2023年江蘇省常州實驗中學(xué)中考語文調(diào)研試卷(3月份)
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、積累與運用(共20分)
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1.選出對有關(guān)名著的內(nèi)容表述不正確的兩項( ?。?/h2>
組卷:11引用:1難度:0.9 -
2.閱讀下面文字,回答問題。
他為我開列了為時共需九十二天的旅程中的各個項目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去,并且給我安排好第二天早晨就動身,因為我可以跟著回到臨時首都去的一部分通訊部隊同行。他同意打一個電報給他們,告訴他們我就要來到。
①本段文字選自《紅星照耀中國》,文中的“他”指的是
②請結(jié)合作品,概括出“我”對“他”的整體印象。組卷:15引用:1難度:0.6 -
3.下面是漫畫《視野》和《時光》,請選擇其中一幅,簡要概括其主題。
我選擇的漫畫是《
主題:組卷:32引用:1難度:0.7
二、閱讀理解(共45分)
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9.材料一:
亞洲象四肢粗壯,幾乎垂直于地面,像四根柱子。它體型龐大,雄性肩高可達(dá)3.2米,體重可達(dá)5.4噸。亞洲象有著很高的智商和獨特的思維能力,更有堪比人類的記憶力,它們能精準(zhǔn)記住大面積區(qū)域內(nèi)食物和水源的位置。亞洲象常年都在行走,在尋找食物和季節(jié)遷移時,它們都能在叢林中開辟新的“象道”,偶爾也會借用人類開辟的道路。
在西雙版納,1991—1995年,有30頭亞洲象因偷獵致死。1996—2005年,亞洲象得到嚴(yán)格保護,中國境內(nèi)的大象基本擺脫了被獵殺的厄運。人象沖突的焦點,已經(jīng)從盜獵和殺戮,變成了保護與發(fā)展的矛盾。
(摘編自劉東黎《觀象》)材料二:
2021年,一群來自西雙版納的野生亞洲象一路向北遷移,進入昆明。在當(dāng)?shù)卣娜嵝砸龑?dǎo)和細(xì)心呵護下,終于,它們在外“游蕩”數(shù)月后,向南跨過元江,重返家園。
這群陸地“巨無霸”的大膽行為吸引了全世界的目光。有日本媒體專門做了一期節(jié)目,詳細(xì)介紹這次長達(dá)數(shù)百公里的“奇幻旅行”,稱“中國政府對遷移中大象的呵護令人印象深刻”。而網(wǎng)友則表示:“逛吃逛吃,一路溜達(dá),大象之旅詮釋了什么叫共建地球生命共同體?!?br /> 顯然,“野象北移”事件已經(jīng)成為一個縮影,見證了中國為生物多樣性保護付出的努力,也向全球展示了中國生態(tài)文明建設(shè)取得的顯著成效。近些年來,我國不斷推進自然保護地建設(shè),保護了重要自然生態(tài)系統(tǒng)和生物資源,在維護重要物種棲息地方面發(fā)揮了積極作用。
(摘編自《生物多樣性保護:在美麗的中國,看生機如此盎然》,《光明日報》2022年4月25日)
材料三:
生物多樣性不僅指生物種類的多樣性,還包括基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性方面。一方面,每種生物都是由一定數(shù)量的個體組成的,這些個體的基因組成是有差別的,它們共同構(gòu)成了一個基因庫;每種生物又生活在一定的生態(tài)系統(tǒng)中,并且與其他的生物種類相聯(lián)系。另一方面,某種生物的數(shù)量減少或滅絕必然會影響它所在的生態(tài)系統(tǒng);當(dāng)生態(tài)系統(tǒng)發(fā)生劇烈變化時,也會加速生物種類的多樣性和基因多樣性的喪失。因此,保護生物的棲息環(huán)境,保護生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,是保護生物多樣性的根本措施。
(摘編自《生物學(xué)》,八年級上冊,人民教育出版社)材料四:
隨著人類活動范圍的擴大和經(jīng)濟社會的發(fā)展,生物多樣性喪失已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。中國在生物多樣性保護中體現(xiàn)的中國智慧,為全球生物多樣性保護作出了巨大貢獻。
中國傳統(tǒng)思想重視“天人合一”,人與自然和諧相處的理念在客觀上使生態(tài)環(huán)境得到了良好保護。進入現(xiàn)代社會之后,中國更以文明自覺的態(tài)度重視生物環(huán)境,保護生物多樣性。面對龐大的人口規(guī)模和艱巨而迫切的經(jīng)濟社會發(fā)展任務(wù),中國始終堅持在發(fā)展中保護、在保護中發(fā)展的理念。
在具體實踐中,中國將生物多樣性保護上升為國家戰(zhàn)略,把生物多樣性保護納入各地區(qū)、各領(lǐng)域中長期規(guī)劃,從法律、技術(shù)、人才等層面不斷提升生物多樣性治理能力。
中國在生物多樣性保護方面取得了豐碩成果。目前,中國已經(jīng)成為世界上生物多樣性最豐富的國家之一。中國已記錄陸生脊椎動物2900多種,占全球種類總數(shù)的10%以上:高等植物3.6萬余種,數(shù)量居全球第三。
(摘編自《保護生物多樣性的中國智慧》,《光明日報》2021年10月10日)(1)下列對以上材料的理解和判斷,不正確的一項是
A.亞洲象在尋找食物和季節(jié)遷移的時候,往往借用人類在叢林中開辟的道路作為”象道”。
B.2021年,來自西雙版納的野生亞洲象的“奇幻旅行”,長達(dá)數(shù)百公里,歷時數(shù)月,引人注目。
C.基因的多樣性、生物種類的多樣性、生態(tài)系統(tǒng)的多樣性,這三者之間的關(guān)系非常密切。
D.生物多樣性喪失與人類活動范圍的擴大、經(jīng)濟社會的發(fā)展有關(guān),它已經(jīng)成為全球性挑戰(zhàn)。
(2)材料一第一段使用了多種說明方法,請列舉其中兩種并分析各自的表達(dá)效果。
(3)請圍繞“保護生物多樣性的中國智慧”,梳理材料四的行文思路。
(4)亞洲象被國際自然保護聯(lián)盟評為“瀕?!钡燃壩锓N,請根據(jù)前三則材料,就如何保護亞洲象提出三條合理化建議。組卷:142引用:6難度:0.3
三、作文(共55分)
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10.??減輕負(fù)擔(dān),增益才干;減緩流動,增加安全;
??減少對抗,增強合作;減低碳排放,增多碧云天;……
??這段文字引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?
??請以“減,是為了增”為題,自選角度,寫一篇文章。
??說明:①要聯(lián)系自己的生活經(jīng)歷和思考感悟,不得抄襲;
②除詩歌外,文體自選:
③不少于600字;
④請勿透露考生個人信息。組卷:8引用:1難度:0.5