的語句銜接最恰當?shù)囊豁検牵ā　。?br />      明媚秀麗的江南風光孕育了外秀內慧的無錫人。________。________。________。________，________，________……無錫人精明縝密，文化底蘊豐厚，為地方和國家作出了卓越的貢獻。
  ①除此以外，歷史上文化的融合對無錫人文化人格塑造顯得尤為重要
  ②春秋戰(zhàn)國時期，吳、楚、越文化在此地碰撞
  ③無錫先民曾經吸納了周太王長子泰伯帶來的中原文化
  ④精耕細作的勞作方式，也潛移默化地培養(yǎng)了無錫人的文化思維
  ⑤秀麗的山川，耳濡目染地陶冶了無錫人的文化審美
  ⑥東晉時期，大批北方士族世家南遷，實現(xiàn)南北文化交流融合

  A．①③②⑥⑤④

  B．①③⑥②⑤④

  C．⑤④①③②⑥

  D．⑤④①②③⑥
  組卷：30引用：3難度：0.6

  解析

• 4．下列有關文學、文化常識表述正確的一項是（　　）

  A．《醉翁亭記》作者是南宋的歐陽修，字永叔，號“醉翁”，又號“六一居士”，“唐宋八大家”之一。

  B．范仲淹的《岳陽樓記》以“記”為名，先寫景后敘事，進而由景入情，因情而生發(fā)出議論。

  C．《酬樂天揚州初逢席上見贈》中“酬”是以詩相答的意思，樂天指白居易。

  D．古人說話有謙敬之分：《月夜憶舍弟》中的“舍弟”是對別人弟弟的敬稱；而“在下”“晚生”則是對自己的謙稱。
  組卷：24引用：2難度：0.5

  解析

二、閱讀與賞析（62分）

• 11．閱讀短文，回答問題。
  魚絕戶
  王彥雙
        ①老李水性好，在水里，老李就是一條魚。老李喜歡研究魚性，他對魚的了解，可能勝過一條魚。
        ②老李捕魚本事大，也狠，腦袋連著尾巴的小魚苗都不放過，大家就叫他魚絕戶。老李會用網布下一種迷魂陣，大魚小魚進去都出不來，只好乖乖就擒。老李把大魚賣錢，小魚喂雞鴨，他家的雞鴨蛋就很受歡迎，尤其是腌制的咸鴨蛋，流紅油，吃起來非常香。老輩人說，魚財是流水上漂的財，來得快，走得也快，留不住，發(fā)不了家。但老李就靠捕魚蓋了高房大院，把日子過得風生水起、有聲有色。
        ③老李有故事。
        ④初冬時節(jié)，老李和鄰居趙老蔫去大草甸上放羊。走著走著，老李對趙老蔫說：“我回去取個桶，今晚上有燉魚吃了?！壁w老蔫拿眼四處撒眸了一圈，連天上都看了，沒魚，只有一只黑老鴰呱呱叫著劃到天邊去了。趙老蔫沒好氣地說：“連個魚毛都沒見，魚在哪兒？”老李笑著指了指腳下。他腳下有一個水坑，只有臉盆大小，看不見水，坑上面是一層薄薄的白色的冰。趙老蔫更生氣了：“就這么大點兒的小水坑，里面會有魚？鬼才信！”老李不惱，用手里趕羊的木棍輕輕地敲了一下冰面，只聽嘩啦一聲，冰面玻璃般碎了。趙老蔫呆了，坑里擠擠壓壓地裝著一窩子魚，像個大個兒的魚罐頭。
        ⑤老李說，這叫“魚哈”。夏天漲大水的時候，魚留在了水泡子里。隨著水蒸發(fā)和滲入地下，泡子里的水越來越少，魚就聚在臉盆大小的水坑里，到最后水更少了，只好靠相互哈出的水汽活著。天一冷，魚哈出的水汽就會結一層薄薄的白色的冰，就是“魚哈”。
        ⑥老李取來桶，把坑里的魚往外撿，滿滿地裝了一桶。趙老蔫伸出大拇指：“你不愧叫魚絕戶，真是個能人，哥服了！”
        ⑦同樣喜歡打魚摸蝦的張貴不服老李。這天放羊回來，老李遇見了張貴。
        ⑧“干啥去了，張大哥？”
        ⑨“镩冰窟窿打魚去了?！?br />      ⑩“魚呢？”
  ?“河水起銹了（即河水中產生了懸浮物），魚都嗆跑了，誰都打不到魚了！”
  ?“我就能！”
