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2022-2023學年內蒙古呼倫貝爾市滿洲里市遠方中學高二(下)期末歷史試卷(文科)

發(fā)布:2024/6/22 8:0:10

一、選擇題(共24個小題,每小題2分,共48分)

  • 1.有學者指出:“西周王朝通過對血緣宗法與分封制的有機結合體的合理運用,加大了西周對地方的控制力度……可是周代的政治就是按照血緣說話,一切都是事先就已經安排好的,這無疑把統治階級內部人員流動的通道堵死了。”該學者意在說明周代( ?。?/h2>

    組卷:9引用:13難度:0.6
  • 2.如表先秦文獻的一些記載,根據如表可知,當時( ?。?br />
    內容 文獻
    三曰禮典,以和邦國,以統百官,以諧萬民。 《周禮?天官?大宰》
    齊侯、衛(wèi)侯不敬。叔向曰:“息禮失政,失政不立,是以亂也?!?/td> 《左傳?襄公二十一年》
    仲尼聞之曰:“禮以行義,義以生利,利以平民,政之大節(jié)也?!?/td> 《左傳?成公二年》
    子貢曰:“見其禮而知其政,聞其樂而知其德。” 《孟子?公孫丑上》

    組卷:23引用:5難度:0.5
  • 3.秦朝大興土木,人口流動頻繁,“丁壯丈夫西至臨洮、狄道東至會稽、浮石,南至豫章桂林,北至飛狐、陽原?!边@一現象反映了(  )

    組卷:18難度:0.6
  • 4.漢宣帝詔云:“其令郡國舉孝弟(悌)、有行義聞于鄉(xiāng)里者各一人?!薄靶辛x聞于鄉(xiāng)里”就是在郡國鄉(xiāng)里受到輿論好評的人物。前者如“馮唐以孝著,為郎中署長”。這說明了漢代察舉制( ?。?/h2>

    組卷:28引用:30難度:0.8
  • 5.唐朝中后期,看重文章詞華的進士科地位超越了明經科,許多寒庶子弟因而置身高官,而一些擅長儒家舊學經術的山東士族“轉成孤寒之族”。由此可知,唐朝中后期( ?。?/h2>

    組卷:30引用:13難度:0.6
  • 6.唐初置中書省出詔令,門下省掌駁正違失,意在二者“以相檢察”,使詔敕“務求至當”,但由于各自不能“舍已從人”,故行之不久,相互之間便產生了矛盾。于是太宗初年增設政事堂,“使兩省先于政事堂議定,然后奏聞”。這說明政事堂設置的目的是(  )

    組卷:52引用:18難度:0.8
  • 7.錢穆在《中國歷代政治得失》一書中說:“元代的地方政權不交在地方,乃由中央派行中書省管理。行省長官是中央官而親自降臨到地方……所以行中書省正名定義,并不是地方政府、而只是流動的中央政府”。作者意在強調行省制( ?。?/h2>

    組卷:7引用:3難度:0.5
  • 8.宋代路、州、縣三個層級具有上下領屬關系,但路一級諸監(jiān)司(帥、漕、憲、倉)互相牽制,事權分化,區(qū)劃交叉,中心分離,沒有單一的權力機構。可見,宋代地方制度( ?。?/h2>

    組卷:22引用:24難度:0.5
  • 9.終明一代,內閣是一種畸形的、變態(tài)的組織。一方面內閣無其名而有其實,客觀上、事實上成為最高決策機關;另一方面,內閣長期處于臨時性機構的狀態(tài),它不是一個法定機關,而是名不正言不順的。內閣的這一特點是明代( ?。?/h2>

    組卷:53難度:0.5

二、非選擇題(共52分)

  • 26.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:近代西方代議制民主政治包括君主立憲制和民主共和制。近代西方君主立憲制起源于英國,1688年的光榮革命及1689年的《權利法案》,是英國君主立憲制發(fā)展歷程中的關鍵事件。德國君主立憲制在形式上借鑒了英國,但也有自己的特色。近代西方民主共和制起源于美國,其在一個地域遼闊的國家里率先建立了民主共和國,同時實行三權分立的政治體制,后被其他國家仿效,產生深遠影響。
    ——摘編自馬克垚《世界文明史》等結合材料與所學相關知識,自行擬定一個具體的論題,并就所擬論題進行簡要闡述。(要求:明確寫出所擬論題,闡述須有史實依據。)

    組卷:22難度:0.6
  • 27.閱讀材料,回答問題。
    材料 1581年(萬歷九年),張居正下令在全國范圍內實行一條鞭法。一條鞭法簡化了賦役項目和征收手續(xù),使賦役合一,統一征收白銀,改變了當時極端混亂、嚴重不均的賦役制度。張居正的理財政策除了為朝廷公室謀利,也十分重視人民的實際生活。他通過多種渠道設法減輕人民的賦役負擔,甚至直接提出減免人民的賦稅。1582年,隨著清丈田畝工作的完成和一條鞭法的推行,明朝的財政狀況有了進一步的好轉。之后,張居正上疏請求免除自1567年到1579年間各省積欠錢糧。另外,張居正還反對傳統的“重農輕商”觀念,認為應該農商并重,并提出“省征友,以厚農而資商;輕關市,以厚商而利農”的主張。因此他也反對隨意加稅,侵犯商人利益。
    ——摘編自白壽彝主編《中國通史》(1)根據材料并結合所學知識,概括張居正改革的指導思想。
    (2)根據材料并結合所學知識,簡要評析張居正的改革。

    組卷:4引用:4難度:0.7
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