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2023-2024學年遼寧省撫順一中高一(上)月考歷史試卷(9月份)

發(fā)布:2024/9/3 4:0:8

一、單項選擇題(本大題共35小題,每小題2分,共70分。在每小題給出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。)

  • 1.考古發(fā)現(xiàn),江浙良渚文化、廣東石峽文化、山西陶寺文化在挖掘出大量極具地方特色文物的同時,均有作為祭祀禮器的玉琮出土。這可用于說明中華文明的特點是(  )

    組卷:9引用:14難度:0.6
  • 2.它作為新石器時代晚期一支高度發(fā)達的考古學文化,在長江下游地區(qū)文明化進程中扮演著舉足輕重的角色,其以玉器為代表的宗教性遺物,數(shù)量之多和品質之精是空前的。以琮、璧、鉞為代表的玉器系統(tǒng)賦予了區(qū)別身份、地位、權力等社會人倫的含義。材料描述的文化遺存是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:6難度:0.8
  • 3.上海良渚文化墓葬群出土了許多玉飾品,如T27M2墓墓主幾乎從頭到腳都被玉飾品包裹起來了。但是大量同時期的成年死者墓中,沒有任何隨葬品。這表明當時( ?。?/h2>

    組卷:9引用:11難度:0.5
  • 4.商朝是依靠一系列武力征服而建立起來的。在長期的征戰(zhàn)過程中,由于戰(zhàn)爭和新建國家管理職能的需要,商朝的統(tǒng)治者創(chuàng)立了( ?。?/h2>

    組卷:11引用:14難度:0.7
  • 5.郭沫若在《中國史稿》一書中指出:“所謂西周的宗法制度,就是用‘大宗’和‘小宗’的層層 區(qū)別把奴隸主貴族聯(lián)系起來。周王自稱為‘天子’,他既是政治上的共主,又是天下的大宗。”這說明西周政治制度的特點是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:12難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)6.出土于1963年的何尊青銅器,其銘文記載了周成文繼承周武王遺志營建東都洛邑(今河南洛陽)一事,以及周成王對貴族何的勉勵及告誡。銘文中的“宅茲中國”是關于“中國”一詞的最早記載。其中“中國”一詞的含義最有可能是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:10難度:0.6
  • 7.中華文明起源的基本特點包括(  )
    ①發(fā)源于大江、大河流域,尤其是黃河流域和長江流域;
    ②分布廣泛,并逐漸朝著多元一體,以中原為核心的方向發(fā)展;
    ③以血緣為紐帶形成國家政治結構;
    ④神權色彩濃厚

    組卷:10引用:26難度:0.8
  • 8.《禮記?禮運篇》記載:“今大道既隱,天下為家,各親其親,各子其子,貨力為己,大人世及以為禮”。這一記載反映了( ?。?/h2>

    組卷:8引用:34難度:0.7
  • 9.談及個人的政治抱負和所心儀的時代,孔子說:“周監(jiān)于二代,郁郁乎文哉!吾從周?!毕铝许椫校c孔子“從周”相關的是( ?。?/h2>

    組卷:132引用:25難度:0.6
  • 10.出身于春秋后期魯國沒落貴族家庭的孔子針對禮樂崩壞、社會動蕩的形勢,就倫理和政治重建問題提出了自己的主張。他主張( ?。?

    組卷:6引用:9難度:0.5
  • 11.戰(zhàn)國時期,某思想家提出“治世不一道,便國不法古。故湯武不循古而王,夏殷不易禮而亡。”與該思想家同屬一個學派的是( ?。?/h2>

    組卷:10引用:9難度:0.5
  • 12.戰(zhàn)國時期,各國統(tǒng)治者出于爭霸需要,爭相招攬人才。士人周游列國,頗受重用,他們的活躍推動了學術文化的繁榮。眾多學派各自提出對政治乃至宇宙的看法,彼此論戰(zhàn)辯駁,形成百家爭鳴的繁榮局面。這種局面出現(xiàn)的根本原因是(  )

    組卷:15引用:14難度:0.7

二、非選擇題(本大題共2道題,36題12分,37題18分。)

  • 36.秦始皇是中國歷史上的第一位皇帝,其一生充滿爭議。 閱讀下列材料:
    材料一:秦王……禁文書而酷刑法者,先詐力而后仁義,以暴虐為天下始……為天下笑,何也?仁義不施而攻守之勢異也。 --摘自賈誼《過秦論》
    材料二:秦皇負雇(帝位)以斷天下,而子弟為庶人。所任將相,李斯、蒙恬,皆功臣良吏也……自法家論之,秦皇為有守。非獨刑罰依科也,用人亦然…夫有功者必賞……世以秦皇為嚴,而不妄誅一吏也……秦制本商鞅,其君亦世守法……非草茅、縉紳所能擬已。 -摘自《章太炎全集。太炎文錄初編》
    完成下列要求:
    (1)據(jù)材料一、二分別指出賈誼、章太炎對秦始皇的態(tài)度及依據(jù)。
    (2)綜合上述材料,談談評價歷史人物應遵循的原則。

    組卷:4引用:5難度:0.4
  • 37.從西周到戰(zhàn)國,我國的政治、經(jīng)濟和思想領域發(fā)生了一系列的重大變革,對后世產(chǎn)生了深遠影響。閱讀材料,回答問題。
    材料一
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料二
    菁優(yōu)網(wǎng)
    材料三 春秋戰(zhàn)國時期,社會急劇變化,許多問題亟待解決,各學派紛紛著書立說、發(fā)表意見,并互相辯論,形成了“百家爭鳴”的繁榮局面。
    --魯教版《中國歷史》(1)觀察材料一中的地圖,圖一主要體現(xiàn)了我國古代的什么政治制度?圖二反映出當時社會出現(xiàn)了什么現(xiàn)象?這一現(xiàn)象的出現(xiàn)產(chǎn)生了什么歷史影響?
    (2)依據(jù)材料二中圖三和圖四說明當時我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領域出現(xiàn)了什么新現(xiàn)象?這導致了社會上哪一新興階級的出現(xiàn)?
    (3)材料三中的“百家爭鳴”和材料一、二之間有什么內在聯(lián)系?結合秦漢兩朝的相關史實,說明“百家爭鳴”對后世所產(chǎn)生的社會影響。

    組卷:29引用:31難度:0.6
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