2022-2023學年湖南省108所學校聯(lián)考高一（下）期中語文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（35分）（一）現(xiàn)代文閱讀I

• 1．閱讀下面的文字，完成問題。
  材料一：
        我們一般把興起于“五四”新文學時期、綿延至20世紀二三十年代的鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作，視為中國鄉(xiāng)土文學肇始。在這一時期，鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作盡管藝術(shù)特征和審美價值各異，但成就了很多經(jīng)典之作。周作人強調(diào)民族特色和地區(qū)差異；茅盾主張寫出“對命運的掙扎”；魯迅以流寓在外的知識分子視角，把鄉(xiāng)愁和關(guān)于現(xiàn)代性、國民性的思考交給鄉(xiāng)土文學來表達；沈從文則以“鄉(xiāng)下人”自居，呈現(xiàn)鄉(xiāng)村的溫暖和善良，等等。作家們對于土地的懷舊、依戀、審視甚至是批判構(gòu)成了巨大的張力，他們筆下的鄉(xiāng)土既有溫情浪漫的田園、淳樸善良的人性美，也有麻木愚昧甚至是落后的思想癰疾，“五四”時期多元化的思潮激蕩出文學史上的輝煌成就，也映照出作家藝術(shù)家們對鄉(xiāng)土中國的回應和思索。
        上世紀40年代，《在延安文藝座談會上的講話》發(fā)表、中國抗日戰(zhàn)爭勝利、新中國成立，鄉(xiāng)土文學創(chuàng)作在作家的筆下煥發(fā)出新的活力。作家不再僅僅是鄉(xiāng)土的觀察者、感受者和評判者，而是置身于鄉(xiāng)土變革中的參與者，他們對鄉(xiāng)土的觀照從自在的文化形態(tài)變成自為的歷史過程，他們在鄉(xiāng)土劇變中產(chǎn)生了認識世界、解釋世界、改變世界的動機，同時他們完全沒有停留在思想上，而是用文學的方式成為“行動者”?！短栒赵谏８珊由稀分械膹堅Ｃ?、程仁，《暴風驟雨》中的趙玉林、郭全海等農(nóng)民形象的出現(xiàn)，以及他們不斷覺悟和成長的歷程，已經(jīng)超越了簡單的人物生存狀態(tài)，而是成為作家與時代的紐帶，與歷史發(fā)展趨勢形成了共振、共鳴。
        改革開放以后，土地家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制成為新時期農(nóng)村土地政策的一項重大變革，經(jīng)濟發(fā)展、對外開放和思想日益多元使鄉(xiāng)土文學敘事呈現(xiàn)出新的特征。鄉(xiāng)土文學不僅能夠觀察具體的農(nóng)村經(jīng)濟體制改革，而且開始把審美焦點投向了人的思想、人的尊嚴、人的生存意義。路遙的《人生》《平凡的世界》，賈平凹的“商州系列”等新時期的鄉(xiāng)土小說更專注于個體生命的意義和價值，專注于人的情感歷程和人性內(nèi)涵的豐富性，寫作視角也轉(zhuǎn)向人的精神層面和主體性探究，作家們用文學的方式實踐著他們對現(xiàn)實、對歷史進行思考的責任。
        2011年，中國城鎮(zhèn)人口首次超過農(nóng)村人口，這為鄉(xiāng)土文學帶來了一些誤解，有人認為鄉(xiāng)土文學會萎縮，鄉(xiāng)土題材作品也會逐漸被替代。事實上，鄉(xiāng)土文學之所以成為中國現(xiàn)當代文學的主潮，是因為它從“五四”開始直至脫貧攻堅的當下，始終關(guān)注著人的解放，關(guān)注著如何解決人的物質(zhì)貧困和精神貧瘠的問題。
  （摘編自王文靜《鄉(xiāng)土文學的啟示和未來》，有刪改）材料二：
        今天的中國大地，無處不在書寫生生不息的人民史詩，舊日山鄉(xiāng)已經(jīng)迎來時代巨變，廣袤大地正在煥發(fā)嶄新生機。書寫新時代山鄉(xiāng)巨變，是文學服務黨和國家中心大局的使命所系，是貫徹落實習近平總書記重要講話精神的行動所在，也是文學走向高質(zhì)量的發(fā)展所需。
