2021-2022學(xué)年山東省濟(jì)寧市泗水縣七年級(jí)（下）期末歷史試卷

一、選擇題（下列各題四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題意。每題1分，共20分。）

• 1．就歷史階段特征而言，對(duì)隋唐時(shí)期主要特征最準(zhǔn)確的描述是（　?。?/h2>

  A．早期國家與社會(huì)變革

  B．政權(quán)分立與民族交融

  C．繁榮與開放的時(shí)代

  D．統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展
  組卷：1引用：4難度：0.7

  解析

• 2．圖示法是一種直觀形象的學(xué)習(xí)方法。用圖示法描繪隋朝大運(yùn)河大致走向，貼切的是（　?。?/h2>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：728引用：144難度：0.9

  解析

• 3．文學(xué)創(chuàng)作來源于社會(huì)生活。唐詩作為一個(gè)時(shí)代的主要文學(xué)表達(dá)形式，能從不同側(cè)面反映出唐朝的社會(huì)風(fēng)尚。下列詩句中反映唐朝盛世經(jīng)濟(jì)繁榮的是（　?。?/h2>

  A．稻米流脂粟米白，公私倉廩俱豐實(shí)。（杜甫）

  B．春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花。（孟郊）

  C．小頭鞋履窄衣裳，青黛點(diǎn)眉眉細(xì)長。（白居易）

  D．歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。（李商隱）
  組卷：172引用：91難度：0.9

  解析

• 4．盛唐的升平景象，在唐玄宗統(tǒng)治后期急轉(zhuǎn)而下，爆發(fā)了大規(guī)模的動(dòng)亂，唐朝從此走向衰落。此中的“動(dòng)亂”指的是（　　）

  A．黃巢起義

  B．安史之亂

  C．藩鎮(zhèn)割據(jù)

  D．李自成起義
  組卷：8引用：6難度：0.7

  解析

• 5．五代十國是個(gè)大混亂、大破壞時(shí)期。這一時(shí)期，上有暴君，下有酷吏，再加上常年戰(zhàn)爭(zhēng)征賦不斷，名都長安和洛陽都曾被毀但這又是走向統(tǒng)一安定的時(shí)期，為北宋統(tǒng)一北方奠定了基礎(chǔ)。材料從整體上體現(xiàn)出該階段的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．動(dòng)蕩不安	B．黎明前的黑暗
  C．在分裂中孕育著統(tǒng)一	D．走向統(tǒng)一
  組卷：56引用：11難度：0.6

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• 6．著名文化學(xué)者王立群這樣評(píng)價(jià)古代一位帝王；“烽火燃，五十年，陳橋驛站披旒冕。披旒冕，定江山，杯酒之間銷兵權(quán)……還一個(gè)，盛世繁華，文煌武烈。”他評(píng)價(jià)的是（　?。?/h2>

