人教部編版九年級(jí)下冊(cè)《第一單元 殖民地人民的反抗與資本主義制度的擴(kuò)展》2021年單元測(cè)試卷（2）
發(fā)布：2024/11/5 15:30:2
一、選擇題（每題4分，共60分）
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1．玻利瓦爾率領(lǐng)隊(duì)伍，克服艱難險(xiǎn)阻，越過常年積雪的安第斯山脈，打敗了殖民者，解放了哥倫比亞、委內(nèi)瑞拉和厄瓜多爾等地，被譽(yù)為南美的“解放者”。這里的“殖民者”來自（ ?。?/h2>
組卷：191引用：32難度：0.6 -
2．英國曾是歷史上最大的殖民國家，號(hào)稱“日不落帝國”，在下列歷史人物中，抗擊過英國殖民侵略的民族英雄有（ ?。?br />①華盛頓
②玻利瓦爾
③林則徐
④章西女王組卷：78引用：7難度：0.5 -
3．一位親眼見過俄國炮兵的外國軍官感嘆說：“歐洲沒有一個(gè)國家的炮兵能達(dá)到俄國炮兵的水平?！蹦敲幢说靡皇啦扇×四男┐胧?shí)現(xiàn)了強(qiáng)兵（ ?。?/h2>
組卷：17引用：18難度：0.5 -
4．圣彼得堡在俄羅斯經(jīng)濟(jì)、軍事、外貿(mào)、文化、藝術(shù)中占有重要地位，它是一座歷史文化名城。如圖雕塑是為了紀(jì)念這座城市興建時(shí)在位的沙皇而修建的，這位沙皇是（ ?。?/h2>組卷：17引用：6難度：0.8 -
5．列寧對(duì)17世紀(jì)末18世紀(jì)初的俄國作了如下的評(píng)述：“地主為了確立自己的統(tǒng)治，為了保持自己的權(quán)力，需要有一種機(jī)構(gòu)來使大多數(shù)人受他們支配，服從他們的一定的法規(guī)，這些法規(guī)基本上是為了一個(gè)目的--維護(hù)地主統(tǒng)治農(nóng)奴制農(nóng)民的權(quán)力?！碑?dāng)時(shí)的俄國（ ）
組卷：38引用：4難度：0.5 -
6．1861年，沙皇亞歷山大二世不顧部分保守貴族廷臣的反對(duì)，宣布廢除農(nóng)奴制度，是因?yàn)椤叭舨粭壭±?，則大利難?！?。材料表明亞歷山大二世改革的根本目的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：18難度：0.7
二、復(fù)合題（16題10分，17題18分，18題12分，共40分）
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17．改革是推動(dòng)歷史發(fā)展的重要?jiǎng)恿?，一個(gè)國家、一個(gè)民族要發(fā)展，就要不斷改革創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 在封建農(nóng)奴制度下，俄國的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)。占人口絕大多數(shù)的農(nóng)奴遭受著沉重的剝削、壓迫，生活極其貧困，無力購買商品，國內(nèi)市場(chǎng)的擴(kuò)大受到嚴(yán)重限制；同時(shí)，農(nóng)奴被牢牢地束縛在土地上，資本主義經(jīng)營所需要的自由勞動(dòng)力得不到滿足，嚴(yán)重阻礙了資本主義經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)狀況的日益惡化，1858--1860年，全國共發(fā)生了近三百次農(nóng)民暴動(dòng)。
材料二 日本明治維新時(shí)……依據(jù)英國模式建設(shè)鐵路、電信、公共設(shè)施和市政工程、紡織工業(yè)等；參照法國模式變革法制，改革軍事（后來采用普魯士模式），海軍當(dāng)然還是學(xué)習(xí)英國；大學(xué)則歸功于美國。1889年頒布的《日本帝國憲法》以《德意志帝國憲法》為藍(lán)本……日本新領(lǐng)導(dǎo)人現(xiàn)在提出了一個(gè)非凡的改革方案，宗旨在于建立一個(gè)強(qiáng)大的日本，得出了一個(gè)明確結(jié)論：每個(gè)民族必須為自己去掠奪，軟弱和膽小將一無所獲。
--（美）斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
請(qǐng)回答：
（1）材料一中提到“俄國的統(tǒng)治出現(xiàn)了危機(jī)”，結(jié)合上述材料歸納俄國農(nóng)奴制造成的危機(jī)的具體表現(xiàn)。
（2）俄國為了擺脫材料一中提到的危機(jī)，采取了什么措施？
（3）據(jù)材料二，概括日本向西方學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
（4）據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說明“非凡的改革方案”采取了哪些具體的措施？
（5）指出材料二中“非凡的改革方案”的消極影響。
（6）通過對(duì)上述問題的探究，你認(rèn)為當(dāng)今中國在逐步崛起中應(yīng)如何引以為戒？組卷：6引用：3難度：0.5 -
18．近代以來，大國崛起深刻影響了世界歷史進(jìn)程。探究它們的崛起過程，總結(jié)它們的成功經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興有著重要的借鑒意義。閱讀下列材料，回答問題。
材料一 很多人認(rèn)為這種制度已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和國家生存的障礙……為了保持沙皇俄國的大國地位，沙皇政府著手開始了一項(xiàng)改革計(jì)劃……社會(huì)改革為政府發(fā)起的工業(yè)化進(jìn)程鋪平了道路，使沙皇俄國社會(huì)在19世紀(jì)最后十年發(fā)生了轉(zhuǎn)型。
（1）材料一中阻礙俄國發(fā)展的“這種制度”指的是什么？“社會(huì)改革”指的是俄國歷史上的什么事件？
材料二 當(dāng)日本19世紀(jì)中葉開始面臨西方資本主義國家的侵略威脅時(shí)，能夠以這些國家為榜樣，順利地實(shí)現(xiàn)了本國的社會(huì)變革，走上獨(dú)立的資本主義發(fā)展道路。
（2）材料二所說的日本的“社會(huì)變革”在歷史上稱為什么？請(qǐng)舉出這次“社會(huì)變革”在增強(qiáng)國家經(jīng)濟(jì)實(shí)力方面采取的措施。
材料三 19世紀(jì)，南方各州向英國提供大量的棉花，從英國輸入絕大部分的消費(fèi)品，幾乎所有的食物也都在當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)場(chǎng)里生產(chǎn)。他們過著自給自足的生活，認(rèn)為并不需要聯(lián)邦的其他地區(qū)。1861年，南方的一些州聯(lián)合起來，宣布組成一個(gè)獨(dú)立國家，號(hào)稱“南部聯(lián)盟”。南方獨(dú)立后，北方一家報(bào)紙發(fā)表社論：如果任何地區(qū)都有獨(dú)立權(quán)利的話，那一個(gè)國家就會(huì)不停地面臨內(nèi)部要求獨(dú)立的紛爭(zhēng)。如此一來，任何一個(gè)政府都不可能維持穩(wěn)定，不可能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。因此，聯(lián)邦體制必須維護(hù)，對(duì)分裂叛亂活動(dòng)必須武力鎮(zhèn)壓。
（3）材料三與美國歷史上的哪一戰(zhàn)爭(zhēng)密切相關(guān)？這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的最高目標(biāo)是什么？
（4）上述三國崛起的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興有何啟示？組卷：26引用：3難度：0.4