        書寫新時代山鄉(xiāng)巨變是服務黨和國家中心大局的題中之義。黨的十八大以來，以習近平同志為核心的黨中央堅持把解決好“三農(nóng)”問題作為全黨工作的重中之重，把脫貧攻堅作為全面建成小康社會的標志性工程，組織推進人類歷史上規(guī)?？涨?、力度最大、惠及人口最多的脫貧攻堅戰(zhàn)，啟動實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、推動農(nóng)業(yè)農(nóng)村取得歷史性成就、發(fā)生歷史性變革。從脫貧攻堅到鄉(xiāng)村振興再到農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，歷史每前進一步都將是里程碑式的壯舉，在這樣史無前例的征程中，文學不能缺席。開展新時代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作，就是從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)、著眼實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、順應億萬農(nóng)民對美好生活的向往實施的重大舉措。要通過文學的真實呈現(xiàn)、有力感染、廣泛引領(lǐng)，營造全社會關(guān)注農(nóng)業(yè)、關(guān)心農(nóng)村、關(guān)愛農(nóng)民的氛圍，助力鄉(xiāng)村振興。
        書寫新時代山鄉(xiāng)巨變是貫徹落實習近平總書記重要講話精神的重大舉措。習近平總書記強調(diào)，推動社會主義文藝繁榮發(fā)展、建設社會主義文化強國，廣大文藝工作者義不容辭、重任在肩、大有作為。推進新時代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作是貫徹落實習近平總書記重要講話精神的具體行動，也是滿足人民美好生活需要、用文學促進人民精神共同富裕的突破口。要樹立大歷史觀、大時代觀，眼納千江水、胸起百萬兵，深入挖掘山鄉(xiāng)巨變背后蘊含的生動實踐和精神富礦，把焦點對準人民創(chuàng)造歷史的偉大進程，以高度的時代敏感、深遠的歷史眼光、強大的應變能力，從廣袤的鄉(xiāng)村大地中提煉主題、萃取題材，抒寫人民奮斗之志、創(chuàng)造之力、發(fā)展之果，努力繪就農(nóng)業(yè)強、農(nóng)村美、農(nóng)民富的嶄新時代畫卷，用文學全方位全景式展現(xiàn)新時代農(nóng)村舊貌換新顏的精神氣象。
        書寫新時代山鄉(xiāng)巨變是推動文學高質(zhì)量發(fā)展的破題之舉。習近平總書記指出，農(nóng)村是我國傳統(tǒng)文明的發(fā)源地，鄉(xiāng)土文化的根不能斷。要牢牢抓住人們心中情感的出發(fā)地和歸屬地，通過文學精品塑造更多吸引人、感染人、打動人的藝術(shù)形象，把有筋骨、有道德、有溫度的東西表現(xiàn)出來，使身處傷大時代的人民，不論何時何地都能看得見山、望得見水、記得住鄉(xiāng)愁，推動文學反哺農(nóng)業(yè)，用有情有味的鄉(xiāng)土文化促進農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)穩(wěn)固、農(nóng)村和諧穩(wěn)定、農(nóng)民安居樂業(yè)。要將高質(zhì)量文學植根于農(nóng)耕文明的沃土，探尋新時代鄉(xiāng)土文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈，將鄉(xiāng)土文化的傳統(tǒng)與現(xiàn)代、過去與當下、物質(zhì)與非物質(zhì)有效銜接起來，讓農(nóng)業(yè)農(nóng)村成為推動文學創(chuàng)作的廣闊天地，成為培育文學新人的勁土肥田，成為新時代文學從“高原”邁向“高峰”的進步階梯。
  （摘編自張宏森《書寫新時代山鄉(xiāng)巨變的新史詩》，有刪改）（1）下列對材料不同時期鄉(xiāng)土文學相關(guān)內(nèi)容的梳理，正確的一項是

