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2022-2023學(xué)年四川省資陽市安岳縣九年級(上)期末歷史試卷

發(fā)布:2024/11/3 14:30:2

一、選擇題(本大題共14小題,每小題3分,共42分。每小題只有一項符合題目要求。)

  • 1.擁有金字塔、獅身人面像、木乃伊的古老文明,位于如圖中的( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    公元2500年左右的亞非文明地圖

    組卷:94引用:2難度:0.6
  • 2.把握關(guān)鍵詞是歷史學(xué)習(xí)的有效方法。“孔雀王朝”“種姓制度”“創(chuàng)立佛教”,這些關(guān)鍵詞體現(xiàn)的古代文明是(  )

    組卷:356引用:29難度:0.6
  • 3.亞歷山大在所征服地區(qū)興建的城堡,有些逐漸發(fā)展成經(jīng)濟文化中心。一種混合著希臘和東方因素的文明就此誕生。這說明,亞歷山大帝國的征服客觀上( ?。?/h2>

    組卷:181引用:15難度:0.6
  • 4.某校歷史興趣小組在探究式學(xué)習(xí)時搜集了下列圖片,他們探究的主題是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:40引用:5難度:0.8
  • 5.796年,法蘭克王國國王查理寫信給教皇利奧三世:“我的天職是用武力保衛(wèi)教會,使它不受異教徒的攻擊蹂躪,在教會內(nèi)部確保教會的純正信仰?!愕穆氊?zé)是用祈禱支持我的武力?!边@反映了當(dāng)時( ?。?/h2>

    組卷:300引用:22難度:0.6

二、綜合題(本大題共3小題,第15題18分,第16題18分,第17題22分,共58分。)

  • 16.閱讀材料,回答問題。
    材料一:當(dāng)時(17世紀(jì)后期)整個歐洲都在加強君主的權(quán)力,而英國人卻在限制國王的權(quán)力……英國人在政治制度方面的重大創(chuàng)新使后來西方各國在步入民主政治的行列之時,都自覺或不自覺地以英國為榜樣。
    ——摘編自唐晉《大國崛起》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,指出材料一中“限制國王的權(quán)力”的重要法律文件,并分析英國在政治制度方面的“重大創(chuàng)新”。
    材料二:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (2)請從材料二中任選兩幅圖片進(jìn)行解讀(包括發(fā)明的相關(guān)人物、時間、影響),并結(jié)合所學(xué)知識說明工業(yè)革命與英國資產(chǎn)階級革命的關(guān)系。
    材料三:工業(yè)革命使資本主義經(jīng)濟高速發(fā)展,然而隨著1825年英國爆發(fā)了經(jīng)濟危機,周期性的資本主義經(jīng)濟危機不斷發(fā)生,造成資本主義社會階級矛盾日益尖銳。19世紀(jì)三四十年代,歐洲爆發(fā)三次工人運動,即法國里昂工人運動、英國憲章運動、德意志西里西亞紡織工人運動,三大工人運動均以失敗告終,但也證明了無產(chǎn)階級反對資產(chǎn)階級的斗爭必須有科學(xué)理論做指導(dǎo),才能取得勝利。
    ——摘編自人民版《高中歷史》必修一(3)根據(jù)材料三,概括“科學(xué)理論”產(chǎn)生的背景。結(jié)合所學(xué)知識寫出“科學(xué)理論”誕生的標(biāo)志。

    組卷:2引用:2難度:0.5
  • 17.民主法治的發(fā)展見證文明進(jìn)程。閱讀材料,回答問題。
    材料一:伯里克利雖然出身貴族,但是一個熱心誠摯的民主主義者。他將權(quán)力轉(zhuǎn)移到由全體男性公民組成的公民大會手中。公民大會是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機構(gòu)……伯里克利還規(guī)定大部分公職實行薪給制,使貧民有可能擔(dān)任公職。另外,他還建立許多由陪審團作最后決定的民眾法庭,陪審法官由抽簽產(chǎn)生,所有公民都可擔(dān)任。
    ——摘自【美】斯塔夫里阿諾斯《全球通史》(1)根據(jù)材料一概括伯里克利完善民主政治的主要措施,并結(jié)合所學(xué)知識分析雅典民主政治的局限性。
    材料二:羅馬法的形成和發(fā)展
    ①《十二銅表法》第八表(私犯):以文字誹謗他人,或公然唱侮辱他人的歌詞的,處死刑。
    ②《十二銅表法》用文字將法律條文固定下來,打破貴族對法律壟斷,一定程度上保護了平民利益。
    ③東羅馬帝國皇帝查士丁尼組織法學(xué)家,把歷代的羅馬法加以系統(tǒng)化和法典化,匯編成《民法大全》。
    ④羅馬法是歐洲歷史上第一部比較系統(tǒng)完備的法律體系。
    (2)歷史史實是客觀發(fā)生的事情,歷史解釋是對客觀史實的看法、評價等。請將材料二內(nèi)容進(jìn)行分類。(寫序號)
    屬于歷史史實的有:
     
    。
    屬于歷史解釋的有:
     
    。
    材料三:(美國)歷史上其實有兩個建國的時刻,第一個在1776年,第二個在1787-1788年?!丢毩⑿浴肥堑谝粋€時刻的“開創(chuàng)性”文件,憲法是第二個時刻的“開創(chuàng)性”文件。前者非常激進(jìn),將主權(quán)確立在個體之中,將政府描述為與此抵觸的力量,反抗政府則是自然的行為。后者是一個保守的文件,將主權(quán)確立于“人民”這個集體當(dāng)中,將政府定位為自由的重要保護者而非敵人,認(rèn)為社會平衡比個人自由更具價值。
    ——【美】約瑟夫J?埃利斯《美國創(chuàng)世紀(jì)》(3)根據(jù)材料三,指出兩個法律文件對政府職能的不同定位,并結(jié)合所學(xué)知識說明兩份法律文件都具有“開創(chuàng)性”的理由。
    材料四:《拿破侖法典》宣布保護私有制度,規(guī)定一切動產(chǎn)、不動產(chǎn)的私人所有權(quán)都是絕對的,受到法律嚴(yán)格保護的。法典根據(jù)法律上公民平等的原則,規(guī)定一切人都享有民事權(quán)利。對于體現(xiàn)資本主義生產(chǎn)關(guān)系的契約,法典給予了特別的重視,規(guī)定了一系列保障契約自由和契約法律效力的條款。
    ——摘編自吳于廑、齊世榮主編《世界史?近代史編》(上卷)(4)根據(jù)材料四并結(jié)合所學(xué)知識,概括《拿破侖法典》體現(xiàn)的原則,分析該法典對歐洲社會發(fā)展進(jìn)程產(chǎn)生的影響。

    組卷:6引用:2難度:0.5
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