  A．隋文帝楊堅(jiān)	B．唐玄宗李隆基
  C．唐太宗李世民	D．宋太祖趙匡胤
  組卷：44引用：42難度：0.6

  解析

• 7．文物是解讀歷史的密碼，觀察如圖圖片中的貨幣樣式，結(jié)合這一時(shí)期的歷史，可以得出的結(jié)論是（　?。?br />
  

  北宋錢幣

  契丹錢幣

  西夏錢幣

  A．宋朝推行重文輕武政策

  B．北宋的手工業(yè)技術(shù)穩(wěn)定發(fā)展

  C．北宋從事海外貿(mào)易

  D．各個(gè)民族政權(quán)之間交流互鑒
  組卷：254引用：35難度：0.5

  解析

二、材料解析題（本題3個(gè)小題，共30分）

• 22．高考是我國社會(huì)生活中的一件大事，關(guān)系國家人才選拔，關(guān)系社會(huì)公平，關(guān)系廣大學(xué)生和家庭的切身利益?；仡欀袊糯瞬胚x拔制度，閱讀材料，回答相關(guān)問題。
  材料一：科舉制從創(chuàng)立之初就采用自由報(bào)考的辦法，與以往士子被動(dòng)的等待舉薦入選有本質(zhì)區(qū)別。而考試成績是取舍的主要依據(jù)，且是競(jìng)爭(zhēng)性的差額考試，之前一般是非競(jìng)爭(zhēng)性的等額錄取。從選人標(biāo)準(zhǔn)上將具體且有標(biāo)準(zhǔn)化衡量尺度的文化知識(shí)作為考試內(nèi)容，相比之前以名望等模糊標(biāo)準(zhǔn)這又是進(jìn)步。
  --摘編自趙家冀等《中國教育通史隋唐卷》材料二：宋太祖“黃袍加身”奪取政權(quán)后，通過“杯酒釋兵權(quán)”，將協(xié)助他登上皇位的將領(lǐng)實(shí)權(quán)予以削奪。為了填補(bǔ)這些武將留下的空缺，統(tǒng)治者將目光轉(zhuǎn)向普通知識(shí)分子。因此通過科舉選拔文官成為強(qiáng)化中央集權(quán)的重要手段。以下是北宋前期科舉次數(shù)與錄取進(jìn)士人數(shù)統(tǒng)計(jì)表：
  --摘編自李兵《科舉：不只是考試》

  時(shí)期	科舉次數(shù)（次）	錄取進(jìn)士總數(shù)（人）	平均每榜錄取進(jìn)士數(shù)（人）
  宋太祖	15	188	13
  宋太宗	8	1487	186
  宋真宗	12	1760	147
  宋仁宗	13	4561	351

  材料三：明朝以八股取士，專取“四書”“五經(jīng)”命題考試?！八臅币灾祆涞募橐罁?jù)。人們只是按照題目的字義敷衍成章。這是一種僵死的官僚式文體，把知識(shí)分子的思想控制在孔孟之道、程朱理學(xué)的范圍內(nèi)。
  --部編版《中國歷史七年級(jí)下冊(cè)教師教學(xué)用書》（1）依據(jù)材料一，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)、說出科舉制創(chuàng)立的朝代。科舉制有何進(jìn)步？
  （2）依據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北宋前期科舉制有了怎樣的新發(fā)展。并說出北宋前期統(tǒng)治者這樣做的主要目的。
  （3）依據(jù)材料三，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析明朝科舉制在哪些方面發(fā)生了變化？這些變化產(chǎn)生了怎樣的消極影響？
  （4）綜合上述材料，我們應(yīng)該如何認(rèn)識(shí)古代的科舉制度？
  組卷：62引用：4難度：0.5

  解析

• 23．傳承中國智慧，弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族自信。根據(jù)下面圖文信息，回答相關(guān)問題。
  （1）【中國智慧】中國古代科技對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。請(qǐng)完成下表①②③處內(nèi)容的填寫。
  

  作者	著作	內(nèi)容及地位
  ①	《本草綱目》	記載了藥物1800多種，收錄藥方11000多個(gè)，附有藥物形態(tài)圖1100多幅，是世界聞名的藥物學(xué)巨著。
  徐光啟	②	全書60卷，約70萬字，書中總結(jié)了前人的農(nóng)學(xué)成就和生產(chǎn)經(jīng)驗(yàn)，還介紹了歐洲的水利知識(shí)，有很高的實(shí)用價(jià)值。
  宋應(yīng)星	《天工開物》	全書繪有120多幅插圖，畫面直觀生動(dòng)，對(duì)中國古代的農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術(shù)進(jìn)行了全面的總結(jié)，被譽(yù)為“③   ”。

  （2）【民族精神】民族精神是中華民族砥礪前行的力量源泉。請(qǐng)分別簡(jiǎn)述下面兩位兩位民族英雄的歷史功績，并概括他們共同的精神品質(zhì)。
  
  （3）【大國工程】建筑工程彰顯大國力量。結(jié)合下面的圖文信息，簡(jiǎn)述北京城的城市布局特點(diǎn)以及長城修筑的歷史意義。
  
  組卷：22引用：2難度：0.5

  解析