   

  
  A.
  B.
  C.
  D.
  （2）根據(jù)材料內(nèi)容，下列說法正確的一項是

   

  
  A.鄉(xiāng)土文學肇始期就出現(xiàn)了諸多名家典范作品，而且這些作品在審美價值和藝術(shù)特征上也并無趨同之勢。
  B.20世紀40年代，鄉(xiāng)土文學作家對鄉(xiāng)土文學的觀照從自在轉(zhuǎn)變?yōu)樽詾?，這些作家不再是鄉(xiāng)土的觀察者和感受者。
  C.新時代，文學無法缺席。開展新時代山鄉(xiāng)巨變創(chuàng)作，是從黨和國家事業(yè)全局出發(fā)，順應億萬農(nóng)民對美好生活向往的重大舉措。
  D.因為文學可以反哺農(nóng)業(yè)，所以我們要將高質(zhì)量文學植根農(nóng)耕文明的沃土，探尋新時代鄉(xiāng)土文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的根脈。
  （3）根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項最能準確地體現(xiàn)文學與社會時代關(guān)系的一項是

   

  
  A.鐘嶸在《詩品》中提出詩歌只有“使味之者無極，聞之者動心，是詩之至也”。
  B.王國維提出“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的成大事業(yè)、做大學問的人生境界。
  C.孔子在《論語為政》中對于《詩經(jīng)》提出“《詩》三百，一言以蔽之，曰：‘思無邪。’”。
  D.新樂府運動倡導者白居易提倡“文章合為時而著，歌詩合為事而作”的詩歌創(chuàng)作理論。
  （4）材料一和材料二在論證方面有何不同？請結(jié)合材料簡要分析。
  （5）作為新時代的鄉(xiāng)土文學作家，應如何創(chuàng)作出好的作品？請結(jié)合材料簡要分析。
  組卷：4引用：2難度：0.5

