2021-2022學(xué)年上海市普陀區(qū)同濟大學(xué)二附中高一(上)期中語文試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一、未知
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1.按要求填空。
(1)羽扇綸巾,談笑間,
(2)
(3)熊咆龍吟殷巖泉,
(4)愛而不見,
(5)《短歌行》中“組卷:4引用:2難度:0.9
二、選擇題組按要求選擇。
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2.下列表述錯誤的一項是( )
組卷:8引用:1難度:0.8 -
3.小洋同學(xué)剛上高一,最近她寫了一篇隨筆,抒發(fā)感受。在她寫的下面一段中,詩句運用不合適的共有幾處( ?。?br /> 剛開學(xué)時,面對陌生的同學(xué)和老師我感到隱隱不安,也特別想念初中的好朋友,然而“世間行樂亦如此,古來萬事東流水”,已經(jīng)過去的人與事,總歸再也不會回來。正逢“乍暖還寒時候,最難將息”,但幸好我遇到了友愛的新同學(xué),沖淡了思念的哀傷??粗麄冊诤诎迳蠆^筆疾書、在班旗上揮毫潑墨、在講臺上激情發(fā)言的樣子,我感到“書生意氣,揮斥方遒”的青春活力!我也要開始為夢想努力了!在家里,母親一如既往地關(guān)心我、照顧我的生活,看到她頭上新添的白發(fā),不禁感慨“早生華發(fā),人生如夢”,母愛給予我前行的動力,我一定只爭朝夕,不負韶華!
組卷:20引用:1難度:0.8
六、文言文閱讀
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9.閱讀下文,完成各題。
滄浪亭記①(節(jié)選)
[北宋]蘇舜欽 ①予以罪廢,無所歸。扁舟吳中,始僦②舍以處。時盛夏蒸燠③,土居皆褊狹④,不能出氣,思得高爽虛辟⑤之地,以舒所懷,不可得也。
②一日過郡學(xué),東顧草樹郁然,崇阜⑥廣水,不類乎城中。并水得微徑于雜花修竹之間。東趨數(shù)百步,有棄地,縱廣合五六十尋⑦,三向皆水也。杠⑧之南,其地益闊,旁無民居,左右皆林木相虧蔽。訪諸舊老,云錢氏有國⑨,近戚孫承右之池館也。坳隆勝勢,遺意尚存。予愛而徘徊,遂以錢四萬得之,構(gòu)亭北碕⑩,號“滄浪”焉。前竹后水,水之陽又竹,無窮極。澄川翠干,光影會合于軒戶之間,尤與風(fēng)月為相宜。
③予時榜?小舟,幅巾?以往,至則灑然?忘其歸。觴而浩歌,踞而仰嘯,野老?不至,魚鳥共樂。返思向之汩汩?榮辱之場,日與錙銖?利害相磨戛?,隔此真趣,不亦鄙哉!
(注釋)①慶歷四年(1044),蘇舜欽循前例以賣舊公文紙的錢宴請同僚賓客。當時朝中的保守派對范仲淹等人力圖改革弊政之舉心懷不滿;而蘇舜欽得范仲淹薦舉,因而保守派抓住這件事,彈劾他監(jiān)主自盜。蘇舜欽被罷去官職,流寓蘇州,在滄浪亭寫下此文。②僦(jiù):土山。③燠(yù):熱。④褊(biǎn)狹:狹窄。⑤虛:空。辟:開。⑥阜(fù):土山。⑦尋:古代長度單位,八尺為一尋。⑧杠:小橋、獨木橋。⑨其地初為五代吳越國廣陵王錢元璙近戚孫承佑的池館。⑩碕(qí):曲岸。?榜:劃船。?幅巾:古代男子用絹一幅來梳頭發(fā),是一種表示儒雅的裝束。?灑然:暢快的樣子。?野老:村野老人。?汩(gǔ)汩:水流急貌。比喻生活動蕩不安定。?錙銖(zī zhū):古代的重量單位,比喻極其微小的重量。?磨戛:計較。
(1)作者為什么想尋找“高爽虛辟之地”?請用自己的話概括。
(2)以下關(guān)于滄浪亭的描述正確的是
A.滄浪亭由前人建造,作者修整并取名“滄浪”。
B.滄浪亭建筑雄偉,四周綠樹掩映。
C.作者性格孤僻,故選擇人煙稀少之地修建滄浪亭。
D.有風(fēng)和有月時,陽光和竹影在滄浪亭門窗之間交錯。
(3)分析第③段劃線句表達的情感。組卷:3引用:2難度:0.7
七、命題作文
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10.請以“我在高一課堂的三個瞬間”為題,寫一篇不少于800字的文章。
組卷:5引用:3難度:0.7