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2022年廣東省肇慶市德慶中學(xué)歷史段考試卷(二)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題(共30小題,60分)

  • 1.朱春駒在《武漢起義雜憶》中寫到:“由于辮發(fā)一旦剪去,則短期內(nèi)難以再蓄,不像服飾可以輕易變換,因此民眾對(duì)于剪辮的態(tài)度普遍遲疑,剪刀一動(dòng),蹄哭并作?!泵癖姷膽B(tài)度主要體現(xiàn)了( ?。?/h2>

    組卷:69引用:6難度:0.5
  • 2.如表是我國近現(xiàn)代教育目標(biāo)的部分表述。由此,可以推斷出( ?。?br />
    1912年 中華民國教育部公布
    《教育宗旨》
    注重道德教育,以實(shí)利教育,軍國民教育輔之,更以美感教育完成其道德。
    1938年 南京國民政府頒布
    《國難時(shí)期教育宗旨》
    擁護(hù)國家領(lǐng)土主權(quán)之完整,并盡力實(shí)施切合國難時(shí)期需要
    之教育,即著重于抗戰(zhàn)與建國并行的教育方針。
    1958年 《關(guān)于教育工作的指示》 教育必須為無產(chǎn)階級(jí)政治服務(wù),必須同生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合。
    1995年 《中華人民共和國教育法》 教育必須為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù),培養(yǎng)德、智、體等
    全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人。

    組卷:216引用:9難度:0.5
  • 3.清末戊戌變法運(yùn)動(dòng)的主將康有為、梁?jiǎn)⒊妥T嗣同等人,都無例外地從牛頓學(xué)說中尋找維新變法的根據(jù),尤其是牛頓在科學(xué)上革故圖新的精神鼓舞了清末一切希望變革社會(huì)的有志之士。材料主要表明( ?。?/h2>

    組卷:58引用:10難度:0.5
  • 4.如圖所示是1842年至1901年間中國近代史上的三項(xiàng)條約,以此為線索歸納出的歷史主題應(yīng)該是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:57引用:39難度:0.7
  • 5.下列對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)意義的表述,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:2引用:1難度:0.9
  • 6.下列有關(guān)我國近代化探索的表述正確的是( ?。?/h2>

    組卷:12引用:12難度:0.7
  • 7.《南京條約》是中國被迫走上世界的開始……十年后,中國在西方壓力和自身發(fā)展的需求下,不得不踏上現(xiàn)代化之路,在“中體西用”口號(hào)下開始名正言順地學(xué)西方。材料描述的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:2難度:0.5
  • 8.下面反映的時(shí)代需求是( ?。?br />
    《化學(xué)指南》《化學(xué)闡原》《全體通考》《坤象究原》《星學(xué)發(fā)軔》
    《星軺指掌》《中西合歷》《分化津梁》
    《法國律例》《公法便覽》《公法會(huì)通》《新加坡刑律》《中國古世公法論略》
    《富國策》《萬國公報(bào)》《各國史略》《英文舉隅》

    組卷:76引用:4難度:0.6
  • 9.面對(duì)日益加深的民族危機(jī),慈禧太后不顧一切地扼殺了一場(chǎng)旨在進(jìn)行“現(xiàn)代化的嘗試”。這場(chǎng)“現(xiàn)代化的嘗試”(  )

    組卷:248引用:52難度:0.6
  • 10.1882年底,英國商人比爾茲利在年度財(cái)務(wù)報(bào)告中寫道:“統(tǒng)計(jì)結(jié)果表明,我們的航運(yùn)公司今年虧損額達(dá)到了400萬兩白銀,當(dāng)然,法國的輪船公司也大致如此。照這樣下去,我們將很快退出上海航運(yùn)市場(chǎng)了——造成這種局面的原因是李鴻章先生蒸蒸日上的輪船招商局”。這則材料反映了上海輪船招商局的創(chuàng)辦(  )

    組卷:180引用:69難度:0.7
  • 11.以下可以作為研究戊戌變法的一手(直接)史料是( ?。?/h2>

    組卷:110引用:68難度:0.6

二、綜合題(共40分)

