蘇教版六年級下冊《第四單元 共同的家園》2019年單元測試卷（4）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、填空題（每空1分）
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1．
和是生命最基本的特征，“一豬生九仔，連母十個樣”是對現(xiàn)象的描述，而“種瓜得瓜，種豆得豆”是生物的現(xiàn)象。組卷：2引用：1難度：0.5 -
2．動物生活的環(huán)境叫做
，它包括動物生活區(qū)域內(nèi)的各種和。組卷：25引用：1難度：0.5 -
3．動物的基本生活需要有
、、等。組卷：3引用：1難度：0.7 -
4．同一棲息地上不同種類的植物和動物之間會形成
關(guān)系或關(guān)系。組卷：60引用：38難度：0.7 -
5．人類的很多行為直接破壞了生態(tài)平衡，如
、和等。組卷：24引用：24難度：0.7 -
6．
是典型的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，它通過、、，實現(xiàn)了資源的循環(huán)利用。組卷：2引用：2難度：0.4 -
7．“螳螂捕蟬，黃雀在后”揭示的是生物間的
關(guān)系。組卷：1引用：1難度：0.7 -
8．在一個生態(tài)系統(tǒng)中，如果
、及的數(shù)量維持在一定的水平且變化不大，這種狀態(tài)就叫做生態(tài)平衡。組卷：2引用：4難度：0.7 -
9．不僅人類有遺傳現(xiàn)象，
和也有遺傳現(xiàn)象。組卷：8引用：5難度：0.6 -
10．
是維護(hù)生態(tài)平衡的重要方面。組卷：10引用：3難度：0.7
五、科學(xué)探究13分
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31．模擬仙人掌耐旱的試驗。
材料：
過程：
結(jié)論：組卷：4引用：1難度：0.8
六、拓展應(yīng)用10分
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32．學(xué)校是我們的家，是我們依賴的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。畫一畫自己美麗的學(xué)校，除了畫上一些非生物以外，不要忘了生物噢！并完成下面的要求。
生物：
非生物：組卷：2引用：1難度：0.7