2021-2022學年河北省承德市承德縣八年級（下）期末生物試卷

一、單項選擇題（每題2分，共60分）

• 1．繁殖優(yōu)良品種的果樹、花卉時，為了保持這些品種的優(yōu)良性狀，在下列繁殖方法中，最好不要采用（　　）

  A．種子繁殖

  B．扦插繁殖

  C．壓條繁殖

  D．嫁接繁殖
  組卷：78引用：40難度：0.9

  解析

• 2．我們吃的黃瓜主要是由花的（　?。┌l(fā)育而來的。

  A．花柱

  B．花冠

  C．子房

  D．胚珠
  組卷：37引用：42難度：0.9

  解析

• 3．百色市右江河谷是廣西龍眼的主要產區(qū)。右下圖是龍眼嫁接示意圖，對該圖描述正確的是（　?。?/h2>

  A．①是砧木、②是接穗，屬于有性生殖

  B．①是砧木、②是接穗，屬于無性生殖

  C．①是接穗、②是砧木，屬于有性生殖

  D．①是接穗、②是砧木。屬于無性生殖
  組卷：18引用：44難度：0.9

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• 4．雞卵中能發(fā)育成小雞的結構是（　?。?/h2>

  A．卵白

  B．卵殼

  C．卵殼膜

  D．胚盤
  組卷：3引用：2難度：0.7

  解析

• 5．“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為（　?。?/h2>

  A．筑巢

  B．孵卵

  C．育雛

  D．求偶
  組卷：51引用：40難度：0.7

  解析

• 6．下列生物的發(fā)育過程屬于不完全變態(tài)發(fā)育的是（　　）

  A．果蠅

  B．蜜蜂

  C．螞蟻

  D．蟋蟀
  組卷：12引用：3難度：0.7

  解析

• 7．菜青蟲可以危害蔬菜，其危害蔬菜時所處的時期（　　）

  A．受精卵

  B．幼蟲

  C．蛹

  D．成蟲
  組卷：7引用：4難度：0.9

  解析

• 8．青蛙的發(fā)育為變態(tài)發(fā)育，原因是（　?。?/h2>

  A．幼體到成體在形態(tài)結構上發(fā)生顯著變化

  B．幼體到成體在生活習性上發(fā)生顯著變化

  C．幼體到成體在生活習性和形態(tài)結構上有顯著變化

  D．幼體到成體在生活習性和形態(tài)結構上沒有顯著變化
  組卷：26引用：6難度：0.7

  解析

• 9．人體內卵細胞與精子結合的場所是（　　）

  A．卵巢

  B．子宮

  C．輸卵管

  D．陰道
  組卷：2引用：1難度：0.6

  解析

• 10．卵巢的生理作用包括（　?。俜置诖菩约に?nbsp; ②是卵細胞受精的地方  ③是胚胎發(fā)育的地方 ④是產生卵細胞的地方．

  A．①②③

  B．②③

  C．②①

  D．①④
  組卷：25引用：13難度：0.9

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• 11．關于動物生長發(fā)育的流程圖，正確的是（　?。?/h2>

  A．人體的發(fā)育：受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒

  B．家鴿的發(fā)育：受精卵→卵黃→系帶→雛鳥

  C．青蛙的發(fā)育：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙

  D．家蠶的發(fā)育：受精卵→幼蟲→蛹→成蟲
  組卷：17引用：61難度：0.5

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二、填空題（每空1分，共40分）

• 33．通過測定并比較各種生物的細胞色素c的化學結構，發(fā)現(xiàn)其序列很相似，但也有差別。如下表是幾種生物與人的細胞色素的氨基酸數(shù)目的差別，這種結構上的差異程度又恰好與它們的親緣關系遠近相對應。請根據如下表回答問題：
  

  生物種類	黑猩猩	獼猴	兔	雞	龜	蛇	小麥	酵母菌
  氨基酸差異數(shù)	0	1	9	13	15	23	35	44

  （1）從表中數(shù)據可以發(fā)現(xiàn)，生物的細胞色素c的氨基酸組成和生物的親緣關系是：親緣關系越近，細胞色素c的氨基酸組成差異

   

  。
  （2）上表生物中與人的親緣關系最近的是

   

  。從上表看，人和

   

  的親緣關系最遠，因為兩者的

   

  。
  （3）你在推斷它們的親緣關系遠近時，采用的最主要的方法是

   

  。
  （4）表中屬于哺乳類的是

   

  ，鳥類和哺乳類都是由

   

  類進化而來的。
  （5）生物進化的總體趨勢是

   

  、

   

  、

   

  。
  組卷：37引用：1難度：0.5

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• 34．生態(tài)系統(tǒng)中不同生物扮演著各不相同的角色，從而使生態(tài)系統(tǒng)能夠正常地運轉。圖中甲、乙代表兩類不同的生物，①、②代表生理過程，A代表某種物質，請據圖作答：（[]填序號，____填文字）
  
  （1）甲是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  者，通過[

   

  ]

   

  作用合成有機物構建自身，并養(yǎng)育了生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物。
  （2）圖中所示動物是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  者，和甲之間構成了

   

  關系，生態(tài)系統(tǒng)中的能量通過食物鏈和

   

  進行傳遞，能量流動的特點是

   

  和

   

  。
  （3）乙是生態(tài)系統(tǒng)中的

   

  者，可以將甲和動物的遺體分解為二氧化碳、水和[A]

   

  。
  組卷：171引用：2難度：0.5

  解析