部編版八年級(jí)上冊(cè)《第6課 藤野先生》2021年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/11/29 4:30:2
一、選擇題。
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1．下列句子排序正確的一項(xiàng)是一（ ）
①許多好書(shū)都不是暢銷(xiāo)書(shū)。
②因?yàn)闀充N(xiāo)書(shū)畢竟是有一定道理的。
③而暢銷(xiāo)書(shū)也不一定是好書(shū)。
④否則他會(huì)與時(shí)代與社會(huì)脫節(jié)。
⑤但一個(gè)人必須要看暢銷(xiāo)書(shū)。組卷：526引用：5難度：0.9 -
2．下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1059引用：7難度：0.9 -
3．下面各句中劃線(xiàn)的詞與“實(shí)在標(biāo)致極了”中的“標(biāo)致”一詞感情色彩相同的是（ ）
組卷：860引用：4難度：0.8 -
4．下列各項(xiàng)中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：1706引用：19難度：0.7 -
5．下列加點(diǎn)詞語(yǔ)感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ）
組卷：863引用：6難度：0.7 -
6．下列句子中劃線(xiàn)詞語(yǔ)的感情色彩沒(méi)有發(fā)生變化的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：189引用：4難度：0.8 -
7．下列劃線(xiàn)字的解釋不完全正確的一項(xiàng)是（ ）
組卷：180引用：2難度：0.8 -
8．下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：477引用：3難度：0.9 -
9．下列各組詞語(yǔ)中劃線(xiàn)字注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：307引用：2難度：0.9 -
10．下列加點(diǎn)字中注音有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：574引用：5難度：0.9 -
11．下列句子中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）
組卷：181引用：2難度：0.9 -
12．下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：45引用：1難度：0.8
二、作文。
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13．閱讀下文，寫(xiě)出自己的感受和評(píng)析文字。
1936年10月17日，魯迅先生病又發(fā)了，又是氣喘。
17日，一夜未眠。
18日，終日喘著。
19日，夜的下半夜，人衰弱到極點(diǎn)了。天將發(fā)白時(shí)，魯迅先生就像他平日一樣，工作完了，他休息了。組卷：17引用：2難度：0.8
三、填空題。
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14．填空。
《藤野先生》有明暗兩條線(xiàn)索，明線(xiàn)是，暗線(xiàn)是?！短僖跋壬钒?順序組織材料。組卷：3引用：1難度：0.5 -
15．說(shuō)出《藤野先生》文中所記敘的藤野先生與“我”交往的四件具體事例及其含意。
（1）第一件事是：，表現(xiàn)了。
（2）第二件事是：，表現(xiàn)了。
（3）第三件事是：，表現(xiàn)了。
（4）第四件事是：，表現(xiàn)了。組卷：164引用：6難度：0.7
四、句子默寫(xiě)。古詩(shī)文名句積累。
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16．金樽清酒斗十千，
。 （李白《行路難》）組卷：9引用：1難度：0.8
九、現(xiàn)代文閱讀理解。
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49．閱讀短文，回答問(wèn)題。
中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了：也無(wú)怪他們疑惑。但我接著便有參觀槍斃中國(guó)人的命運(yùn)了。第二年添教霉菌學(xué)，細(xì)菌的形狀是全用電影來(lái)顯示的，一段落已完而還沒(méi)有到下課的時(shí)候，便影幾片時(shí)事的片子，自然都是日本戰(zhàn)勝俄國(guó)的情形。但偏有中國(guó)人夾在里邊：給俄國(guó)人做偵探，被日本軍捕獲，要槍斃了，圍著看的也是一群中國(guó)人；在講堂里的還有一個(gè)我。
“萬(wàn)歲！”他們都拍掌歡呼起來(lái)。
這種歡呼，是每看一片都有的，但在我，這一聲卻特別聽(tīng)得刺耳。此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝彩，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。
到第二學(xué)年的終結(jié)，我便去尋藤野先生，告訴他我將不學(xué)醫(yī)學(xué)，并且離開(kāi)這仙臺(tái)。他的臉色仿佛有些悲哀，似乎想說(shuō)話(huà)，但竟沒(méi)有說(shuō)。
“我想去學(xué)生物學(xué)，先生教給我的學(xué)問(wèn)，也還有用的。”其實(shí)我并沒(méi)有決意要學(xué)生物學(xué)，因?yàn)榭吹盟行┢嗳唬阏f(shuō)了一個(gè)慰安他的謊話(huà)。
“為醫(yī)學(xué)而教的解剖學(xué)之類(lèi)，怕于生物學(xué)也沒(méi)有什么大幫助。”他嘆息說(shuō)。
將走的前幾天，他叫我到他家里去，交給我一張照相，后面寫(xiě)著兩個(gè)字道：“惜別”，還說(shuō)希望將我的也送他。但我這時(shí)適值沒(méi)有照相了；他便叮囑我將來(lái)照了寄給他，并且時(shí)時(shí)通信告訴他此后的狀況。
（1）《朝花夕拾》是（作者）唯一的一本回憶散文集，共收錄了他的篇回憶散文。
（2）下列文章不屬于《朝花夕拾》的一篇是
A．《父親的病》
B．《瑣記》
C．《故鄉(xiāng)》
D．《無(wú)?！?br />（3）下面這段文字出自《朝花夕拾》中的哪篇文章？促使“我的意見(jiàn)”發(fā)生變化的原因是什么？
“此后回到中國(guó)來(lái)，我看見(jiàn)那些閑看槍斃犯人的人們，他們也何嘗不酒醉似的喝采，——嗚呼，無(wú)法可想！但在那時(shí)那地，我的意見(jiàn)卻變化了。”組卷：5引用：1難度：0.5 -
50．閱讀下面的文字，回答問(wèn)題。
東京也無(wú)非是這樣。上野的櫻花爛熳的時(shí)節(jié)，望去確也像緋紅的輕云，但花下也缺不了成群接隊(duì)的“清國(guó)留學(xué)生”的速成班，頭頂上盤(pán)著大辨子，頂?shù)脤W(xué)生制帽的頂上高高聳起，形成一座富士山。也有解散辨子，盤(pán)得平的，除下帽來(lái)，油光可鑒，宛如小姑娘的發(fā)jì一般，還要將脖子扭幾扭。實(shí)在標(biāo)致極了。
（1）給劃線(xiàn)字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
①緋紅
②油光可鑒
③發(fā)jì
（2）找出文中兩個(gè)錯(cuò)別字并改正過(guò)來(lái)。
①改為
②改為
（3）“標(biāo)致”的意思是。
（4）本段主要運(yùn)用的修辭手法是、。組卷：36引用：2難度：0.9