2020-2021學(xué)年河南省焦作市沁陽一中高一（上）月考生物試卷（三）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一．選擇題（1-3每題1分，4-35題每題2分，共67分）
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1．一對(duì)表現(xiàn)型正常的夫婦，生育了一個(gè)有3條性染色體的紅綠色盲男孩。分析該男孩的病因，其中判斷合理的是（ ）
組卷：9引用：2難度：0.7 -
2．一種動(dòng)物體細(xì)胞中在有絲分裂后期的染色體數(shù)為24，該動(dòng)物體內(nèi)一個(gè)處于減數(shù)第二次分裂后期的細(xì)胞，其DNA分子數(shù)和染色體數(shù)分別是（ ?。?/h2>
組卷：26引用：8難度：0.9 -
3．圖示DNA分子片段（基因）控制蛋白質(zhì)的合成過程，下面的說法錯(cuò)誤的是（ ?。?br />
組卷：18引用：11難度：0.9 -
4．大蒜是生活中常用的調(diào)味品，但易發(fā)芽從而降低品質(zhì)。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：2難度：0.7 -
5．下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述，正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
6．如表所示為玉米（2N=20）處于不同分裂時(shí)期細(xì)胞的相關(guān)信息，其中對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?br />
選項(xiàng) 時(shí)期 染色體行為 染色體、四分體及染色體組數(shù)目 A 有絲分裂后期 著絲點(diǎn)分裂，姐妹染色單體分離 40、20、4 B 減Ⅰ中期 同源染色體整齊排列在赤道板兩側(cè) 40、10、2 C 減Ⅱ中期 染色體的著絲點(diǎn)排列在赤道板上 10、0、1 D 減Ⅱ后期 姐妹染色單體分別移向細(xì)胞兩極 40、0、2 組卷：32引用：2難度：0.7 -
7．人們對(duì)遺傳物質(zhì)的認(rèn)識(shí)是一個(gè)逐步深化的過程。下列敘述中錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：2難度：0.7 -
8．下列有關(guān)“核酸是生物的遺傳物質(zhì)”相關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（ ）
組卷：11引用：2難度：0.7 -
9．下列有關(guān)染色體、DNA、基因、脫氧核苷酸的說法，不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：4引用：3難度：0.7 -
10．實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，羥胺可使胞嘧啶轉(zhuǎn)化為羥化胞嘧啶，堿基配對(duì)時(shí)其不再與鳥嘌呤配對(duì)，而是與腺嘌呤配對(duì)，這種現(xiàn)象稱為羥化。若某哺乳動(dòng)物的精原細(xì)胞進(jìn)行DNA復(fù)制時(shí)，發(fā)生了兩處胞嘧啶的羥化，根據(jù)信息判斷，以下敘述正確的是（ ?。?/h2>
組卷：15引用：3難度：0.7 -
11．下列與基因表達(dá)有關(guān)的敘述，正確的是（ ?。?/h2>
組卷：13引用：2難度：0.7 -
12．正常情況下，男性體細(xì)胞中含1條X染色體，女性體細(xì)胞中含2條X染色體．在人的初級(jí)卵母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂形成卵的過程中，一個(gè)細(xì)胞中含有的X染色體條數(shù)最多為（ ）
組卷：7引用：2難度：0.9
二．非選擇題
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37．野生羅漢果（2n=28）的果皮、果肉中含有具有重要藥用價(jià)值的羅漢果甜苷，但有種子的羅漢果口感很差，人們?nèi)粘Ｊ秤玫牧_漢果多為三倍體無子羅漢果。如圖是無子羅漢果的育種流程圖，請(qǐng)回答下列問題：
（1）培育三倍體無子羅漢果依據(jù)的遺傳學(xué)原理是。在培育四倍體時(shí)，要將一定濃度的秋水仙素滴在野生羅漢果幼苗的芽尖上，原因是。
（2）三倍體羅漢果植株的果實(shí)沒有種子的原因是。
（3）為確認(rèn)三倍體羅漢果植株的染色體數(shù)目，應(yīng)在顯微鏡下觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞，觀察的最佳時(shí)期是，看到的染色體數(shù)目應(yīng)是條。
（4）上述育種過程可稱為多倍體育種，多倍體是指。組卷：12引用：3難度：0.6 -
38．如圖①-⑤列舉了五種育種方法，請(qǐng)回答相關(guān)問題：
（1）第④種育種方法的原理是，紅色種皮的花生種子經(jīng)過第④種育種方法培育獲得了一株紫色種皮的變異植株，其自交后代中有些結(jié)出了紅色種皮的種子，這說明發(fā)生了（顯性突變/隱性突變）。
（2）能體現(xiàn)細(xì)胞具全能性的是方法（選填①～⑤），與方法①相比方法②的優(yōu)點(diǎn)是。
（3）通過③得到的新品種如果是一個(gè)新物種，則和原來的物種存在著。通過育種方法⑤培育抗蟲棉屬基因工程育種，此操作過程中抗蟲基因表達(dá)時(shí)的遺傳信息傳遞方向是：?；蚬こ讨校壳俺Ｓ玫倪\(yùn)載體有等（至少答兩個(gè)）。組卷：1引用：1難度：0.5