2021-2022學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市于洪區(qū)八年級(jí)（上）期末物理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（共21分。1-6小題為單項(xiàng)選擇題，每小題2分，7-9小題為多項(xiàng)選擇題，每小題2分，多項(xiàng)選擇題多選、錯(cuò)選不得分，漏選得1分）注意：第1-6小題中每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。
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1．如圖所示，在高鐵列車運(yùn)行過(guò)程中，某乘客發(fā)現(xiàn)車廂窗臺(tái)上的硬幣長(zhǎng)時(shí)間保持靜止，他所選擇的參照物是（ ?。?/h2>組卷：87引用：2難度：0.7 -
2．立冬時(shí)節(jié)，一場(chǎng)大雪席卷沈城。下列有關(guān)雪的說(shuō)法中正確的是（ ?。?/h2>
組卷：113引用：3難度：0.6 -
3．如圖所示，在筷子上捆一些蘸水的棉花，將其插入兩端開口的塑料管中，就制成了一個(gè)哨子。下列分析正確的是（ ）組卷：220引用：5難度：0.7 -
4．手影是同學(xué)們喜歡的一種游戲，如圖所示現(xiàn)象中與“手影”成因相同的是（ ）
組卷：168引用：1難度：0.6 -
5．共享單車綠色環(huán)保（如圖所示），下列關(guān)于共享單車的說(shuō)法中正確的是（ ）組卷：37引用：1難度：0.8 -
6．如圖是某智能配送機(jī)器人工作時(shí)的情境，配送時(shí)用戶可通過(guò)人臉識(shí)別、輸入取貨碼等多種方式取貨。下列分析正確的是（ ?。?/h2>組卷：123引用：1難度：0.8 -
7．某新型滅火裝置，通過(guò)發(fā)出30～60赫茲的低頻聲波，能夠在數(shù)秒內(nèi)撲滅火焰。下列說(shuō)法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：74引用：1難度：0.6 -
8．密度知識(shí)與生活聯(lián)系十分緊密，下列關(guān)于密度的一些說(shuō)法中正確的是（ ）
組卷：171引用：1難度：0.5
四、實(shí)驗(yàn)、作圖題（共22分）
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24．小紅利用小燒杯、天平和量筒測(cè)量了鹽水的密度。
（1）小紅將天平放置在水平桌面上，立即開始調(diào)節(jié)平衡螺母（如圖甲所示），則她在操作上的錯(cuò)誤之處是 ；
（2）改正錯(cuò)誤后，天平的指針位置如圖乙所示，應(yīng)該將平衡螺母向 （選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，直至橫梁平衡；
（3）天平調(diào)平后，小紅設(shè)計(jì)了如下步驟：
①測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為22g；
②測(cè)量燒杯和鹽水總質(zhì)量時(shí)，盤中砝碼和游碼位置如圖丙所示，記為 g；
③將鹽水全部倒入量筒中，液面位置如圖丁所示；為減小實(shí)驗(yàn)誤差，以上步驟合理的順序是 （填序號(hào)）；
（4）鹽水密度為 g/cm3。組卷：142引用：1難度：0.5
五、綜合應(yīng)用題（共6分）
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25．2021年10月16日，神舟十三號(hào)載人飛船搭乘長(zhǎng)征二號(hào)火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空（如圖甲所示）。此后，三名航天員預(yù)計(jì)在中國(guó)空間站駐留工作6個(gè)月，將創(chuàng)造中國(guó)航天員在太空停留時(shí)間最長(zhǎng)紀(jì)錄。
（1）為提高運(yùn)載效率，火箭使用液態(tài)氫作為燃料。液態(tài)氫是通過(guò)既增大壓強(qiáng)又 的方式使氫氣液化的；
（2）升空過(guò)程中，神舟十三號(hào)載人飛船做的是 （選填“勻速”或“變速”）運(yùn)動(dòng)；它相對(duì)于長(zhǎng)征二號(hào)火箭是 （選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；
（3）火箭穿過(guò)大氣層時(shí)，表面溫度可達(dá)上千攝氏度。為防止火箭被燒毀，在其表面涂有一層特殊的涂料，這種涂料在高溫下發(fā)生熔化時(shí) （選填“吸收”或“放出”）大量的熱；
（4）11月8日，航天員翟志剛、王亞平順利出艙，實(shí)現(xiàn)了中國(guó)航天史上首次女航天員出艙活動(dòng)。出艙活動(dòng)時(shí)，航天員之間只能靠無(wú)線電進(jìn)行交流，是因?yàn)樘罩袥](méi)有空氣，真空 （選填“能”或“不能”）傳聲；
（5）12月9日，航天員再次進(jìn)行太空授課（如圖乙所示），關(guān)于太空授課下列說(shuō)法正確的是 。
A.授課所用實(shí)驗(yàn)器材的質(zhì)量比在地球上小
B.本次太空授課是利用超聲波實(shí)現(xiàn)“天地互動(dòng)”的
C.拍下整個(gè)授課過(guò)程的“天和手持?jǐn)z像機(jī)”成像原理與照相機(jī)相同
D.我們通過(guò)特殊的水球看到王亞平老師的正倒兩個(gè)像，都是光的反射形成的組卷：177引用：2難度：0.7