  ?“那咱倆打個賭，明天你能打到一條魚，我管你叫哥，再送你十斤燒酒?！?br />?“行?！?br />?第二天，老李帶著倆兒子，趕著馬車去了大河套。天都黑透了，老李才和倆兒子趕著馬車回來，車上拉著六個麻袋，每個麻袋都裝滿了魚。張貴給老李提了十斤燒酒，說：“兄弟，你真是能人，我服了。但我就想問問，你是怎么打到魚的？”
  ?老李只是笑，不說。
  ?張貴就到河套里轉悠，見河面上一個冰窟窿都沒有，只在一個叫二道溝的河汊子看見密密麻麻的冰眼。張貴蹲在河汊邊上抽光一盒煙才想明白--河水起了銹，水都混了，魚就嗆跑了，那它們往哪兒跑呢？它們一定會往河汊里鉆。河汊里有泉眼，咕嘟咕嘟冒的都是又干凈又溫和的泉水??！張貴拍了一下大腿：“老李這家伙太聰明了，太了解魚性了。”張貴就拿了工具，琢磨著撿漏兒，沒想到一條魚都沒捕到，就又罵開了：“怪不得人都叫他魚絕戶，一河汊子的魚都打光了，一條都沒剩！”
  ?誰也沒想到，老李會淹死在水里。
  ?那一年，村前的淶流河發(fā)大水，百年不遇。老李的羊被大水困在河中央的一座小山包上。老李駕船去接羊。
  ?老李剛把船搖離河岸，奇跡就發(fā)生了，只見大魚小魚自動往船上跳。老李一驚，一喜，很快就把事情想明白了。由于突發(fā)大水，河兩岸的幾百個魚池被沖垮，現(xiàn)在滿大河都是魚了。船在水里有倒影，魚誤以為是障礙物，就想跳過去，結果就自動跳上了船。老李高興壞了，沒心思管他的羊了。
  ?岸上正好有幾個年輕人，看到這一幕，也不禁嘖嘖稱奇。
  ?船上的魚越來越多，老李把船搖向河心。岸上的青年喊：“別往河心劃了，魚夠多了，回來吧！”老李說：“河心魚更多更大呢！”果然，更多更大的魚雨點一般跳落到船上，船上很快白花花的一片了，船的吃水線也越來越低。年輕人又喊：“魚夠了，快回來吧！”老李說：“還能裝呢！”眼見著更多的魚跳上船，水要漫過船了，年輕人又喊：“快把魚丟進河里吧，不然船沉了！”老李說：“已經到手的魚，怎么能丟回河里呢？”這才急著把船向岸上劃。但魚仍在向船上跳，船就連同一整船魚沉水了。滿船的魚重新見水，紛紛奮力躍起，一時間像點燃了一個巨大的白色煙花，絢麗至極。
  ?“白瞎了我的魚了！”老李說了最后一句話，然后栽進了水里。
  ?沒有人認為老李會被淹死，老李的水性好著呢！老李是和船一起被撈起來的。被撈起來時，老李的手指死死地抓在船幫上，像釘子一樣摳進了木頭里。人們費了老大的勁兒，把手指都弄斷了，才把他的手和船分開。
  ?老李為什么不松開手呢？
  ?書不離手的張老師說了兩句話，第一句叫：“菜里蟲，菜里死”；第二句大家沒聽明白是疑問句還是感嘆句：“老李了解魚，他不了解自己”。
  （選自《小小說選刊》2021年2月，有刪改）
  （1）作者在文中敘述了與老李有關的哪幾件事？請依據內容補充完整。
  ①老李靠捕魚蓋了高房大院，把日子過得風生水起、有聲有色。
  ②

   

  
  ③

   

  
  ④

   

  
  （2）趙老蔫和張貴都稱老李為“魚絕戶”，請結合語境說說你的理解。
  ①“你不愧叫魚絕戶，真是個能人，哥服了！”
  ②“怪不得人都叫他魚絕戶，一河汊子的魚都打光了，一條都沒剩！”
  （3）你認為張老師說的“老李了解魚，他不了解自己”是疑問句還是感嘆句，請說說你的觀點并闡明理由。
  （4）下列截選的讀者留言中，你認為不恰當的一項是

   

  
  A.小說對捕魚的門道寫得頭頭是道，可見作者“體驗生活”之深。
  B.水能載舟亦能覆舟，你能網魚，魚也會“網住”你。
  C.第④自然段寫得有趣，用白描手法刻畫了一個淳樸的北方漢子老李的形象。
  D.“菜里蟲，菜里死”，話俗理深，這是張老師對老李悲慘結局的諷刺。
  組卷：61引用：5難度：0.5

  解析

三、表達與交流（60分）

• 12．請以“這次，不再錯過”為題，寫一篇記敘文。
  要求：
  ①請根據自己的生活經歷或體驗寫作；
  ②不少于600字；
  ③文中不得出現(xiàn)真實的校名、人名和地名。
  組卷：8引用：1難度：0.7

  解析