  解析

（二）現(xiàn)代文閱讀Ⅱ

• 2．閱讀下面的文章，完成問題。
  城市里的蘑菇
  卡爾維諾
        風，從遠方來到城市，帶著不尋常的禮物，但只有少數(shù)敏感的人才察覺得到，像有花粉熱毛病的人才會因為別處飄來的花粉而打噴嚏。
        一天，不知從哪里來了一陣夾帶著孢子的風，于是蘑菇在市區(qū)街道的花壇上萌芽了。沒有人發(fā)現(xiàn)，除了小工馬可瓦爾多，他每天早上都在那里等電車。
        這位馬可瓦爾多對城市的生活不是很適應：廣告招牌、紅綠燈、櫥窗、霓虹燈、海報，裝腔作勢地想吸引人注意，但是他就像行走在沙漠上似的從未停駐過目光。相反地，一片高掛在樹枝上枯黃的葉子，一根纏懸在紅瓦上的羽毛，他卻不曾遺漏；馬背上的牛虻、桌上的蛀洞、人行道上壓扁的無花果果皮，馬可瓦爾多不會不注意到；四季的變化、心里的欲望和自己微不足道的存在，這些他都能發(fā)現(xiàn)。
        這樣，一個早上，在等著電車來載他去公司上工時，馬可瓦爾多在站牌附近注意到一些奇特的東西：沿著林蔭大道鋪滿石板并消過毒的花壇上，在某幾處樹樁，似乎鼓起了腫塊，這里那里地微露著地下的圓形體。
        他窗下身去系鞋帶以便看清楚點，是蘑菇，真的蘑菇，正在市中心萌芽！對馬可瓦爾多而言，他周圍這個灰色而貧乏的世界，仿佛在一瞬間因為這批不為人知的寶藏而變得豐盛肥沃。而且，生命中除了以小時計酬的雇員薪水、額外的工資補助和家庭津貼外，還是有某些東西可以期待的。
        他這天工作得比以往都要更心不在焉，老想著當他在那兒搬卸盒子、箱子的同時，那些只有他知道的蘑菇，在幽暗的土地上寂靜、慢慢地醞釀那多孔的果肉，吸取地下的水分，蹭破土地表層?！爸灰乱煌砩系挠辏彼匝宰哉Z道，“就可以采收了?！辈⒓敝屗土鶄€孩子知道這項發(fā)現(xiàn)。
  “我跟你們說，”馬可瓦爾多在享用少得可憐的晚飯時宣布，“在一個禮拜之內(nèi)，我們會有蘑菇可以吃！很棒的油炸蘑菇哦！我向你們保證！”
        然后對那些較小的、還不知道什么是蘑菇的孩子們激動地解釋各品種蘑菇的美麗，講述它們鮮美的滋味，還有烹煮的方法，這樣就可以把他太太朵米娣拉硬拖進來參與討論。因為她始終是一副懷疑和漠不關(guān)心的樣子。
  “這些蘑菇在哪里？”孩子們問，“告訴我們蘑菇長在哪里！”
        對于這個問題，馬可瓦爾多基于多疑的理由煞住了他的興奮。哎，我一跟他們說出位置，他們就會和平日混在一起的野孩子一齊去找，然后消息會傳遞整個社區(qū)，蘑菇就都到別人的鍋子里了！這個推測立刻填滿了那原來充滿著大愛的心靈，擔心、嫉妒及冷漠把心關(guān)閉起來，現(xiàn)在他只渴望擁有。
  “蘑菇的位置我知道，而且只有我知道，你們要是在外頭走漏一句話，就該倒霉了。”
        第二天早上，當馬可瓦爾多走向電車站時，心里滿是掛念。他蹲在花壇上，看到蘑菇長大了，但并不多，幾乎還完整地藏在地下，才松了一口氣。
        他就這么蹲著，直到察覺有人站在身后。他猛地站起身來并試著裝出若無其事的樣子。一個清道夫正倚著掃把看著他。
        管轄這片蘑菇生長區(qū)域的清道夫是一個戴眼鏡的年輕人，瘦高個兒，叫阿瑪?shù)芗?，對馬可瓦爾多一向不太友善?；蛟S是因為已習慣于透過那副眼鏡在柏油路上探測搜尋每一個大自然留下待清掃的痕跡。
        那天是星期六，馬可瓦爾多有半天的空檔都消磨在花壇附近，魂不守舍地轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，眼睛遠遠地盯著那個清道夫和蘑菇，同時心里盤算著還要多少時間蘑菇才會長大。
        晚上下起雨來，馬可瓦爾多是全市里唯一如同久旱逢甘霖的農(nóng)民因為雨聲而興奮地跳起來的一個。他爬起來坐在床上，叫醒全家：“下雨啦，下雨啦！”他興奮地呼吸著潮濕的塵土味，還有從外面飄來的新鮮霉味。
        星期天清晨，帶著孩子和一個借來的籃子，馬可瓦爾多沖向花壇。蘑菇都在，站得筆直筆直，小帽子在水汪汪的地上高高揚起。“萬歲！”全體立刻埋頭開始采摘。
  “爸爸，你看那邊那位先生摘了多少！”小米開爾說。做爸爸的抬起頭來看見，站著他們旁邊的阿瑪?shù)芗餐熘鴤€小籃子，籃子里裝滿了蘑菇。
  “啊！你們也來采？”清道夫說，“那么是真的好吃了？我搞了一些，但是又沒有把握……更那邊點的大道上還長有更大朵的蘑菇……好，現(xiàn)在我知道了，我得去通知我的親戚，他們正在討論要不要摘……”便大踏步走開了。
        馬可瓦爾多一句話都說不出來：還有更大朵的蘑菇，而他竟然不知道！眼睜睜地看著一次意外的收獲就這樣變成別人的，他有好一會兒幾乎氣傻了，然后——有時候會發(fā)生——因為個人情感的崩潰使得他突然慷慨起來。在那個時候，有很多人正在等電車，由于天氣仍不穩(wěn)定而且潮濕，大家手臂上都吊掛著雨傘?！拔梗∧銈冞@些人，今天晚上想吃油炸蘑菇嗎？”馬可瓦爾多對站牌附近擁擠的人群喊道，“在馬路上長出了蘑菇！你們跟我來！每個人都有份！”之后他就緊跟著阿瑪?shù)芗砗髣t緊跟著另一群人。
        大家都找到了蘑菇，沒有籃子的，就把蘑菇放在打開的雨傘里。某個人說：“如果我們一起辦個午宴一定很棒！”但最后，所有人都帶著各自的蘑菇回到自己家里。
        不過他們很快又重新見面了，就在同一天晚上，同一家醫(yī)院的病房里，由于食物中毒來洗胃。中毒都不嚴重，因為每個人吃的蘑菇數(shù)量并不多。
        馬可瓦爾多和阿瑪?shù)芗稍谙噜彽牟〈采?，怒目相視?br />（有刪改）（1）下列對小說相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項是

   

  
  A.“城市里的蘑菇”是串聯(lián)故事的線索。作為環(huán)境因素，它與“馬背上的牛虻、桌上的蛀洞、人行道上壓扁的無花果果皮”等這些主人公眼中的景物協(xié)調(diào)一致。
  B.第三段寫了馬可瓦爾多對周圍環(huán)境作出的反應，這些好惡與取舍中帶有鮮明的身份特征，非常準確地展示了他剛來城市不久且很不適應這里生活的現(xiàn)實處境。
  C.小說寫到阿瑪?shù)芗獙︸R可瓦爾多一向不太友善，“或許是因為已習慣于透過那副眼鏡在柏油路上探測搜尋每一個大自然留下待清掃的痕跡”，這是馬可瓦爾多自己的理解。
  D.在大家采摘蘑菇的歡快中，“某個人”提議“一起辦個午宴”，卻得不到響應，因為大家都打算拿回家去與家人共享，小說借此表現(xiàn)了家庭親情的溫馨。
  （2）下列對小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項是