  • 32.閱讀下列材料,結(jié)合有關(guān)知識(shí),回答下列問題。
    材料一:這一天,北京的天氣顯得格外晴朗。天安門雄偉壯麗……下午3時(shí),隨著中央人民政府秘書長林伯渠宣布典禮開始,五星紅旗徐徐升起,禮炮齊鳴,全場(chǎng)沸騰起來。
    材料二:我們不出兵讓敵人壓至鴨綠江邊,國內(nèi)國際反動(dòng)氣焰增高,則對(duì)各方都不利……總之,我們認(rèn)為應(yīng)當(dāng)參戰(zhàn),必須參戰(zhàn)。參戰(zhàn)利益極大,不參戰(zhàn)損害極大。
    --摘自毛澤東《中國人民志愿軍應(yīng)當(dāng)和必須入朝參戰(zhàn)》(1)材料一中“這一天”指的是哪一天?這一天標(biāo)志著什么?
    (2)材料一中,這一天升起的五星紅旗是在哪一次會(huì)議上被確定為國旗的?
    (3)材料二中,說說中國參戰(zhàn)的目的是?中國參戰(zhàn)軍隊(duì)的名稱是?被人民稱作什么?
    (4)寫出建立新中國初期起到鞏固政權(quán)作用的三例事件。

    組卷:15引用:2難度:0.5
  • 33.歷史和現(xiàn)實(shí)都表明,一個(gè)民族的覺醒,取決于人心的改變,一個(gè)民族的振興最終取決于思想文化上的振興。閱讀下列材料,回答問題:
    材料一:“英軍登陸后,大多數(shù)時(shí)間內(nèi)中國民眾主動(dòng)向其出售蔬菜、牲畜、糧食,英軍艦隊(duì)在珠江中和清軍作戰(zhàn)時(shí),當(dāng)?shù)孛癖娭皇且砸环N局外人的身份,有如端午看賽龍舟時(shí)興高采烈地在遠(yuǎn)處觀戰(zhàn)。”英軍指揮官百思不得其解,問中國翻譯,翻譯答曰:“國不知有民,民亦不知有國?!?br />——梁發(fā)芾《晚清百姓為什么不那么愛國》材料二:大家以為學(xué)了洋文,便是降了外國。這些學(xué)生入了同文館以后,許多人就同他的家人斷絕親戚關(guān)系,斷絕來往……社會(huì)的思想,對(duì)于這件事情看得很嚴(yán)重,大家子弟不但不愿入,而且不敢入,因而招生更難了。
    ——《齊如山回憶錄》材料三:幼童赴美后,受到西方現(xiàn)代文明潛移默化的影響,逐漸厭惡了封建的舊禮教、舊習(xí)俗。不少留學(xué)生脫下了長袍穿西服,參加了各種體育運(yùn)動(dòng),有些同學(xué)甚至剪下發(fā)辮……幼童赴美后的種種“西化”表現(xiàn)更給保守派攻擊和發(fā)難的借口。
    ——成林萍《中國第一次官派留學(xué)運(yùn)動(dòng)》材料四:新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生,其對(duì)民主與科學(xué)的張揚(yáng),對(duì)封建禮教的批判,通過新的表達(dá)方式普及到社會(huì)和民間,使國人又接受了一次思想的洗禮,啟蒙了他們的民主精神,增進(jìn)了他們的科學(xué)意識(shí),推動(dòng)了他們的思想解放。
    (1)依據(jù)材料一,概括在這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)中當(dāng)?shù)孛癖姷膽B(tài)度,這說明了什么問題?
    (2)結(jié)合材料二,看同文館處境如何?結(jié)合材料三,分析材料二是否存在真實(shí)性,為什么?
    (3)“民智才能國強(qiáng)”,根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識(shí),闡釋新文化運(yùn)動(dòng)是如何開啟民智的。
    (4)綜合上述材料,談?wù)勀銓?duì)解放思想的認(rèn)識(shí)。

    組卷:90引用:3難度:0.4
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