人教新版八年級下冊《11.3 動能和勢能》2018年同步練習卷（1）

一.選擇題

• 1．下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．靜止的物體不具有能

  B．沒有做功的物體不具有能

  C．具有能的物體一定在做功

  D．能夠做功的物體一定具有能
  組卷：335引用：6難度：0.7

  解析

• 2．下列關于動能的說法，正確的是（　　）

  A．運動的物體具有的能，叫動能

  B．物體由于運動具有的能，叫動能

  C．速度大的物體甲具有的動能一定大于速度小的物體乙具有的動能

  D．運動物體質量越大，所具有的動能一定越多
  組卷：143引用：5難度：0.9

  解析

• 3．如圖所示，為我國某地的等高線圖，若把同一個物體分別放在a點和b點，則物體的重力勢能（　　）

  A．在a點時大	B．在b點時大
  C．在兩點一樣大	D．條件不足，無法判斷
  組卷：276引用：14難度：0.9

  解析

• 10．在水平地面上鋪一張紙，將皮球表面涂黑，使皮球分別從不同高度處自由下落，在紙上留下黑色圓斑A、B，如圖所示。球從較高處下落形成的圓斑是圖中

  （選填“A”或“B”），由此可知重力勢能大小與

  有關。
  組卷：995引用：92難度：0.5

  解析

• 11．小華為了探究“物體動能的大小與質量、速度的關系”，設計了如圖甲、乙所示的實驗。
  
  實驗甲：質量相同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖甲所示。
  實驗乙：質量不同的兩個小球，沿同一光滑弧形軌道分別從A處開始向下運動，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動一段距離后靜止，如圖乙所示。
  （1）要探究物體動能的大小與速度的關系應選用

  圖。（填“甲”、“乙”）
  （2）甲組實驗可以得出的結論是

  。乙組實驗可以得出的結論是

  。
  （3）該實驗的設計思路是采用

  ，用木塊移動的距離來表示動能的大?。怀酥庠搶嶒灢捎玫闹饕獙嶒灧椒ㄟ€有

  。
  （4）有同學將實驗裝置改進成圖丙所示，利用質量不同的鐵球將同一彈簧壓縮相同程度后靜止釋放，撞擊同一木塊，將木塊撞出一段距離進行比較。該實驗方案是否可行？
  答：

  你的理由是

  。
  組卷：8引用：1難度：0.6

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