   

  
  A.“廣告招牌、紅綠燈、櫥窗……，裝腔作勢地想吸引人注意”，擬人的手法突出了城市里為了功利而營造的繽紛和絢爛，也傳達出主人公對此環(huán)境的排斥心理。
  B.“他周圍這個灰色而貧乏的世界，仿佛在一瞬間因為這批不為人知的寶藏而變得豐盛肥沃”，運用夸張手法，使主人公艱難的現(xiàn)實和美麗的想象形成鮮明對照。
  C.主人公在發(fā)現(xiàn)蘑菇以后，先是獨自驚喜，然后是不可抑制的興奮，緊跟著又因為多疑而擔心，這些心理描寫是為了表現(xiàn)出馬可瓦爾多對鄉(xiāng)村生活的強烈懷念。
  D.“他彎下身去系鞋帶以便看清楚點”，馬可瓦爾多像間諜劇中的特工一樣用“彎下身去系鞋帶”的動作，來掩飾自己的秘密，這樣的細節(jié)描寫令人忍俊不禁。
  （3）馬可瓦爾多是小說的主人公，作者從語言、動作、心理等多方面對他進行了刻畫，請根據(jù)小說內(nèi)容具體分析馬可瓦爾多的形象。
  （4）結(jié)尾兩段，故事的情節(jié)急轉(zhuǎn)直下，確實有些出乎意料，但又在情理之中。請根據(jù)小說內(nèi)容，說說此結(jié)尾“在情理之中”的理由。
  組卷：17引用：4難度：0.5

  解析

（二）語言文字運用Ⅱ

• 7．閱讀下面的文字，完成問題。
        五瓣形瓶底設計一般都盛裝帶有“氣”的飲料。這是因為可樂等碳酸飲料里面有氣體，運輸時會因為晃動造成碳酸氣體的膨脹，①_____。而五瓣花的設計，可以分散氣體飲料所帶來的壓力，避免出現(xiàn)爆瓶現(xiàn)象。
        ②_____，在運輸過程中因為互相碰撞會導致破損。五瓣花形狀的瓶底是如何抗壓的呢？這里面就涉及物理學的知識。碳酸飲料在灌裝時需要往瓶子里注入二氧化碳，這時瓶內(nèi)需要承受4個單位的大氣壓，而PET材質(zhì)（滌綸樹脂）的硬度比不上玻璃瓶，所以，底部就要通過凹陷設計和拉長筋的結(jié)構(gòu)把瓶內(nèi)的壓力在瓶底均衡分散。
        五瓣花形狀的瓶底設計還有一個好處——很多瓶子擺放在一起時不易倒塌。五瓣花形狀的瓶底對貨架的抓力更大，③_____，也不會導致其他的飲料倒塌，穩(wěn)定性大大提高。
  （1）請在文中畫橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密，每處不超過15個字。
  （2）請以“五瓣花瓶底設計的瓶子”開頭，用三個否定句概括上面三段的內(nèi)容。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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四、寫作（60分）

• 8．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        苦難無法使人更高貴，反而使人更卑微。所以，旁觀者不要去歌頌苦難，而是應該消除苦難。
  （毛姆）      吃得苦中苦，方為人上人。
  （馮夢龍）      所有人是一個整體，別人的不幸就是你的不幸。所以不要問喪鐘是為誰而鳴，它是為你而鳴。社會是一艘大船，所有人都在同一艘船上，當船上有一個人遭遇不幸的時候，這個人就可能是全船人的威脅。所以永遠不要對別人的不幸和苦難無動于衷，一個人的不幸就是全體人的不幸。
  （海明威）
        永遠不要相信苦難是值得的！苦難就是苦難，苦難不會帶來成功?？嚯y不值得追求，磨煉意志是因為苦難無法躲開。
  （余華）      面對苦難，很多人給出了不同的看法。結(jié)合以上材料，聯(lián)系生活實際，談談你的認識與思考。要求：選準角度，確定立意，明確文體，自擬標題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。
  組卷：2引用：1難度：0.6

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