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2022-2023學年四川省眉山市洪雅縣田錫中學江南校區(qū)八年級(上)第二次月考歷史試卷

發(fā)布:2024/8/2 8:0:9

一、選擇題(1—12小題,每小題2分,共24分)

  • 1.“西方列強一巴掌把大清帝國打落谷底,從此國門洞開,風雨交加。”“中華民族開始了漫長的尋找,尋找失去的尊嚴,尋找在世界的位置,尋找復興的道路……”。西方列強的“一巴掌”對中國的雙重影響是(  )

    組卷:36引用:3難度:0.5
  • 2.在清政府被迫簽訂某一不平等條約后,列強欣喜若狂,聲稱“第二次發(fā)現(xiàn)了中國”。英國一家報紙評論道:“中國為東方一團大物,勢已動……今歐洲之人,雖田夫野老,無不以瓜分中國為言者?!毕铝心囊豁検菍Σ牧现小安黄降葪l約”的歷史評論( ?。?/h2>

    組卷:374引用:31難度:0.5
  • 3.陳獨秀在《敬告青年》一文中指出當代中國新青年應有六條標準:自主的而非奴隸的;進步的而非保守的;進取的而非退隱的;世界的而非鎖國的;實利的而非虛文的;科學的而非想象的。此六條標準所表達出作者所追求的強烈愿望是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:1難度:0.7
  • 4.電視劇《覺醒年代》中陳延年號召:“無論是學界、政界、商人、勞工、農(nóng)夫、警察、當兵的、做官的、議員、乞丐、新聞記者,都要站出來!中國是我的中國,也是你的中國,中國是中國人的中國”。以上材料說明五四運動( ?。?/h2>

    組卷:120引用:22難度:0.8

二、材料分析題(13—14小題,13小題15分,14小題11分,共26分)

  • 13.閱讀下列材料,回答問題。
    中國的近代化,是指19世紀中期以來,國家的政治、經(jīng)濟、思想等方面開始逐漸擺脫封建束縛,向大機器生產(chǎn)下的社會形態(tài)邁進的過程。它包括經(jīng)濟上的工業(yè)化、政治上的民主化和思想文化上的先進化。
    (1)1860-1898年間,清政府在“經(jīng)濟上的工業(yè)化”方面進行了哪些重大嘗試?
    (2)辛亥革命中,中國資產(chǎn)階級在“政治上的民主化”方面取得了什么重大成果?
    (3)辛亥革命后至五四運動前,中國先進的知識分子在追求“思想文化的先進化”方面掀起了什么重大運動?該運動有何重大意義?
    (4)你對19世紀中期至1919年的中國近代化進程有何評價?

    組卷:0引用:1難度:0.5
  • 14.閱讀材料,回答下列問題。
    材料一 (三)依中國社會的現(xiàn)狀,宜有一個勢力集中的黨為國民革命運動之大本營,只有國民黨比較是一個革命的黨……(五)工人階級尚未強大起來,自然而然不能發(fā)生一個強大的共產(chǎn)黨——一個群眾的黨,以應目前革命之需要。因此,共產(chǎn)黨執(zhí)行委員會決議中國共產(chǎn)黨須與中國國民黨合作,共產(chǎn)黨應加入國民黨,中國共產(chǎn)黨中央執(zhí)行委員會曾感此必要,遵行此決議。此次全國大會亦通過此決議。
    ——《關于國民運動及國民黨問題的決議案》(1)根據(jù)材料一,回答中國共產(chǎn)黨為什么要與國民黨合作?
    材料二 (中國)不是一個獨立的民主的國家,而是一個半殖民地半封建的國家,在內(nèi)部沒有民主制度,而受封建制度壓迫,在外部沒有民族獨立,而受帝國主義壓迫。因此,無議會可利用,無組織工人舉行罷工的合法權利。在這里,共產(chǎn)黨的任務,基本地不是經(jīng)過長期合法斗爭以進入起義和戰(zhàn)爭,也不是先占城市后取鄉(xiāng)村,而是走相反的道路。
    ——毛澤東《戰(zhàn)爭和戰(zhàn)略問題》(2)材料二中,“走相反的道路”指的是一條什么樣的道路?從材料二可以看出毛澤東提出這一道路的依據(jù)是什么?
    材料三 目前時局的基本特點,就是日本帝國主義要變中國為它的殖民地,中華民族面臨著亡國滅種的嚴重威脅。對此,一切階級和政治勢力都應做出回答。中國的工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級是要抗日的,民族資產(chǎn)階級的政治態(tài)度是可能變化的…
    ——毛澤東《論反對日本帝國主義的策略》
    (3)從材料三可看出毛澤東的主張是什么?他提出這一主張的背景是什么?
    材料四 如圖所示
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    (4)材料四反映的是什么運動?這場運動與解放戰(zhàn)爭的勝利有什么關系?
    (5)綜合上述材料,你有何感想?

    組卷:0引用:1難度:0.3
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