教科版五年級上冊《第一單元 生物與環(huán)境》2021年單元測試卷(2)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、填空題(每空2分,共20分)
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1.將綠豆種子放在干燥的泥土里它不會發(fā)芽,其主要原因是缺少
組卷:16引用:4難度:0.6 -
2.薔薇、三葉草等能通過
組卷:9引用:3難度:0.7 -
3.一片樹林、一塊草地、一個湖泊、一個海洋,都可以看成是一個
組卷:1引用:2難度:0.7 -
4.在一個由牧草、羊和狼組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中,若消滅了全部的狼,則羊的數(shù)量會先
組卷:3引用:2難度:0.6 -
5.我們常常做對比實(shí)驗(yàn),它需要有兩組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別是
組卷:0引用:3難度:0.7
二、判斷題(每題2分,共20分)
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6.蒲公英的種子在天空中飛來飛去,他們落在自然界的任何地方都會發(fā)芽。
組卷:14引用:14難度:0.7 -
7.各種動物都喜歡生活在一定的環(huán)境里,不同的動物對環(huán)境有不同的需求。
組卷:2引用:7難度:0.7 -
8.小明寫了一條食物鏈:鷹→麻雀→小麥。
組卷:4引用:11難度:0.7 -
9.驢能拉車,雞會生蛋,所以它們都是生產(chǎn)者。
組卷:4引用:7難度:0.7 -
10.蒼蠅會傳播疾病,所以我們應(yīng)該想辦法讓這個物種滅絕。
組卷:12引用:5難度:0.7 -
11.非生物雖然沒有生命,但在生態(tài)系統(tǒng)里也起著重要作用。
組卷:1引用:3難度:0.7
四、探究題(共28分)
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34.如果我們到草原上去,會發(fā)現(xiàn)那里生活著老鷹、兔子等各種各樣動物和草等,如圖。
(1)屬于生產(chǎn)者的是
(2)直接以植物為食的消費(fèi)者有
(3)在這個關(guān)系圖中,草會被不同的動物吃掉,同一種動物也可吃多種食物,生物之間這種復(fù)雜的食物關(guān)系形成了一個網(wǎng)狀結(jié)構(gòu),叫
(4)請寫出最長的一條食物鏈:
(5)如果大量捕獵鷹,鷹少了,短期內(nèi)會發(fā)生什么現(xiàn)象?
(6)鷹現(xiàn)已成為國家級的保護(hù)動物,除了大量捕獵外,人類的什么行為還會造成鷹的減少?
(7)除了鷹外,還有很多動植物已經(jīng)瀕臨滅絕,為了保護(hù)這些生物,我國建立了很多自然保護(hù)區(qū),請舉兩個例子:組卷:5引用:1難度:0.6 -
35.在上完《做一個生態(tài)瓶》一課后,某同學(xué)打算用一個透明的大塑料瓶、干凈的沙子、水、一些水草和小魚制作一個生態(tài)瓶進(jìn)行觀察研究,你能幫幫他嗎?
(1)下面生態(tài)瓶的制作過程比較合理的是
①鋪沙子?、诜N水草 ③裝水?、芊判◆~ ⑤剪瓶子
A.⑤①②④③
B.⑤①③②④
C.⑤①③④②
(2)下表是該同學(xué)觀察自制生態(tài)瓶中小魚浮到水面的次數(shù)記錄表:生態(tài)瓶的情況 第1次觀察 第2次觀察 第3次觀察 水多時 1 2 1 水少時 6 5 6
(3)巴西龜是一種外來入侵生物,它會吃魚類、兩棲類、爬行類、昆蟲等,還會破壞兩棲動物的卵塊……為了豐富自己生態(tài)瓶的生物種類,該同學(xué)也從校門口買了一只巴西龜放入自己的小生態(tài)瓶。放入巴西龜后,該同學(xué)生態(tài)瓶中的生物之間可能會存在怎樣的關(guān)系?請根據(jù)以上信息,寫出該同學(xué)生態(tài)瓶中的一條食物鏈:
(4)你在制作自己的生態(tài)瓶過程中曾遇到過哪些困難或有什么發(fā)現(xiàn)呢?組卷:21引用:1難度:0.3